14．某學者欲研究被石油污染過的土壤中細菌數(shù)量，并從中篩選出能分解石油的細菌．下列操作錯誤的是（　　）
A．以石油為唯一碳源的培養(yǎng)基篩選B．采用稀釋涂布平板法分離菌種
C．稱取和稀釋土壤時應在火焰旁進行D．利用平板劃線法對細菌進行計數(shù)

分析 篩選分解石油的微生物需要使用以石油為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基．微生物的接種方法主要有平板劃線法和稀釋涂布平板法．微生物培養(yǎng)的關鍵是無菌操作．

解答 解：A、根據(jù)分解石油的細菌的特性，篩選分解石油的微生物需要使用以石油為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基，A正確；
B、稀釋涂布平板法既可以分離微生物也可以進行微生物計數(shù)，B正確；
C、為防止外來雜菌的污染和干擾，實驗操作需要無菌操作，稱取和稀釋土壤樣品時應在火焰旁，C正確；
D、分離菌種常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板對微生物法，但對活菌進行計數(shù)常用稀釋涂布平板法而不能用平板劃線法，D錯誤．
故選：D．

點評 本題主要考查微生物的篩選，意在強化學生對微生物篩選過程的識記、理解與掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關敘述中，正確的是（　�。�
A．兔的白毛與黑毛、狗的長毛與卷毛都是相對性狀
B．隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀
C．性狀分離是子代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性狀性的現(xiàn)象
D．表現(xiàn)型相同的生物，基因型不一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．回答下列有關光合作用和呼吸作用的問題
圖1表示光合作用過程概要的模式圖．其中，①〜④表示化學反應，A〜F代表物質．圖2表示將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH值和溫度時，給予不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖．
據(jù)圖回答問題：

（1）寫出下列反應或物質的名稱．④暗反應D[H]
（2）據(jù)圖2分析，該綠藻細胞的呼吸速率為2.5微摩爾/分．
（3）在圖2中乙處光照開始后，溶解氧濃度稍有增加，但稍后不再增加而穩(wěn)定，原因是開始時C02濃度較高一段時間后CO2減少使光合作用等干呼吸作用．
（4）若在圖2中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預計1小時后，實際產(chǎn)生的氧氣量為750微摩爾．
（5）上海世博會開館，美麗的場館令人心馳神往．瑞士館的造型是一個想象中未來世界的輪廓，頂部是一片青蔥的植物．觀眾可在十分鐘內(nèi)乘坐環(huán)狀纜車從底樓到頂樓．而法國館以“感性城市”為主題，頂部也是一片綠色植物．屋頂?shù)闹参锟梢赃M行光合作用，對改善城市生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)工業(yè)化有重要意義．為了提高屋頂植物的生態(tài)效益，有人做了相關實驗，繪出下列兩圖．請回答有關的問題．

①圖3表示在一定的二氧化碳條件下，某植物光合速度與光照強度和溫度的關系．當溫度為30°C、光照強度小于12千勒克司時，限制該植株光合速度的因素是光照強度．當光照強度大于12千勒克司時，限制該植株光合速度的因素是CO2濃度．
②圖4表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，C02釋放量和02吸收量的關系圖，在a、b、c、d四濃度中，最適合該植物器官儲藏的氧濃度是c．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示人體生命活動調節(jié)過程，請據(jù)圖判定下列說法，不正確的是（　�。�
A．假如細胞1是垂體細胞，細胞2可以表示甲狀腺細胞
B．假如細胞1是甲狀腺細胞，細胞2可以表示垂體細胞
C．細胞1的分泌物只運輸給它的靶細胞
D．細胞1的分泌物之所以能與靶細胞特異性結合是由于靶細胞有特異性的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細菌（目的菌）．培養(yǎng)基成分如下表所示，實驗步驟如圖所示．請分析回答問題：
KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O葡萄糖尿素瓊脂
1.4g2.1g0.2g10g1g15g
將上述物質溶解后，用自來水定容到1000mL
（1）此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)？不能，理由是缺少植物激素（或缺少植物需要的各種營養(yǎng)）．
（2）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選目的菌，這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基．
（3）“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的尿素和葡萄糖，實驗需要振蕩培養(yǎng)，原因是為目的菌提供氧氣．
（4）轉為固體培養(yǎng)時，常采用稀釋涂布平板法（平板劃線法）（方法）接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選．
（5）下列材料或用具中：①培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿；②玻璃棒、試管、錐形瓶和吸管；③實驗操作者的雙手．
需要滅菌的是①②；需要消毒的是③．（填序號）
（6）在進行分離分解尿素的細菌實驗時，A同學從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落，而其他同學只選擇出大約50個菌落．A同學的實驗結果產(chǎn)生的原因可能有①②③（填序號）．
①由于土樣不同 　 ②由于培養(yǎng)基污染　  ③由于操作失誤 　 ④沒有設置對照
（7）在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，細菌合成的脲酶將尿素分解為氨，pH增高，使指示劑變紅色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于激素應用的敘述，正確的是（　�。�
A．無子番茄和無子西瓜獲得的方法、原理相同
B．用適宜濃度乙烯處理鳳梨，可加快果實發(fā)育
C．促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖四大家魚不可以提高繁殖率
D．利用昆蟲性外激素防治害蟲的方法屬于控制性別比例

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．已知豌豆的高莖和矮莖分別由基因H和h控制，子葉的黃色和綠色分別由Y和y制，兩對性狀獨立遺傳．某研究小組選用高莖黃色豌豆作父本，矮莖黃色豌豆作母本進行雜交實驗，觀察和統(tǒng)計每對相對性狀，結果如下：
性狀高莖矮莖黃色綠色
子代數(shù)量20119830398
回答下列問題：
（1）孟德爾的實驗中選擇豌豆作為實驗材料，其原因是在然狀態(tài)下豌豆是閉花受粉．
（2）從實驗結果看，子葉黃色的親本的后代出現(xiàn)了子葉黃色和子葉綠色的個體，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為性狀分離．若只研究子葉顏色這一對相對性狀的遺傳，遵循基因的分離定律．
（3）由實驗結果判斷父本的基因型為HhYy，可以產(chǎn)生4種類型的生殖細胞，母本的基因型為hhYy，F(xiàn)1中高莖黃色植株所占的比例為$\frac{3}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是某物種遷入新環(huán)境后一對等位基因的基因頻率變化情況，請分析這些數(shù)據(jù)能得出的結論是（　�。�
A．種群基因頻率的改變是通過環(huán)境對生物個體的選擇實現(xiàn)的
B．持續(xù)選擇條件下a基因頻率絕不可能趨近于零
C．1960年該種群Aa基因型的頻率一定為48%
D．1950和1980年該種群基因頻率不變是自交的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某池塘有藻類植物、水草、浮游動物、吃浮游動物的魚類等生物．由于大量排入污水（pH近中性），藻類爆發(fā)，引起水草死亡，之后，浮游動物及魚類等生物死亡，水體發(fā)臭．下列有關敘述中，錯誤的是（　�。�
A．導致水草死亡的最主要原因是缺少無機鹽
B．藻類剛爆發(fā)時，若清晨采集水樣檢測，其pH可能低于7
C．更多水生生物死亡又加重了水體污染，這屬于正反饋調節(jié)
D．藻類剛爆發(fā)時大量注入清水，清除污泥有利于生態(tài)修復

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