3.分析下列遺傳學(xué)資料回答問題.
研究發(fā)現(xiàn)在真核生物中存在一類內(nèi)源性的具有調(diào)控功能的非編碼RNA,約含20-25個核苷酸,稱作miRNA.它在基因表達調(diào)控過程中的作用機理如圖1所示.最近的研究表明這一調(diào)控過程與神經(jīng)細(xì)胞的定向生長有關(guān),具體過程如圖2所示.請回答下面問題.
(1)如圖1所示前體miRNA是在細(xì)胞核中由相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生,經(jīng)過初步剪切加工后通過核孔運至細(xì)胞質(zhì).
(2)miRNA二聚體在蛋白質(zhì)FMR1和Dicer的作用下可打開磷酸二酯鍵形成miRNA二聚體,其中某一條鏈可以與相關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)合形成miRNA誘導(dǎo)沉默復(fù)合體(miRISC).
(3)miRISC可以通過阻止核糖體在mRNA上移動從而抑制翻譯,或者直接誘導(dǎo)mRNA的裂解來抑制基因的表達.
(4)如圖2所示,特定的誘導(dǎo)因子與神經(jīng)元細(xì)胞膜上的受體蛋白結(jié)合后,可以使LimK1蛋白的合成量增加,這是因為miRISC對LimK1基因mRNA翻譯的抑制作用被解除.
(5)圖示中誘導(dǎo)因子是一種被稱作腦源性神經(jīng)生長因子的活性物質(zhì),它的產(chǎn)生可以促進軸突附近細(xì)胞的膜形態(tài)的改變,造成神經(jīng)細(xì)胞的定向生長.由此推測,LimK1蛋白與細(xì)胞骨架(細(xì)胞結(jié)構(gòu))的形成有關(guān).

分析 分析圖1:前體miRNA經(jīng)過轉(zhuǎn)錄形成后,在蛋白質(zhì)FMR1和Dicer的作用下形成miRNA二聚體,其中某一條鏈可以與相關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)合形成miRNA誘導(dǎo)沉默復(fù)合體(miRISC),miRISC可以通過阻止核糖體在mRNA上移動從而抑制翻譯,或者直接誘導(dǎo)mRNA的裂解來抑制基因的表達.
分析圖2:特定的誘導(dǎo)因子與神經(jīng)元細(xì)胞膜上的受體蛋白結(jié)合后,可以使LimK1蛋白的合成量增加,這是因為miRISC對LimK1基因mRNA翻譯的抑制作用被解除.

解答 解:(1)前體miRNA是在細(xì)胞核中由相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的,經(jīng)過初步剪切加工后通過核孔運至細(xì)胞質(zhì).
(2)RNA中的核糖核苷酸之間通過磷酸二酯鍵連接,因此miRNA二聚體在蛋白質(zhì)FMR1和Dicer的作用下可打開磷酸二酯鍵形成miRNA二聚體,其中某一條鏈可以與相關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)合形成miRNA誘導(dǎo)沉默復(fù)合體(miRISC).
(3)翻譯過程中,核糖體在mRNA上移動,miRISC可以通過阻止核糖體在mRNA上移動從而抑制翻譯,或者直接誘導(dǎo)mRNA的裂解來抑制基因的表達.
(4)圖2中,特定的誘導(dǎo)因子與神經(jīng)元細(xì)胞膜上的受體蛋白結(jié)合后,可以使LimK1蛋白的合成量增加,這是因為miRISC對LimK1基因mRNA翻譯的抑制作用被解除.
(5)圖示中誘導(dǎo)因子是一種被稱作腦源性神經(jīng)生長因子的活性物質(zhì),它的產(chǎn)生可以促進軸突附近細(xì)胞的膜形態(tài)的改變,造成神經(jīng)細(xì)胞的定向生長.由此推測,LimK1蛋白與細(xì)胞骨架(細(xì)胞結(jié)構(gòu))的形成有關(guān).
故答案為:
(1)轉(zhuǎn)錄  核孔    
(2)磷酸二酯鍵
(3)核糖體
(4)受體蛋白  增加  miRISC對LimK1基因mRNA翻譯的抑制作用被解除
(5)細(xì)胞骨架

