17．某二倍體植物，其種皮顏色由一對同源染色體A位點上的基因控制，莖高由另一對同源染色體B位點上的基因控制，出現(xiàn)在該物種A、B位點上的等位基因種類分別為10和8．關(guān)于該植物的種皮顏色和莖高的基因型共有（　�。�
A．18種B．1260種C．1980種D．180種

分析 1、基因位點：基因在染色體上占有的特定位置叫基因位點．基因為數(shù)很多，而染色體的數(shù)目較少，因而一條染色體上含有許多基因．
2、同源染色體是在二倍體生物細胞中，形態(tài)、結(jié)構(gòu)基本相同的染色體，并在減數(shù)第一次分裂（參考減數(shù)分裂）的四分體時期中彼此聯(lián)會（若是三倍體及其他奇數(shù)倍體生物細胞，聯(lián)會時會發(fā)生紊亂），最后分開到不同的生殖細胞（即精子、卵細胞）的一對染色體，在這一對染色體中一個來自母方，另一個來自父方．

解答 解：先考慮種皮顏色的種類，如果位點是純合有${C}_{10}^{1}$=10種，如果是雜合，則${C}_{10}^{2}$=45種，總共55種；
同理，莖高種類為${C}_{8}^{1}{+C}_{8}^{2}=36$種；
因此，基因型共有55x36=1980種，
故選：C．

