血紅蛋白和胰島素都是蛋白質(zhì)，但是功能各不相同，這是因?yàn)樗鼈兯被岬模ā　。?/div>
A、種類(lèi)和數(shù)目的不同
B、排列順序的不同
C、多肽鏈空間結(jié)構(gòu)的不同
D、以上都是
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能,蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因
專(zhuān)題：
分析：蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的具有承擔(dān)者，細(xì)胞的功能不同與蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定蛋白質(zhì)功能多樣性．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是：組成不同蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量不同，氨基酸形成肽鏈時(shí)，不同種類(lèi)氨基酸的排列順序千變?nèi)f化，肽鏈的盤(pán)曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別．
解答： 解：血紅蛋白和胰島素都是蛋白質(zhì)，但組成它們的氨基酸種類(lèi)和數(shù)目的不同、排列順序的不同以及形成的多肽鏈空間結(jié)構(gòu)的不同，所以結(jié)構(gòu)不同，導(dǎo)致功能各不相同．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于蛋白質(zhì)功能、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與功能多樣性關(guān)系的理解，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于多細(xì)胞生物完成生命活動(dòng)的表述中，不正確的是（　�。�
A、依賴(lài)于每個(gè)細(xì)胞無(wú)需分工都能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
B、依賴(lài)于以細(xì)胞為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境間物質(zhì)和能量的交換
C、依賴(lài)于以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)的生長(zhǎng)發(fā)育
D、依賴(lài)于以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變異為基礎(chǔ)的遺傳和變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某二十二肽被水解成1個(gè)五肽，3個(gè)三肽，1個(gè)八肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)分別是
（　�。�
A、6  18
B、5  18
C、5  17
D、6  17

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某個(gè)基因含有6000個(gè)堿基，由它控制合成的一條肽鏈所含的肽鍵應(yīng)是（　　）
A、999個(gè)B、1000個(gè)
C、1999個(gè)D、2000個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

區(qū)別細(xì)胞是有絲分裂后期還是減數(shù)第二次分裂后期的主要依據(jù)是（　　）
A、染色體是奇數(shù)還是偶數(shù)
B、是否有染色單體
C、是否含有同源染色體
D、染色體是否聯(lián)會(huì)配對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)是酶，其基本組成單位是氨基酸
B、蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸組成
C、蛋白質(zhì)是肽鏈以一定的方式形成具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物
D、各種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、P等元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于①～⑨物質(zhì)與結(jié)構(gòu)在各種生物中的存在的敘述，不正確的是（　�。�
①核酸   ②蛋白質(zhì)   ③中心體  ④葉綠體  ⑤線(xiàn)粒體  ⑥核膜   ⑦核糖體   ⑧細(xì)胞膜　  ⑨細(xì)胞壁．
A、①、②在噬菌體、大腸桿菌、衣藻、草履蟲(chóng)體內(nèi)都存在
B、⑦、⑧、⑨在大腸桿菌和衣藻體內(nèi)都存在
C、①～⑨在衣藻體內(nèi)都存在
D、①～⑨中除③、④、⑨以外，其余的在衣藻和草履蟲(chóng)體內(nèi)都存在

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞作為最基本的生命系統(tǒng)，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能保持相對(duì)穩(wěn)定．生命系統(tǒng)通過(guò)各個(gè)層次的信息和反饋調(diào)節(jié)等活動(dòng)維持其自身穩(wěn)定，執(zhí)行其正常功能．圖1為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2表示細(xì)胞間通訊中信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的一種方式．

（1）從功能上來(lái)說(shuō)圖1的⑨對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的特性是
 
．
（2）研究推測(cè)水分子的跨膜運(yùn)輸不是真正的自由擴(kuò)散，它最可能與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)．美國(guó)科學(xué)家試圖從人血紅細(xì)胞、腎小管壁細(xì)胞膜上尋找這種蛋白質(zhì)，以這兩種細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料的依據(jù)分別是
 
；
 
．
（3）從化學(xué)成分角度分析，禽流感病毒與圖1中結(jié)構(gòu)
 
（填序號(hào)）的化學(xué)組成最相似．
（4）若圖1所示的分泌物是抗體，該細(xì)胞核內(nèi)
 
（填序號(hào)）結(jié)構(gòu)被破壞，上述抗體合成將不能正常進(jìn)行，原因是
 
．
（5）若圖1所示的分泌物是胰島素，寫(xiě)出胰島素在產(chǎn)生、運(yùn)輸、加工、分泌到細(xì)胞外的過(guò)程中依次經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)是
 
（填序號(hào)）．
（6）圖2中結(jié)構(gòu)②的組成成分是
 
．
（7）如果圖2中靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，則①表示的激素是
 
；當(dāng)甲狀腺細(xì)胞分泌激素過(guò)多時(shí)，會(huì)抑制垂體和
 
的分泌活動(dòng)．
（8）如果圖2中①是胰島素，胰島素與②結(jié)合，則激酶激活細(xì)胞的特殊功能是
 
；如果①是胰高血糖素，胰高血糖素與②結(jié)合，則激酶激活細(xì)胞的特殊功能剛好相反，同時(shí)會(huì)影響胰島素的分泌．這種信息的調(diào)節(jié)方式叫做
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞和生物體生命活動(dòng)的作用之一是（　�。�
A、主要的能源物質(zhì)
B、維持細(xì)胞的酸堿平衡
C、攜帶遺傳信息
D、參與糖原的組成

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