科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在細胞分裂間期,核糖體上合成解旋酶和RNA聚合酶等相關酶 |
B、在細胞分裂前期,細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體 |
C、在細胞分裂中期,細胞內(nèi)ATP的含量很少,而ADP的含量很多 |
D、在細胞分裂末期,高爾基體合成多糖形成細胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
Na+ | K+ | Ca2+ | Mg2+ | Cl- | |
海水 | 100 | 3.50 | 3.90 | 12.10 | 181.00 |
人的體液 | 100 | 6.80 | 3.10 | 0.70 | 129.00 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、防止發(fā)生基因突變 |
B、防止發(fā)生染色體變異 |
C、防止發(fā)生基因重組 |
D、防止出現(xiàn)細胞凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、幼苗的頂端分生組織 |
B、早期某葉芽分生組織 |
C、花芽分化時該花芽的部分細胞 |
D、雜合植株產(chǎn)生的性細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在該細胞中,①②③④屬于一個染色體組 |
B、在該細胞中,控制同一性狀的基因有2個(一對) |
C、在該細胞中,含有控制生物所有性狀的兩套基因 |
D、在該細胞中,含有控制生物所有性狀的四套基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為共同進化 |
B、在基因突變基礎上的基因重組形成同種生物后代的多樣性 |
C、多種基因、細胞和生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成生物的多樣性 |
D、基因中遺傳信息的多樣性決定蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性 |
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