分析 (1)分析題干信息可知,該實驗的目的是研究“納米銀”對小球藻生長的抑制情況,實驗的自變量是不同濃度的納米銀溶液,因變量是小球藻的生長狀況,由甲圖的實驗結果可知,在黑暗的條件下,納米銀對小球藻的抑制作用更強,當納米銀的濃度為4mg/L時,納米銀對小球藻的抑制率高達100%,相同濃度下,對于在光照條件下的小球藻的抑制率較低;
(2)分析題干信息可知,該實驗的目的是用溶氧法進一步探究不同濃度納米銀對小球藻光合作用和呼吸作用的影響,實驗的自變量是不同濃度的納米銀溶液,因變量是氧氣的釋放量,可以用培養(yǎng)液中溶解氧的變化來表示.
解答 解:(1)分析甲圖可知,相同納米銀濃度下,黑暗時對小球藻生長狀況的抑制率比光照條件下更高,因此黑暗條件下納米銀毒性更高;由于小球藻是單細胞植物,對于小球藻的統(tǒng)計方法可以用血細胞計數(shù)板和顯微鏡對小球藻進行計數(shù).
(2)分析題干信息可知,該實驗的目的是探究不同濃度納米銀對小球藻光合作用和呼吸作用的影響,因此實驗分為兩大組,一組是黑暗條件下探究納米銀的濃度對呼吸作用的影響,另一組是光照條件下探究納米銀濃度對光合作用的影響,實驗的自變量是不同濃度的納米銀溶液;因變量是培養(yǎng)液中氧氣的增加量或減少量,曲線中有5個濃度的納米銀溶液,加上空白對照,每一組有6個實驗試管,按照實驗設計的單一變量原則和對照原則,實驗步驟如下:
第一步:將小球澳平均分為A、B兩組,A、B組又各分6小組并編號,分別放入密閉錐形瓶中培養(yǎng);
第二步:A,B組中的實驗組都分別加等量的不同濃度的納米銀溶液,對照組加等量蒸餾水;
第三步:A組全部放在4000LX光照條件下培養(yǎng),B組全部放在黑暗條件下培養(yǎng),溫度等其他條件相同且適量,培養(yǎng)10分鐘后,檢測各個錐形瓶中溶氧量的變化;
③由于A組是在光照條件下進行的,若初始培養(yǎng)液中氧氣濃度是系列1,光合作用過程釋放氧氣,因此系列2為A組條件下的實驗結果,系列3是B組,黑暗條件下的實驗結果;小球藻的光合作用強度是指實際光合作用的強度,實際光合作用強度=凈光合作用強度+呼吸作用強度,分析題圖可知,10分鐘后,不加納米銀的情況下氧氣濃度增加了14-6=8mg/L,即凈光合作用強度是每分鐘為0.8mg/L,黑暗條件下,10分鐘后,不加納米銀的氧氣濃度為4.5mg/L,即呼吸作用強度是每分鐘(6-4.5)mg/L÷10=0.15mg/L,因此實際光合作用強度=凈光合作用強度+呼吸作用強度=0.8+0.15=0.95≈1.0mg/L.
④分析題圖曲線可知,納米銀既能抑制小球藻的呼吸作用也能抑制小球藻的光合作用,而且對呼吸作用的抑制作用更顯著.
故答案為:
(1)黑暗 血細胞(血球)計數(shù)板
(2)②6 等量的不同濃度的納米銀溶液 相同且適宜 溶氧量
③2 1.0
④納米銀能抑制光合作用和呼吸作用,且對呼吸作用的抑制更為顯著
點評 本題的知識點是納米銀濃度對光合作用與呼吸作用的影響,分析題干明確實驗目的,根據(jù)實驗目的分析實驗變量和實驗原理是解題的突破口,對實驗設計的單一變量原則和對照原則的應用及分析題圖曲線獲取信息并根據(jù)信息進行推理、判斷獲取結論是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中A代表的生理過程是呼吸作用 | |
B. | 碳從動物流向分解者的形式為含碳有機物 | |
C. | 捕食關系一般不可逆轉,所以能量流動具有單向性 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是96×103kJ/(m2•y) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用高倍鏡時,用粗準焦螺旋進行調節(jié) | |
B. | 先用高倍鏡,后用低倍鏡觀察 | |
C. | 將物鏡對準通光孔 | |
D. | 移動裝片可確定污物是否在物鏡上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌死亡,不產(chǎn)生酒精 | B. | 酵母菌大量繁殖,長生較多酒精 | ||
C. | 酵母菌大量繁殖,不產(chǎn)生酒精 | D. | 酵母菌數(shù)目較少,不長生酒精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在自身體內進行DNA自我復制 | B. | 在宿主體內進行DNA自我復制 | ||
C. | 在自身體內進行RNA自我復制 | D. | 在宿主體內進行RNA自我復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸蟲器A和吸蟲器B | B. | 吸蟲器A和吸蟲器D | ||
C. | 吸蟲器B和吸蟲器D | D. | 吸蟲器C和吸蟲器B |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ①④ | D. | ②③ |
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