2．在玉米的根尖細(xì)胞中DNA分布在（　�。�
A．線粒體和葉綠體B．細(xì)胞核C．線粒體D．葉綠體

分析 真核細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核中，其次線粒體和葉綠體也含有少量DNA．

解答 解：DNA一般存在于細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中，而玉米根尖細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，因此DNA存在于細(xì)胞核和線粒體中．
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是DNA在細(xì)胞中的分布，洋蔥根尖細(xì)胞的特點(diǎn)，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列過(guò)程中所散失的水分主要屬于結(jié)合水的是（　　）
A．植物蒸騰作用散失的水分B．糖西紅柿腌制過(guò)程中失去的水分
C．種子曬干過(guò)程中散失的水分D．干種子烘烤過(guò)程散失的水分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列屬于細(xì)胞產(chǎn)物的一組是（　�。�
①花粉　②唾液淀粉酶�、勰纠w維�、芤葝u素 ⑤血小板 ⑥植物的導(dǎo)管．
A．①⑥B．③⑤C．①③D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．DNA與RNA單體的不同，表現(xiàn)在①和②兩處
B．在動(dòng)物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)中③共有5種
C．在某病毒中③共有4種
D．植物體內(nèi)的③有8種，②有2種

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物葉肉細(xì)胞光合作用的碳反應(yīng)、蔗糖與淀粉合成代謝途徑如圖所示． 圖中葉綠體內(nèi)膜上的磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器轉(zhuǎn)運(yùn)出1分子三碳糖磷酸的同時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)1分子Pi（無(wú)機(jī)磷酸）．

請(qǐng)回答：

（1）磷是葉綠體內(nèi)核酸和 的組分．

（2）若蔗糖合成或輸出受阻，則進(jìn)入葉綠體的 數(shù)量減少，使三碳糖磷酸大量積累于 中，也導(dǎo)致了光反應(yīng)中合成 數(shù)量下降，卡爾文循環(huán)減速．

（3）影響卡爾文循環(huán)的外界因素 （兩點(diǎn)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．人手指意外觸到蠟燭火焰，引起屈肘反射．其反射弧示意圖如下．
（1）圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以局部電流（或電信號(hào)，神經(jīng)沖動(dòng)）形式進(jìn)行傳導(dǎo)．當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，引起突觸前膜內(nèi)突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細(xì)胞膜上（特異性）受體結(jié)合，使神經(jīng)元b興奮．神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動(dòng)進(jìn)一步引起神經(jīng)元c興奮，最終導(dǎo)致屈肌收縮．
（2）分析圖可知，屈肘反射的神經(jīng)中樞位于b（填字母）．
（3）手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫，是因?yàn)槠つw毛細(xì)血管舒張和通透性增強(qiáng)，使血漿中的蛋白質(zhì)和液體滲出，導(dǎo)致組織間隙液體積聚．
（4）圖中M點(diǎn)興奮時(shí)，此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)．若N點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮，則在神經(jīng)元b上無(wú)（填“有”或“無(wú)”）膜電位的變化，其原因是神經(jīng)元之間的信息傳遞是單向的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128．圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)），圖2為部分肽鏈放大示意圖，圖3為某50肽，其中含有丙氨酸（R基為-CH3）2個(gè)（相應(yīng)位置如圖）．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1所示的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為13652．
（2）圖2中有4種R基，該肽鏈至少有3個(gè)游離的羧基．
（3）假設(shè)有一個(gè)十肽，分子式為CxHyOzNmSn，組成該肽的氨基酸只有圖2的幾種，則含有①的氨基酸有m-10個(gè)．
（4）現(xiàn)脫掉圖3五十肽中的丙氨酸，得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在．則產(chǎn)生的多肽鏈中，含有的氧原子數(shù)目與原五十肽相比至少減少（增加或減少）了2個(gè)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究動(dòng)物反射弧的結(jié)構(gòu)和功能，研究人員利用脊蛙（剪除腦、保留脊髓的蛙）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)1：將浸有0?5%硫酸溶液的小紙片貼在脊蛙腹部的皮膚上，蛙出現(xiàn)搔扒反射；實(shí)驗(yàn)2：去除脊蛙腹部皮膚，重復(fù)實(shí)驗(yàn)1，蛙不出現(xiàn)搔扒反射；實(shí)驗(yàn)3：破壞脊蛙的脊髓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)1，蛙不出現(xiàn)搔扒反射．關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（ ）

A．剪除腦的目的是為了排除腦對(duì)脊髓的控制

B．在實(shí)驗(yàn)1的搔扒反射中興奮的傳導(dǎo)是單向的

C．實(shí)驗(yàn)2不出現(xiàn)搔扒反射的原因是效應(yīng)器被破壞

D．本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明搔扒反射的神經(jīng)中樞位于脊髓

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年浙江寧波高三五校適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．過(guò)程①和②發(fā)生的主要場(chǎng)所相同且均需要解旋酶

B．過(guò)程③核糖體移動(dòng)方向是從右到左

C．能發(fā)生過(guò)程②和③的細(xì)胞不一定能發(fā)生過(guò)程①

D．人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)都相同

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