A、邊解旋邊復制 |
B、先解旋后復制 |
C、先復制后解旋 |
D、不需要解旋 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在a、b過程中能發(fā)生A-T、C-G堿基互補配對 |
B、插入一段800個堿基對的DNA屬于基因重組 |
C、豌豆淀粉含量高吸水多漲大呈圓粒是表現(xiàn)型 |
D、該事實說明基因能直接控制生物性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架 |
B、圖中①、②和③構(gòu)成了一分子胞嘧啶脫氧核苷酸 |
C、每個脫氧核糖分子均與兩個磷酸基團相連 |
D、DNA單鏈中相鄰的兩個堿基通過“脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖”連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖、Na+從腸腔→上皮細胞,均為主動轉(zhuǎn)運 |
B、Na+從腸腔→上皮細胞→組織液,均為主動轉(zhuǎn)運 |
C、葡萄糖從腸腔→上皮細胞→組織液,均為易化擴散 |
D、Na+從腸腔→上皮細胞、葡萄糖從上皮細胞→組織液,均為易化擴散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、顯微鏡下絕大多數(shù)細胞中能觀察到染色體 |
B、堿性染料吡羅紅可用于染色體染色 |
C、觀察到分裂末期細胞內(nèi)細胞板想四周擴展形成新的細胞壁 |
D、細胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、100% |
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