12．物質跨膜運輸分為甲、乙兩大類，①、②、③、④四小類，如圖所示．下列相關敘述，不正確的是（　　）
A．圖中甲和乙分別指的是被動運輸和主動運輸
B．圖中物質A、B、C均順濃度梯度進行跨膜運輸
C．圖中跨膜運輸類型③可表示紅細胞吸收葡萄糖
D．圖中跨膜運輸類型④可表示鈉離子運入神經細胞

分析 從圖中信息可知類型①應為自由擴散，而甲又包括類型①②③，可見甲應為被動運輸，③需要載體介導，應為協(xié)助擴散，乙為主動運輸，④為主動運輸．紅細胞吸收葡萄糖為協(xié)助擴散，需要載體蛋白的協(xié)助．神經細胞內鈉離子的濃度低于細胞外鈉離子濃度，鈉離子運入神經細胞是順濃度梯度，即協(xié)助擴散．

解答 解：A、從圖中信息可知類型①應為自由擴散，而甲又包括類型①②③，可見甲應為被動運輸，乙為主動運輸，A正確；
B、被動運輸，物質的跨膜運輸方向為順濃度梯度，B正確；
C、紅細胞吸收葡萄糖為協(xié)助擴散，需要載體蛋白的協(xié)助，C正確；
D、神經細胞內鈉離子的濃度低于細胞外鈉離子濃度，可見鈉離子運入神經細胞是順濃度梯度，即協(xié)助擴散，而類型④為主動運輸，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查了物質跨膜運輸?shù)姆绞�，意在考查考生理解所學知識點和分析題圖的能力，難度適中．考生在判斷運輸方式時首先運輸?shù)姆较�，順濃度梯度的是被動運輸，逆濃度梯度的是主動運輸．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，甲、乙、丙為組成生物體的相關化合物，乙為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質分子，共含271個氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個巰基（—SH）脫氫形成的二硫鍵（—S—S—）。下列相關敘述不正確的是

A．甲為組成乙的基本單位，且乙中約含有20種甲

B．相對分子質量比原來少了4 832

C．丙主要存在于細胞核中，且在乙的生物學合成中具有重要作用

D．如果甲中的R為C3H5O2，則由兩分子甲形成的化合物中含有16個H

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．某病人上肢的感覺和運動正常，視覺、聽覺正常；但下肢喪失感覺和運動功能，其最有可能受損的部位是（　　）
A．大腦皮層B．小腦C．腦干D．腰椎

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示一分子的胰島素原在切去甲肽（圖中箭頭表示切點）后，可轉變成由α、β兩條肽鏈構成的有活性的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號）．下列正確的是（　�。�
A．胰島素分子至少含有兩個游離的氨基和兩個游離的羧基
B．該分子徹底水解將產生51種氨基酸
C．胰島素含有50個肽鍵，可與雙縮脲試劑產生紫色反應
D．構成胰島素分子的基本單位是核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列物質與功能的對應關系錯誤的一組是（　�。�
A．胃蛋白酶--催化B．纖維素--為人體細胞提供能量
C．DNA--攜帶遺傳信息D．磷脂--構成生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在DNA分子中，堿基A和T通過兩個氫鍵形成堿基對，堿基G和C通過三個氫鍵形成堿基對．有一個DNA分子含1000個脫氧核苷酸，共有1200個氫鍵，則該DNA分子中含有胞嘧啶脫氧核苷酸多少個？（　�。�
A．150個B．200個C．300個D．無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經、體液、免疫共同調節(jié)的結果．據(jù)圖回答下列問題：
（1）觀察下圖并結合所學知識分析，人體調節(jié)免疫功能的信號分子有激素、淋巴因子和神經遞質．科學研究表明：長期的焦慮、緊張等會導致機體T淋巴細胞活性下降，使機體不能有效地消滅感染的病毒和癌變的細胞，從而影響了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控、清除功能；另一方面，T淋巴細胞活性下降還會導致淋巴因子的分泌量減少，影響了B細胞的增殖分化過程，間接引起機體生成抗體的能力降低，使人體的免疫功能減弱． 
（2）從反射弧的角度分析，免疫細胞屬 于效應器．
（3）某男子感染了埃博拉病毒痊愈后，他還是有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因：①從埃博拉病毒的角度分析，埃博拉病毒為單鏈RNA病毒，易發(fā)生基因突變；
②從該男子自身免疫力的角度分析，體內的埃博拉病毒抗體（或記憶細胞） 的數(shù)量及存活時間有限．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖甲表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系．COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介導蛋白質在A與B之間的運輸．圖乙是該細胞在抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖．請據(jù)圖回答以下問題．

（1）圖甲中溶酶體起源于高爾基體（細胞器名稱）．除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細胞器，以保持細胞的功能穩(wěn)定．
（2）圖甲細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的受體蛋白結合，引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化．此過程體現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間的信息交流的功能．
（3）抗體從合成到分泌出細胞，需要經過的有膜細胞器依次是內質網(wǎng)、高爾基體．請舉例再寫出2種分泌蛋白：消化酶、胰島素．
（4）請你在上圖中根據(jù)“抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖”畫出抗體分泌后幾種生物膜面積的示意圖．
（5）分泌蛋白質的合成、運輸和分泌過程中，需要的能量主要是由線粒體提供的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．將生物隨飛船帶入太空，可進行多項科學研究．如植物種子經太空返回地面后種植，往往能得到新的變異特性．這種變異的來源主要是植物種子經太空中的射線輻射后其遺傳物質發(fā)生變異．現(xiàn)一般把這種育種方式稱為誘變育種．試舉出這種育種方式的一個優(yōu)點獲取優(yōu)良性狀．

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