A、當(dāng)血糖含量變化時(shí),下丘腦可通過(guò)垂體調(diào)控胰島的分泌活動(dòng) |
B、感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧 |
C、①過(guò)程既有電信號(hào)的傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號(hào)的傳導(dǎo) |
D、如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、過(guò)程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下 | ||
B、過(guò)程①和③都只發(fā)生在酵母菌細(xì)胞的線粒體中 | ||
C、過(guò)程③和④都需要氧氣的參與 | ||
D、果汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、產(chǎn)生的興奮會(huì)向軸突兩端進(jìn)行傳導(dǎo) |
B、刺激處膜內(nèi)為正電位,膜外為負(fù)電位 |
C、興奮可以在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞 |
D、神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的陽(yáng)離子數(shù)比細(xì)胞外多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葡萄糖氧化分解不可能發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中 |
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)恒定不變 |
C、pH和溫度的穩(wěn)定,給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件 |
D、免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng),也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期 |
B、細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)準(zhǔn)備 |
C、細(xì)胞周期包括前期、中期、后期、末期 |
D、成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②③ | B、②④ | C、①③ | D、①④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、同一生物的不同細(xì)胞因分化導(dǎo)致細(xì)胞器在數(shù)量上有區(qū)別,但種類相同 |
B、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA、抗體、載體蛋白發(fā)揮相應(yīng)作用后,不能繼續(xù)發(fā)揮作用的是抗體 |
C、藍(lán)藻與綠藻都能進(jìn)行光合作用,但二者在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無(wú)葉綠體 |
D、蛋白質(zhì)的合成不一定要在核糖體上進(jìn)行,例如哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人在憋氣時(shí)細(xì)胞停止呼吸 |
B、無(wú)氧呼吸因?yàn)榉纸馓穷惖男实,所以釋放的能量?/span> |
C、植物無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物都是酒精和C02 |
D、人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),既進(jìn)行無(wú)氧呼吸又進(jìn)行有氧呼吸 |
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