點評 本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用，要求考生識記基因自由組合定律的實質(zhì)，能結(jié)合數(shù)學(xué)式進行相關(guān)計算，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．正常情況下，人體組織細胞的細胞內(nèi)液與組織液的生理指標最接近的是（　�。�
A．Na+濃度B．滲透壓C．K+濃度D．蛋白質(zhì)濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)相關(guān)實驗，回答下列問題．
（1）正確選用實驗材料是生物學(xué)實驗獲得成功的重要條件．以蘋果、梨作為鑒定還原糖的實驗材料，其理由是果肉顏色為白色或近乎于白色、含還原糖多，實驗現(xiàn)象明顯；洋蔥是生物學(xué)實驗的常用材料之一，若用洋蔥觀察植物細胞的有絲分裂，則取材部位是根尖；若要觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，則最好的取材部位是鱗莖葉表皮．
（2）用于線粒體染色的試劑是健那綠染液，在觀察DNA和RNA分布的實驗中，細胞核呈綠色．
（3）在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗過程中，低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理是低溫抑制紡錘體的形成（或紡錘體的形成受到破壞），其裝片制作的程序是解離→漂洗→染色→制片．觀察時，首先在低倍鏡下找到根尖分生區(qū)細胞．換上高倍鏡后，視野模糊可調(diào)節(jié)細準焦螺旋．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．用32P標記變形蟲的細胞核，再將帶放射性的核移植到另一未標記的變形蟲體內(nèi)，一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A．細胞質(zhì)出現(xiàn)放射性B．有放射性和無放射性的核相融合
C．沒有放射性的核帶有放射性D．放射性的核瓦解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)生物工程的敘述中，正確的是（　�。�
A．葉肉細胞離體培養(yǎng)時，經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織
B．培養(yǎng)流感病毒時應(yīng)選用無菌的牛肉湯
C．胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細胞團均等分割
D．基因工程、細胞工程都能克服遠緣物種雜交障礙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是一個利用脫淀粉植物進行光合作用實驗的裝置示意圖．請分析回答下列問題：
（1）將植物事先進行“脫淀粉”處理是為了避免葉片中存留的淀粉對實驗的干擾，使植物“脫淀粉”的具體做法是將植物放在黑暗中一段時間．
（2）實驗進行一段時間后取下兩片葉進行顏色比較，操作方法是：
將葉片置于酒精中，水浴加熱后取出葉片滴加碘液進行比色 ．
預(yù)期的實驗結(jié)果是容器A中葉片不變藍，容器B中葉變藍．
（3）另取如圖裝置若干，植物經(jīng)“脫淀粉”處理后光照5小時，對葉片光合作用強度進行測定，取A、B容器內(nèi)葉片的對應(yīng)部位截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為WA、WB，分析處理數(shù)據(jù)，計算出葉片光合作用強度（單位：mg/dm2•h）．如果△W=WA+WB，則△W表示（光照下葉片截取部分在5小時內(nèi)）光合合成有機物的總量（或總光合量、總光合速率）．
（4）再提供如圖裝置一套和紅、綠玻璃紙各一張，若要探究光質(zhì)對光合作用的影響，應(yīng)對裝置作怎樣的改動①除去A、B中的NaOH和蒸餾水，通入容器A中的氣體改為空氣；②容器A的表面蒙一張紅色玻璃紙，容器B的表面蒙一張綠色玻璃紙，其余條件不變．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．在生物學(xué)研究中，為觀察一些結(jié)構(gòu)或研究一些物質(zhì)，需用一些試劑對某些結(jié)構(gòu)進行染色，或?qū)σ恍┪镔|(zhì)進行鑒定．請?zhí)钊旅姹砀?br />
需染色的結(jié)構(gòu)或需鑒定的物質(zhì)蛋白質(zhì)脂肪還原糖淀粉
試          劑雙縮脲試劑蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ斐林試劑碘液
顏          色紫色橘黃色或紅色磚紅色藍色
本實驗注意事項：
雙縮脲試劑的使用，應(yīng)先加試劑雙縮脲試劑A，造成堿性環(huán)境，再加試劑雙縮脲試劑B．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．果蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長翅基因（B）對殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上．現(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F(xiàn)1代的雄果蠅中約有$\frac{1}{8}$為白眼殘翅bbXrY．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．親本雌果蠅的基因型為BbXRXr
B．F1代出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為$\frac{1}{8}$
C．親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占$\frac{1}{2}$
D．白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類型的次級卵母細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．薇甘菊是珠三角危害最大的外來入侵種之一，生態(tài)學(xué)家發(fā)現(xiàn)田野菟絲子能夠有效防除薇甘菊，實地調(diào)查數(shù)據(jù)如下表所示．請根據(jù)相關(guān)信息分析回答：
樣地編號植物種類數(shù)simpson多樣性指數(shù)薇甘菊覆蓋度（%）
引入前引入后引入前引入后引入前引入后
122250.880.977265
216210.710.869275
320260.850.987562
注：引入前指樣地引入田野菟絲子前，引入后指樣地引入田野菟絲子2年后simpson多樣性指數(shù)數(shù)值越大，物種多樣性越高
（1）從細胞代謝的角度分析，薇甘菊攀爬覆蓋到其它植物上，抑制了植物的光合作用，從而導(dǎo)致其它植物死亡．從長期看，薇甘菊入侵之后種群數(shù)量變化符合S型增長模型．
（2）獲得表中數(shù)據(jù)所用的調(diào)查方法為樣方法．請用表中數(shù)據(jù)分析薇甘菊對所處群落物種多樣性的影響表中數(shù)據(jù)表明，薇甘菊覆蓋度越高，植物種類數(shù)和simpson多樣性指數(shù)越低，說明薇甘菊可能降低了物種多樣性．
（3）田野菟絲子不含葉綠體，能吸收薇甘菊的營養(yǎng)從而抑制其生長．田野菟絲子與薇甘菊的關(guān)系被稱為寄生．在清除了薇甘菊后，當(dāng)?shù)厝郝涞奈锓N種類和個體數(shù)量會發(fā)生改變，這個過程被稱為群落演替．
（4）將薇甘菊加以利用，變害為寶，是防治薇甘菊的另一思路．薇甘菊能分泌某種物質(zhì)，抑制其它植物的生長，這被稱為“他感作用”，可據(jù)此開發(fā)新型除草劑．“他感作用”中包含了生態(tài)系統(tǒng)中的化學(xué)信息．也可以將薇甘菊開發(fā)為飼料．用10kg薇甘菊飼喂山羊，山羊增重還不到500g，請從能量流動的角度分析原因：山羊未必攝入全部10Kg薇甘菊，山羊攝入的薇甘菊不能全被同化；同化的能量滿足了山羊的生命活動所需之余才以有機物形式儲存．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案