A圖表示動(dòng)物精巢內(nèi)所看到的體細(xì)胞分裂及其精子形成過程中染色體、染色單體、DNA數(shù)量的變化圖,B圖表示在上述兩種細(xì)胞分裂過程的各個(gè)時(shí)期染色體變化模式圖.B圖所示與A圖所示相對(duì)應(yīng)的是(  )
A、a-②B、b-③
C、c-①D、d-④
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂,減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專題:
分析:分析A圖:①中不含染色單體,染色體數(shù)目:DNA數(shù)目=1:1,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞中染色體數(shù)目相同,可表示有絲分裂末期或減數(shù)第二分裂后期;
②中染色體數(shù)目:染色單體:DNA數(shù)目=1:2:2,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞中染色體數(shù)目相同,可表示有絲分裂前期和中期,或減數(shù)第一次分裂全過程;
③中染色體數(shù)目:染色單體:DNA數(shù)目=1:2:2,但染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半,可代表減數(shù)第二次分裂前期和中期;
④中不含染色單體,染色體數(shù)目:DNA數(shù)目=1:1,且染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半,可代表減數(shù)第二次分裂末期.
解答: 解:A、a細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期,對(duì)應(yīng)于A圖中的①,A正確;
B、b細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期,對(duì)應(yīng)于A圖中的③,B正確;
C、c細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,對(duì)應(yīng)于A圖中的②,C錯(cuò)誤;
D、d細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期,對(duì)應(yīng)于A圖中的①,D錯(cuò)誤.
故選:AB.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合柱形圖和細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、DNA和染色單體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷A圖中各組細(xì)胞代表的時(shí)期,B圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,再選出正確的答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

變形蟲和眼蟲都是單細(xì)胞生物.如圖a→b→c→d表示眼蟲被變形蟲吞噬和消化的全過程,據(jù)圖回答:
(1)②是剛形成的溶酶體,起源于①.溶酶體包含消化食物的水解酶.水解酶的化學(xué)本質(zhì)是
 
,它們?cè)?div id="9pn2p8h" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
合成后,進(jìn)入
 
經(jīng)初步加工后轉(zhuǎn)運(yùn)到①.
(2)a至d過程中,能體現(xiàn)生物膜具有流動(dòng)性的有
 
(填字母).
(3)用吡羅紅甲基綠染色劑對(duì)變形蟲進(jìn)行染色后放在光學(xué)顯微鏡下觀察,看到被染成綠色的結(jié)構(gòu)是
 
.此時(shí)還能看到上圖所示的過程嗎?你的判斷及理由是:
 

(4)與多細(xì)胞生物相比,變形蟲不會(huì)發(fā)生細(xì)胞的
 
,因此能獨(dú)立完成所有的生命活動(dòng).變形蟲的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞核,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明,簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)思路:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

最符合如圖①~④所示4種生物學(xué)名詞之間關(guān)系的選項(xiàng)是( 。
A、①生產(chǎn)者、谠宋⑸铩、巯M(fèi)者、芨婢
B、①基因 、贒NA     ③質(zhì)! 、苋旧w
C、①酶  、诘鞍踪|(zhì)  、奂に亍 、苤|(zhì)
D、①體液  ②組織液  、垩獫{ 、芰馨

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是溫帶某群落初生演替過程中代表兩種數(shù)值變化的兩條曲線,生物量是指單位面積上積存的有機(jī)物質(zhì)量.Ⅰ、Ⅱ這兩條曲線所代表的依次是( 。
A、群落草本植物的生物量和整個(gè)群落植被的物種豐富度
B、整個(gè)群落植被的生物量和群落草本植物的物種豐富度
C、群落土壤腐殖質(zhì)的總量和整個(gè)群落植被的物種豐富度
D、群落食肉動(dòng)物的物種豐富度和群落食肉動(dòng)物的總生物量

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素.下列相關(guān)敘述中正確的是( 。
A、只有用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理含有目的基因的片段和質(zhì)粒,才能形成重組質(zhì)粒
B、DNA連接酶能在兩個(gè)相同粘性末端配對(duì)后的磷酸與脫氧核糖之間形成化學(xué)鍵
C、人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原有生物活性
D、人和大腸桿菌在合成胰島素原時(shí),轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物株高由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制,顯性基因具有累加效應(yīng),且每個(gè)增效基因的累加值相等.最高植株74cm,最矮植株2cm,讓二者雜交,F(xiàn)2中株高56cm的植株所占比例為( 。
A、
1
4
B、
1
8
C、
3
8
D、
1
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

荷蘭科學(xué)家溫特的實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是(  )
A、胚芽鞘頂尖產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片傳遞給下部
B、單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種刺激,當(dāng)這種刺激傳遞到下部的伸長(zhǎng)區(qū)時(shí),會(huì)造成背光面比向光面生長(zhǎng)快,因而出現(xiàn)向光性彎曲
C、造成胚芽鞘彎曲的刺激確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)
D、胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng),是因?yàn)轫敿猱a(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一塊無植被的荒地甲上移栽灌木和草本植物,另一塊荒地乙不進(jìn)行移栽,其他實(shí)驗(yàn)條件相同,1年后兩塊荒地的檢測(cè)結(jié)果如下表.下列分析合理的是( 。
邊坡   處理方式 植被覆蓋率(%)  小型土壤動(dòng)物   土壤有機(jī)物(g/kg)
 物種數(shù) 個(gè)體數(shù) 
甲   種植植物  97  37  260  19.8
 不干預(yù)  8  28 11.9 
A、可以推測(cè)移栽植物會(huì)降低該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
B、荒地甲上因沒有移栽喬木而不可能自然長(zhǎng)出喬木
C、小型土壤動(dòng)物的增多是移栽植物的預(yù)期結(jié)果
D、荒地甲上的群落演替會(huì)隨時(shí)間延長(zhǎng)而逐漸加劇

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科目:高中生物 來源: 題型:

構(gòu)建“稻-萍-魚生態(tài)系統(tǒng)”,能有效防治稻田蟲害.在該系統(tǒng)中,雖有危害水稻的病菌、害蟲和雜草,但魚的活動(dòng)可起到除蟲、松土和增氧的作用,紅萍葉片內(nèi)的藍(lán)藻固氮可促進(jìn)紅萍和水稻生長(zhǎng);此外,一些水稻遭遇蟲害時(shí)會(huì)釋放某些物質(zhì),引來天敵消滅害蟲.
請(qǐng)據(jù)此回答下列問題:
(1)指出在稻一萍一魚生態(tài)系統(tǒng)中存在的種間關(guān)系:
 

(2)在稻田三重營(yíng)養(yǎng)關(guān)系中,水稻通過
 
信息引來無敵,防治害蟲.
(3)由于稻田土壤小動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng),身體微小,因此不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查.在進(jìn)行豐富度的研究時(shí),常用
 
的方法進(jìn)行采集、調(diào)查.
(4)后來,由于上游地區(qū)一農(nóng)藥廠的污染廢水排入河流,造成該地農(nóng)田土壤環(huán)境嚴(yán)重惡化.經(jīng)過一段時(shí)間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來的狀態(tài),這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有
 
性.
(5)若該地區(qū)引入一種外地植物,引入物種的各群基因型頻率變化如下表:
基因型 引入前,原地 引入后5年,本地 引入后8年,本地
AA 51% 57% 61%
Aa 11% 17% 21%
通過對(duì)該物種在引入前后種群基因頻率的比較,請(qǐng)說明該物種在引入前后有沒有發(fā)生進(jìn)化?
 
.判斷的依據(jù)是
 

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