抗原大多數(shù)為蛋白質(zhì)．下列各項(xiàng)中，能被生物體細(xì)胞識(shí)別為抗原的是（　�。�
①進(jìn)入生物體內(nèi)的病毒    ②扎進(jìn)肌肉組織的針頭  ③血管中堆積的膽固醇    ④突變后的自身細(xì)胞．
A、①②B、②③C、③④D、①④
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題：
分析：抗原：①進(jìn)入人體的外來(lái)物質(zhì)，如細(xì)菌、病毒、花粉等；
②非正常組織：自身破損、衰老、死亡或病變的組織細(xì)胞，既可來(lái)自體外，也可來(lái)自體內(nèi)．
解答： 解：①進(jìn)入生物體內(nèi)的病毒屬于進(jìn)入人體的外來(lái)物質(zhì)，屬于抗原，①正確；    
②抗原具有大分子性，而扎進(jìn)肌肉組織的針頭屬于小分子物質(zhì)，不具有特異性，不屬于抗原，②錯(cuò)誤；  
③血管中堆積的膽固醇屬于自身的物質(zhì)，沒(méi)有特異性，也不屬于抗原，③錯(cuò)誤；    
④突變后的自身細(xì)胞成為非正常組織，能引起特異性免疫，屬于抗原，④正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查抗原的種類(lèi)，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

綠色植物一天中的光合作用吸收二氧化碳變化圖：

（1）圖二與圖一的區(qū)別是圖一中，隨著時(shí)間變化，光照強(qiáng)度
 
，而不是
 
．
（2）圖一為一天中某陸生植物的呼吸作用與光合作用的變化情況：B點(diǎn)發(fā)生變化的原因可能是
 
，
 
點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用，
 
段光合作用小于呼吸作用．
 
點(diǎn)光合作用=呼吸作用，EF發(fā)生的原因是
 
，F(xiàn)G發(fā)生的原因是
 
，GH發(fā)生的原因是
 
．一天中有機(jī)物積累量最多的點(diǎn)是
 
．若是水生植物，曲線應(yīng)如何畫(huà)？
 

（3）應(yīng)用拓展：當(dāng)在0.3g/ml的蔗糖溶液中觀察植物葉片上的氣孔時(shí)，氣孔處于
 
狀態(tài)．當(dāng)在蒸餾水中觀察植物葉片上的氣孔時(shí)，氣孔處于
 
狀態(tài)，說(shuō)明了氣孔的開(kāi)合與
 
有關(guān)．氣孔又是
 
進(jìn)出植物的通道．所缺水時(shí)影響光合作用的原理是：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示血紅蛋白提取和分離的部分實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）血紅蛋白是人和其他脊椎動(dòng)物紅細(xì)胞的主要組成成分，其在紅細(xì)胞中的作用體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有
 
功能．
（2）甲裝置中，B是血紅蛋白溶液，則A是
 
；乙裝置中C溶液的作用是
 
．
（3）甲裝置用于
 
，目的是
 
．用乙裝置分離蛋白質(zhì)的方法叫
 
，是根據(jù)
 
分離蛋白質(zhì)的有效方法．
（4）用乙裝置分離血紅蛋白時(shí)，待
 
時(shí)，用試管收集流出液，每5mL收集一管，連續(xù)收集．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的敘述正確的是（　�。�
A、在第三階段產(chǎn)生大量ATP
B、在第二階段產(chǎn)生CO2
C、O2在第二階段參與反應(yīng)
D、部分H2O在第二階段參與反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示一項(xiàng)重要的生物技術(shù)，圖中物質(zhì)a、b、c、d分別是（　　）
A、a-目的基因、b-限制酶、c-DNA連接酶、d-質(zhì)粒
B、a-質(zhì)粒、b-限制酶、c-DNA連接酶、d-目的基因
C、a-質(zhì)粒、b-DNA連接酶、c-限制酶、d-目的基因
D、a-目的基因、b-DNA連接酶、c-限制酶、d-質(zhì)粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下的探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)請(qǐng)你填寫(xiě)當(dāng)中的一些空白之處．實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式．
（一）材料與方法：按圖示連接裝置，每隔一段時(shí)間記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
；
（2）A瓶加入的試劑是
 
，C瓶和E瓶加入的試劑是
 
；
（二）結(jié)果與分析
裝置
產(chǎn)物		甲乙
CO2有有
酒精無(wú)有
（三）討論
（3）D瓶封口后要放置一段時(shí)間再連通E瓶，其原因是？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（1）心肌細(xì)胞的線粒體數(shù)量最多，這是因?yàn)?div id="nv5z5tt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）葉綠體和液泡內(nèi)都含有
 
，花中之王-牡丹，其鮮艷的花的顏色主要由哪種結(jié)構(gòu)決定？
 
．
（3）玉米葉肉細(xì)胞與人的肌肉細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是
 
．（至少寫(xiě)3個(gè)）
（4）在低等植物細(xì)胞有絲分裂的分裂期，參與分裂的細(xì)胞器有
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述，正確的是（　　）
A、靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒(méi)有離子進(jìn)出
B、組織液中Na+濃度增大，則神經(jīng)元的靜息電位減小
C、神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用
D、在突觸處興奮的傳遞為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為人體內(nèi)一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)發(fā)生基因突變產(chǎn)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥突變基因（a）的示意圖，該基因在雜合體中也能表達(dá)，其合成的異常血紅蛋白對(duì)瘧疾具有較強(qiáng)的抵抗力．據(jù)圖回答向題：

（1）過(guò)程①斷開(kāi)的化學(xué)鍵叫
 
，過(guò)程②所需要的原料是
 

（2）過(guò)程④的場(chǎng)所是
 
，該過(guò)程需要的一種微量元素是
 
．
（3）基因a出現(xiàn)的根本原因是堿基對(duì)的
 
，鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的有氧呼吸第
 
階段受影響最大．
（4）基因a的出現(xiàn)對(duì)生活在瘧疾猖撅的非洲地區(qū)的人生存的有利影響是
 
，不利影響是
 

 
．

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