5．用32P標(biāo)記變形蟲的細(xì)胞核，再將帶放射性的核移植到另一未標(biāo)記的變形蟲體內(nèi)，一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是（　　）
A．細(xì)胞質(zhì)出現(xiàn)放射性B．有放射性和無放射性的核相融合
C．沒有放射性的核帶有放射性D．放射性的核瓦解

分析 將已標(biāo)記的核移植到未標(biāo)記的變形蟲中，在培養(yǎng)液無標(biāo)記且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，信使RNA通過核孔出細(xì)胞核，進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)．

解答 解：A、32P標(biāo)記變形蟲的細(xì)胞核，則DNA和RNA中含有放射性，培養(yǎng)一段時(shí)間，信使RNA通過核孔出細(xì)胞核，進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，使得細(xì)胞質(zhì)出現(xiàn)放射性，A正確；
B、細(xì)胞核融合必須要進(jìn)行人工誘導(dǎo)，B錯(cuò)誤；
C、有放射性的細(xì)胞核物質(zhì)無法進(jìn)入無放射性的細(xì)胞核，因?yàn)榧?xì)胞核的核膜具有選擇透過性，C錯(cuò)誤；
D、題干無法判斷細(xì)胞核是否瓦解，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核移植、核膜的功能特點(diǎn)等知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•文昌校級(jí)期中）如圖為人體部分特異性免疫過程的示意圖，a、b、c表示細(xì)胞．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）該特異性免疫屬于 免疫．

（2）圖中a、b、c、d能夠識(shí)別抗原的是 ．

（3）當(dāng)抗原經(jīng)過⑤⑥過程時(shí)，人體內(nèi)產(chǎn)生d的主要特點(diǎn)是 ．

（4）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，因其表面的抗原決定簇與人心臟瓣膜上的一種物質(zhì)的表面結(jié)構(gòu)十分相似，物質(zhì)d向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻，使人患上風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的 �。�

（5）研究發(fā)現(xiàn)，SARS病毒的增殖需要逆轉(zhuǎn)錄酶，從遺傳物質(zhì)分析，研究SARS疫苗比較困難的主要原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．合肥八中后院的匿河內(nèi)有一條由三種不同生物形成的食物鏈：葡萄鼓藻一草蝦一小魚．圖中的曲線分別表示該食物鏈中各生物在水塘中不同深度的分布狀況．下列相關(guān)分析，錯(cuò)誤的是（　　）
A．物種C表示小魚，該種群營養(yǎng)級(jí)最高，所含能量最少
B．葡萄鼓藻、草蝦、小魚構(gòu)成了一個(gè)生物群落
C．物種B的數(shù)量突增，短時(shí)間內(nèi)c的數(shù)量會(huì)增加
D．物種A、B、C之間一定存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和成分，如果你是課題組成員，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡易實(shí)驗(yàn)得到較純凈的細(xì)胞膜，并對(duì)其成分進(jìn)行鑒定．
（1）應(yīng)選取人的哪種細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)？C，
A．成熟紅細(xì)胞     B．神經(jīng)細(xì)胞     C．白細(xì)胞     D．口腔上皮細(xì)胞
其原因是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核和其它眾多的細(xì)胞器，可以避免細(xì)胞膜與其它膜結(jié)構(gòu)混在一起．．
（2）將選取的上述材料放入蒸溜水 中，一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂．
（3）經(jīng)過（2）的實(shí)驗(yàn)步驟后，再用離心法獲得純凈的細(xì)胞膜，經(jīng)過研究得出構(gòu)成細(xì)胞膜的成分分別是磷脂，蛋白質(zhì)和多糖．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化，下列表述有誤的是（　　）
A．細(xì)胞膜是首先觀察到放射性的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．3H標(biāo)記的亮氨酸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)必須以生物膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)
C．若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成
D．蛋白質(zhì)合成于細(xì)胞質(zhì)中，核仁不可能出現(xiàn)放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．將酵母菌培養(yǎng)物由供氧條件轉(zhuǎn)變?yōu)槿毖鯒l件，下列過程中加快的一項(xiàng)是（　�。�
A．葡萄糖的利用B．二氧化碳的放出C．ATP的形成D．丙酮酸的氧化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某二倍體植物，其種皮顏色由一對(duì)同源染色體A位點(diǎn)上的基因控制，莖高由另一對(duì)同源染色體B位點(diǎn)上的基因控制，出現(xiàn)在該物種A、B位點(diǎn)上的等位基因種類分別為10和8．關(guān)于該植物的種皮顏色和莖高的基因型共有（　�。�
A．18種B．1260種C．1980種D．180種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某物種種群a因?yàn)榈乩碚系K分隔為兩個(gè)較小的種群a1和a2，a1和a2經(jīng)過長時(shí)間的進(jìn)化分別形成種群b和c，下列說法正確的是（　　）
A．在剛發(fā)生地理障礙時(shí)種群a1和a2仍屬于同一物種，因此種群的基因頻率是相等的
B．經(jīng)過長期的地理隔離，種群a1和a2分別積累了大量不同的變異，因此形成的種群b和c的基因頻率有很大差異
C．種群a1和a2所處的環(huán)境不同，從而導(dǎo)致兩個(gè)種群發(fā)生的變異不同，最終導(dǎo)致a1和a2進(jìn)化成不同的物種
D．要形成新物種必須經(jīng)過長時(shí)間的地理隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是果蠅染色體上的白眼基因示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．白眼基因片段中，含有成百上千個(gè)核糖核苷酸
B．基因一個(gè)堿基對(duì)的替換，不一定導(dǎo)致生物性狀的改變
C．白眼基因在常染色體上
D．基因片段中有5種堿基、8種核苷酸

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