4.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)、體液、免疫共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)觀察下圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,人體調(diào)節(jié)免疫功能的信號(hào)分子有激素、淋巴因子和神經(jīng)遞質(zhì).科學(xué)研究表明:長(zhǎng)期的焦慮、緊張等會(huì)導(dǎo)致機(jī)體T淋巴細(xì)胞活性下降,使機(jī)體不能有效地消滅感染的病毒和癌變的細(xì)胞,從而影響了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控、清除功能;另一方面,T淋巴細(xì)胞活性下降還會(huì)導(dǎo)致淋巴因子的分泌量減少,影響了B細(xì)胞的增殖分化過(guò)程,間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低,使人體的免疫功能減弱. 
(2)從反射弧的角度分析,免疫細(xì)胞屬 于效應(yīng)器.
(3)某男子感染了埃博拉病毒痊愈后,他還是有可能再次感染埃博拉病毒而患病,其原因:①?gòu)陌2├《镜慕嵌确治,埃博拉病毒為單鏈RNA病毒,易發(fā)生基因突變;
②從該男子自身免疫力的角度分析,體內(nèi)的埃博拉病毒抗體(或記憶細(xì)胞) 的數(shù)量及存活時(shí)間有限.

分析 分析圖形:圖甲中作用于免疫細(xì)胞的物質(zhì)來(lái)自于血液和神經(jīng)細(xì)胞,所以作用于人體免疫系統(tǒng)的免疫活性物質(zhì)有激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子等.

解答 解:(1)結(jié)合圖示和所學(xué)知識(shí)分析,人體調(diào)節(jié)免疫功能的信號(hào)分子有激素、淋巴因子和神經(jīng)遞質(zhì).科學(xué)研究表明:長(zhǎng)期的焦慮、緊張等會(huì)導(dǎo)致機(jī)體T淋巴細(xì)胞活性下降,使機(jī)體不能有效地消滅感染的病毒和癌變的細(xì)胞,從而影響了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控、清除功能;另一方面,T淋巴細(xì)胞活性下降還會(huì)導(dǎo)致淋巴因子的分泌量減少,影響了B細(xì)胞的增殖分化過(guò)程,間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低,使人體的免疫功能減弱. 
(2)從反射弧的角度分析,免疫細(xì)胞屬于效應(yīng)器.
(3)某男子感染了埃博拉病毒痊愈后,他還是有可能再次感染埃博拉病毒而患病,其原因:①?gòu)陌2├《镜慕嵌确治觯2├《緸閱捂淩NA病毒,易發(fā)生基因突變;②從該男子自身免疫力的角度分析,體內(nèi)的埃博拉病毒抗體(或記憶細(xì)胞)的數(shù)量及存活時(shí)間有限.
故答案為:
(1)激素、淋巴因子和神經(jīng)遞質(zhì)      防衛(wèi)、監(jiān)控、清除           B細(xì)胞
(2)效應(yīng)器
(3)①埃博拉病毒為單鏈RNA病毒,易發(fā)生基因突變
②埃博拉病毒抗體(或記憶細(xì)胞)

點(diǎn)評(píng) 本題考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié)內(nèi)容,綜合考查了免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),下列說(shuō)法正確的是

A.低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

B.用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞,可以觀察到核糖體,以及突觸小體等結(jié)構(gòu)

C.視野中有異物,轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng),移動(dòng)裝片也不動(dòng),則異物在物鏡上

D.制作口腔上皮裝片時(shí)為防止產(chǎn)生氣泡,首先在載玻片中央滴加1~2滴清水,然后再蓋蓋玻片

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中A表示蛋白質(zhì),B表示的是磷脂雙分子層.
(2)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性,其功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性.
(3)細(xì)胞膜上物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體是蛋白質(zhì).
(4)細(xì)胞膜上起到識(shí)別作用的物質(zhì)是糖蛋白.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸分為甲、乙兩大類,①、②、③、④四小類,如圖所示.下列相關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.圖中甲和乙分別指的是被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸
B.圖中物質(zhì)A、B、C均順濃度梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸
C.圖中跨膜運(yùn)輸類型③可表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖
D.圖中跨膜運(yùn)輸類型④可表示鈉離子運(yùn)入神經(jīng)細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是(  )
A.內(nèi)環(huán)境包括血液、組織液、淋巴等
B.內(nèi)環(huán)境生成與回流的組織液中氧氣的含量相等
C.各種內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持均是通過(guò)神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)來(lái)完成的
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.圖甲表示一個(gè)細(xì)胞周期,圖乙表示某時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)與核DNA分子數(shù)的相對(duì)含量,圖丙表示每條染色體中DNA含量的變化曲線,下列敘述中正確的是(  )
A.圖甲中a~b段的細(xì)胞處于圖丙中的f~g段
B.具有圖乙所示物質(zhì)相對(duì)含量特點(diǎn)的細(xì)胞,僅處于圖甲中的a→b段
C.圖乙中c、d、e依次代表染色體、核DNA、染色單體
D.圖甲中b→a段和圖丙中的O~f段的主要特征基本相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,不正確的是( 。
A.RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似,由四種核苷酸組成,可以儲(chǔ)存遺傳信息
B.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開(kāi)時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變
C.纖維素作為生物大分子,是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分
D.膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.某地是全國(guó)最適宜生產(chǎn)水果的生態(tài)區(qū)之一,生產(chǎn)的蘋果濃縮果汁酸度優(yōu)于其他地區(qū)的蘋果,深受歐美市場(chǎng)歡迎,發(fā)展無(wú)病毒苗木成為建立高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)商品蘋果基地的重要措施.
(1)下面是某地農(nóng)林科學(xué)院進(jìn)行蘋果試管苗培養(yǎng)的一般過(guò)程:

該過(guò)程中a、c的啟動(dòng)關(guān)鍵在于培養(yǎng)基中所加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度、使用的先后順序以及用量的比例.
(2)培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基常采用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行徹底滅菌,外植體常用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精消毒.實(shí)驗(yàn)室一般使用保存的培養(yǎng)基母液來(lái)制備MS固體培養(yǎng)基,配制母液時(shí),無(wú)機(jī)物中大量元素濃縮10倍,微量元素濃縮100倍.
(3)醋酸桿菌是生產(chǎn)蘋果醋必用的菌種,可以從食醋中分離得到純化的醋酸桿菌.?dāng)U大培養(yǎng)醋酸桿菌時(shí),一般采用平板倒置培養(yǎng),原因是防止培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基造成污染
(4)在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中,果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進(jìn)行,請(qǐng)用相關(guān)反應(yīng)式表示:C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列圖例中存存基因重組的是( 。
A.B.
C.D.
abABAbaB
abaabbAaBbAabbaaBb

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同步練習(xí)冊(cè)答案