18．垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺，位于腦的基部，分為神經(jīng)垂體和腺垂體兩部分，其中神經(jīng)垂體不含腺細(xì)胞，不能合成激素，它們與下丘腦共同組成一個(gè)功能單位，調(diào)節(jié)人體的多項(xiàng)生理活動(dòng)．如圖是人體生命活動(dòng)部分調(diào)節(jié)示意圖，其中甲～丙表示細(xì)胞，①～③表示相關(guān)過(guò)程，X、Y表示相關(guān)激素．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖中由下丘腦-垂體-甲狀腺-Y的調(diào)節(jié)過(guò)程體現(xiàn)了激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)特點(diǎn)．
（2）激素Y分泌過(guò)多時(shí)，體內(nèi)會(huì)發(fā)生的①②過(guò)程叫負(fù)反饋調(diào)節(jié)．若用含激素X的飼料飼喂正常動(dòng)物，則①、②過(guò)程的生理效應(yīng)無(wú)（“有”或“無(wú)”）明顯變化．
（3）“Graves氏病”是由于機(jī)體受到刺激后，圖中丙（漿細(xì)胞）細(xì)胞產(chǎn)生了針對(duì)X激素受體的抗體，該種抗體能發(fā)揮與X激素相同的生理作用，但該抗體的分泌不會(huì)受到體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)，從免疫學(xué)角度看，該疾病是一種自身免疫病，與正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量增加（增多或減少或不變）．
（4）劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)體大量出汗導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高．引起神經(jīng)垂體（腺垂體或神經(jīng)垂體）釋放抗利尿激素激素，從而維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)．
（5）劇烈運(yùn)動(dòng)后，若迅速進(jìn)入溫度較低的休息室時(shí)，短時(shí)內(nèi)血壓會(huì)升高，原因是腎上腺素分泌腎上腺素增加，使皮膚血管收縮，請(qǐng)寫(xiě)出促進(jìn)該激素分泌的具體途徑：冷覺(jué)感受器→傳人神經(jīng)→下丘腦→傳出神經(jīng)→腎上腺．

分析 據(jù)圖分析：甲表示T細(xì)胞，乙表示B細(xì)胞，丙表示漿細(xì)胞．①②過(guò)程表示甲狀腺激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)過(guò)程，③表示激素調(diào)節(jié)，X表示促甲狀腺激素，Y表示甲狀腺激素．

解答 解：（1）下丘腦-垂體-甲狀腺-Y的調(diào)節(jié)過(guò)程體現(xiàn)了激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)．
（2）Y表示甲狀腺激素，當(dāng)血液中的甲狀腺激素分泌過(guò)多，會(huì)通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌減少．X表示促甲狀腺激素，用促甲狀腺激素的飼料飼喂正常動(dòng)物，由于促甲狀腺激素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，所以促甲狀腺激素進(jìn)入動(dòng)物的消化系統(tǒng)后被消化分解后以氨基酸的形式吸收，則①、②過(guò)程的生理效應(yīng)．
（3）“Graves氏病”是由于機(jī)體受到刺激后，圖中丙（漿細(xì)胞）產(chǎn)生了針對(duì)促甲狀腺激素的抗體．該疾病屬于自身免疫病．與正常人相比，該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素具有相同的生理作用，可以使患者的甲狀腺激素分泌增加．
（4）大量出汗導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦合成抗利尿激素分泌增加，引起神經(jīng)垂體釋放抗利尿激素，促進(jìn)腎小管和腎集合管對(duì)水分的重吸收，從而維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)．
（5）劇烈運(yùn)動(dòng)后，若迅速進(jìn)入溫度較低的休息室時(shí)，由于腎上腺素分泌增加，短時(shí)內(nèi)血壓會(huì)升高，使皮膚血管收縮．腎上腺素的分泌的調(diào)節(jié)為：覺(jué)感受器→傳人神經(jīng)→下丘腦→傳出神經(jīng)→腎上腺．
故答案為：
（1）分級(jí)調(diào)節(jié)
（2）負(fù)反饋調(diào)節(jié)    無(wú)
（3）丙（漿細(xì)胞）   自身免疫    增加
（4）神經(jīng)垂體    抗利尿激素
（5）腎上腺素    下丘腦→傳出神經(jīng)→腎上腺

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，關(guān)鍵是要求學(xué)生弄清甲狀腺激素分泌、腎上腺素和抗利尿激素的分泌及過(guò)程，題目難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•福州校級(jí)期末）下列不屬于利用基因工程技術(shù)制取的藥物是（ ）

A．從大腸桿菌體內(nèi)制取白細(xì)胞介素

B．在酵母菌體內(nèi)獲得的干擾素

C．在青霉菌體內(nèi)提取青霉素

D．在大腸桿菌體內(nèi)獲得胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)．圖乙表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，虛線方框內(nèi)表示生物成分，箭頭表示能量流動(dòng)的方向．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中有5條食物鏈，雪兔和狼之間存在明顯的種間關(guān)系是捕食．
（2）圖甲中北極狐的是第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)．圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是分解者．
（3）寫(xiě)出圖乙的食物鏈A→B→D．
（4）假如北極狐的食物$\frac{1}{2}$來(lái)自雷鳥(niǎo)，$\frac{1}{8}$來(lái)自植物，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%，如果北極狐種群增加的能量為80kJ，若不考慮其他變化的影響，則需要植物的能量是3600kJ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．分析有關(guān)人體代謝及其調(diào)節(jié)的資料，回答問(wèn)題．
（1）血液中的脂質(zhì)大多以脂蛋白的形式存在，脂蛋白的基本結(jié)構(gòu)是以含有不同量的甘油三酯磷脂、膽固醇為核心，周?chē)@有蛋白質(zhì)．圖是人體脂質(zhì)代謝與調(diào)節(jié)的部分機(jī)制示意圖．

