分析 植物體細(xì)胞雜交時(shí),先要用酶解法(纖維素酶和果膠酶)去除細(xì)胞壁,得到原生質(zhì)體;再用化學(xué)方法(聚乙二醇)或物理方法(電激、離心和振動(dòng))來(lái)誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,若只考慮兩個(gè)原生質(zhì)體的融合,誘導(dǎo)融合產(chǎn)生細(xì)胞團(tuán)(只考慮兩個(gè)原生質(zhì)體的融合)有三種基因型,即aaBB、AAbb和AaBb.
解答 解:(1)配子不經(jīng)受精作用,直接發(fā)育而來(lái)的個(gè)體,都稱為單倍體.
(2)將葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體時(shí),使用酶解法(纖維素酶和果膠酶)破除細(xì)胞壁.
(3)在細(xì)胞融合技術(shù)中,常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇,若只考慮兩個(gè)原生質(zhì)體的融合,誘導(dǎo)融合產(chǎn)生細(xì)胞團(tuán)(只考慮兩個(gè)原生質(zhì)體的融合)有三種基因型,即aaBB、AAbb和AaBb.
(4)細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是:融合的原生質(zhì)體形成新的細(xì)胞壁.
(5)細(xì)胞融合后誘導(dǎo)產(chǎn)生的細(xì)胞團(tuán)叫愈傷組織.
(6)誘導(dǎo)融合產(chǎn)生細(xì)胞團(tuán)(只考慮兩個(gè)原生質(zhì)體的融合)有三種基因型,即aaBB、AAbb和AaBb.其中aaBB、AAbb兩種細(xì)胞團(tuán)在大于800lx光照下培養(yǎng)不能分化,只有AaBb細(xì)胞團(tuán)能分化,發(fā)育成的植株的染色體為24條,基因型為AaBb.
故答案為:
(1)單
(2)酶解法
(3)聚乙二醇 3
(4)形成新的細(xì)胞壁
(5)愈傷組織
(6)AaBb 24
點(diǎn)評(píng) 本題以煙草為素材,考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí),要求考生熟記植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程,能結(jié)合題干信息“在光照強(qiáng)度大于500lx時(shí)都不能生長(zhǎng),這是由于它們中的一對(duì)隱性純合基因(aa或bb)作用的結(jié)果”答題,明確甲乙花粉細(xì)胞融合后只有AaBb細(xì)胞團(tuán)能在能在大于500lx光照下分化.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽合肥第八中學(xué)高三上學(xué)期第一次段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,A、B、C、D、E、F各代表一種生物種群,下列是對(duì)該圖的分析:
①該圖表示一個(gè)生物群落
②圖中C種群獲得的能量占A種群能量的10%〜20%
③E和F存在著地理隔離和生殖隔離
④若D種群為增長(zhǎng)型年齡組成,則E種群密度有可能逐漸增大
A.有一種說(shuō)法錯(cuò)誤
B.有二種說(shuō)法錯(cuò)誤
C.有三種說(shuō)法錯(cuò)誤
D.都錯(cuò)誤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精卵中的全部遺傳物質(zhì),一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方 | |
B. | 受精卵中的染色體,一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方 | |
C. | 卵細(xì)胞膜會(huì)發(fā)生復(fù)雜的生理反應(yīng)以阻止其他精子再進(jìn)入 | |
D. | 正常體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與受精卵中的染色體數(shù)相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組合序號(hào) | 雜交組合類型 | 后代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
圓 粒 | 皺 粒 | ||
一 | 圓!翀A粒 | 18l | 60 |
二 | 圓粒×皺粒 | 192 | l90 |
三 | 皺!涟櫫 | 0 | 185 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽合肥第一六八中學(xué)高三上學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲是某生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是該生物體內(nèi)同一部位的4個(gè)不同分裂時(shí)期細(xì)胞的圖象。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲細(xì)胞與念珠藻細(xì)胞的主要區(qū)別是甲細(xì)胞中含有結(jié)構(gòu)_________(填序號(hào))。
(2)若圖甲為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是_________(填序號(hào));若圖甲細(xì)胞能合成生長(zhǎng)激素,則在該激素合成、運(yùn)輸、分泌出細(xì)胞的過(guò)程中,依次經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)是_________(填序號(hào))。
(3)研究表明,結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜,其含有的_________種類和數(shù)量就越多.若圖甲為甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞,用某種藥物處理后,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收速率大大降低,而對(duì)碘等物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響。這說(shuō)明該藥物最可能的作用是___________________________。
(4)若圖甲為人體骨髓造血干細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖乙中_________(填字母)所示的分裂現(xiàn)象。造血干細(xì)胞能分裂分化成多種血細(xì)胞的根本原因是__________________。
(5)據(jù)乙圖可知該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時(shí)為______條;圖中含有同源染色體的細(xì)胞是______(填字母);A細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物武器與常規(guī)武器相比具有傳染性強(qiáng)、不易被發(fā)現(xiàn)、不受自然條件影響等特點(diǎn) | |
B. | 生物武器的類型包括致病菌、病毒、生物毒劑及基因重組的致病菌等 | |
C. | 轉(zhuǎn)基因微生物制成的生物武器具有目前人類難以預(yù)防和治療的特點(diǎn) | |
D. | 我國(guó)對(duì)于生物武器采取的態(tài)度是不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲(chǔ)存生物武器、并反對(duì)生物武器及其技術(shù)和設(shè)備的擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
處理方法 | 稱量指標(biāo) | 重量(g) | |
種子 | 幼苗 | ||
直接稱重 | 濕重 | 160 | 750 |
70℃,72h | 干重 | 138 | 118 |
550℃,16h | 灰分 | 2 | 2 |
A. | 幼苗的濕重增加,增加的物質(zhì)主要是水 | |
B. | 幼苗的干重減少,是因?yàn)楹粑饔孟牧擞袡C(jī)物 | |
C. | 幼苗和種子相比,有機(jī)物的種類減少 | |
D. | 灰分的重量很小,是因?yàn)榇罅康腃、H、O在處理中逸失 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶 | |
B. | 高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所 | |
C. | 線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O | |
D. | 真核細(xì)胞中有各種膜系統(tǒng),原核細(xì)胞沒(méi)有核膜與細(xì)胞器膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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