（2）據(jù)圖可知，VLDL的功能是ABD（多選）．
A．運(yùn)載膽固醇              B．運(yùn)載甘油三酯
C．將血漿中的脂質(zhì)運(yùn)送到肝臟  D．將內(nèi)源性脂質(zhì)運(yùn)送到靶器官
（3）M是膽固醇代謝的產(chǎn)物，M是膽汁酸．
（4）固醇類(lèi)激素①的名稱(chēng)是腎上腺皮質(zhì)激素；固醇類(lèi)激素②的生理作用是維持生殖腺的正常生理活動(dòng)，促進(jìn)生殖細(xì)胞的生成和第二性征的發(fā)育．
（5）如圖所示，膽固醇有調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育和代謝功能，此外還具有的生理功能是參與組成細(xì)胞膜，運(yùn)輸該膽固醇的脂蛋白是LDL．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用．下列關(guān)于下丘腦的敘述中不正確的是（　�。�
A．寒冷環(huán)境中，下丘腦可通過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)促進(jìn)甲狀腺激素的合成與分泌，使機(jī)體產(chǎn)熱量增多
B．當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，下丘腦可通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用于胰島A細(xì)胞，促進(jìn)胰高血糖素分泌
C．下丘腦中有許多維持生命活動(dòng)的中樞，故它是生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的最高級(jí)中樞
D．下丘腦既可以通過(guò)神經(jīng)結(jié)構(gòu)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，也可通過(guò)產(chǎn)生激素調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．有關(guān)原癌基因與抑癌基因的敘述，正確的是（　�。�
A．原癌基因是細(xì)胞內(nèi)多余的基因B．抑癌基因可阻止細(xì)胞的不正常增殖
C．正常細(xì)胞中缺乏抑癌基因D．原癌基因僅存在于癌變的細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．人的前額V形發(fā)尖與平發(fā)際是由常染色體上的一對(duì)遺傳因子控制的一對(duì)相對(duì)性狀（如圖）．約翰是平發(fā)際，他的父母親都是V形發(fā)尖．約翰父母生一個(gè)平發(fā)際孩子的概率是（　　）
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{16}$D．$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是人體內(nèi)的某些生理活動(dòng)示意圖，圖中A、B、C、D、E表示器官或細(xì)胞；①～④表示物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）圖中E可由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞  細(xì)胞增殖分化而來(lái)，除了圖中的抗體和④外，免疫活性物質(zhì)還包括溶菌酶，當(dāng)HIV病毒感染人體后，主要攻擊C（填圖中字母）細(xì)胞最終使人體免疫能力幾乎全部喪失．
（2）焦慮和緊張會(huì)使腎上腺素分泌增多，直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子是來(lái)自神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)．腎上腺素分泌增多，人表現(xiàn)為警覺(jué)性提高、反應(yīng)靈敏、呼吸頻率加快、心率加速等特征，由此說(shuō)明內(nèi)分泌腺所分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能．
（3）當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時(shí)，圖中A分泌的①促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體最終使B產(chǎn)生的③增多，此過(guò)程體現(xiàn)了激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．日本下村修、美國(guó)沙爾菲和美籍華人錢(qián)永健因在研究綠色熒光蛋白（GFP）等方面的突出貢獻(xiàn)，獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．GFP會(huì)發(fā)出綠色熒光，該蛋白質(zhì)在生物工程中有著廣闊的應(yīng)用前景．請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）綠色熒光蛋白基因在該實(shí)驗(yàn)中是做為目的基因．
（2）過(guò)程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入兔成纖維細(xì)胞時(shí)，采用最多也最有效的方法是顯微注射法．
（3）在②過(guò)程進(jìn)行轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞的篩選時(shí)，比較簡(jiǎn)易的篩選方法是通過(guò)設(shè)備檢測(cè)，發(fā)出明亮的綠色熒光細(xì)胞即為轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞．
（4）在④過(guò)程培養(yǎng)重組細(xì)胞時(shí)，培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清等．
（5）以上培育過(guò)程中應(yīng)用到的現(xiàn)代生物技術(shù)有轉(zhuǎn)基因技術(shù)、核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)等
（6）科學(xué)工作者在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為了保證實(shí)驗(yàn)成功，往往一次做多個(gè)核移植，為了從乙兔體內(nèi)一次獲得多個(gè)卵細(xì)胞，往往向乙兔體內(nèi)注入促性腺激素．
（7）目前科學(xué)家們通過(guò)蛋白質(zhì)工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白，黃色熒光蛋白等，采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍(lán)色熒光蛋白過(guò)程的正確順序是：②①③④（用數(shù)字表示）．
①推測(cè)藍(lán)色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸序列
②藍(lán)色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
③藍(lán)色熒光蛋白基因的修飾（合成）
④表達(dá)出藍(lán)色熒光蛋白．

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