點評 本題結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
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以黃色皺粒(YYrr)與綠色圓粒(yyRR)的豌豆作親本進行雜交,F1植株自花傳粉,從植株上所結(jié)的種子中任取1粒綠色圓粒和1粒綠色皺粒的種子,這兩粒種子都是純合子的概率為( )

A.1/3 B.1/4 C.1/9 D.1/16

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葉綠體是植物進行光合作用的細(xì)胞器。下面有關(guān)葉綠體的敘述正確的是

A.在囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上分布有吸收光能的色素

B.葉綠體的外膜和內(nèi)膜上分布有少量的色素

C.與光合作用有關(guān)的酶都分布在葉綠體基質(zhì)中

D.C02能穿過內(nèi)外膜和類囊體膜進人類囊體腔中被利用

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如圖所示,a表示現(xiàn)代生物工程技術(shù),b表示其結(jié)果,下面說法不正確的是( )

A.如果a是核移植技術(shù),b的產(chǎn)生說明了動物細(xì)胞核也具有全能性

B.如果a是體外受精技術(shù),則b動物稱為試管動物

C.如果a是胚胎分割技術(shù),b中個體的基因型和性別一定相同

D.上述三種生物技術(shù)中b的受體均需注射促性腺激素,以達到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的

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下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中,正確的是( )

A.動物細(xì)胞培養(yǎng)的目的就是為獲得細(xì)胞分泌蛋白

B.細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過渡過程中

C.動物細(xì)胞培養(yǎng)通常會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象

D.可以爆過細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得完整的動物個體

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8.6月5日是世界環(huán)境日,今年我國的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明、共享綠色未來”. 草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分.某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示.

(1)圖中食物網(wǎng)的簡單,因此,該草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力能力較差,其恢復(fù)力穩(wěn)定性也相應(yīng)較低.除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有分解者才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行.
(2)如果圖中草能提供10000kJ的能量,那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能得到的最高能量值是400kJ.若去除蛇,且狐的數(shù)量不變,則草原容納鷹的數(shù)量會增加.若外來生物入侵該區(qū),則會導(dǎo)致草原的生物多樣性(或物種多樣性)銳減或喪失.
(3)影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是捕食和競爭.用標(biāo)志重捕法調(diào)查該區(qū)的種群數(shù)量時,若部分標(biāo)記個體遷出,則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏高(填“偏高”或“偏低”)

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15.人體內(nèi)的激素和酶相比,相同點有( 。
①都能由腺細(xì)胞產(chǎn)生    
②都是蛋白質(zhì)    
③微量和高效
④缺乏都會引起疾病    
⑤都起催化作用  
⑥都是信息分子.
A.①②④⑥B.③⑤⑥C.③④D.

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12.如圖是利用單克隆抗體制備技術(shù)生產(chǎn)HIV病毒的抗體的過程示意圖.請據(jù)圖分析回答:

(1)根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類,圖中HAT培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)該過程能否取得成功?不能為什么?沒有注射相應(yīng)的抗原.
(3)已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷.B細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑,但一般不分裂增殖.鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒有S途徑,但能不斷分裂增殖,將這兩種細(xì)胞在試管中混合,加聚乙二醇促融,獲得雜種細(xì)胞.則試管中有3種兩兩融合細(xì)胞.為從培養(yǎng)液中分離出所需雜種細(xì)胞,采用的方法是:培養(yǎng)液中加入氨基嘌呤,收集增殖的細(xì)胞.依據(jù)的原理是:加入氨基嘌呤后,使D合成途徑阻斷,僅有D合成途徑的骨髓瘤細(xì)胞及其彼此融合的細(xì)胞就不能增殖,但人的淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后的雜種細(xì)胞可以利用淋巴細(xì)胞中的S途徑合成DNA而增殖.

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13.如圖表示細(xì)胞有絲分裂過程中每條染色體上DNA含量的變化過程,下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.a→b段中有關(guān)蛋白質(zhì)的合成量明顯增加
B.b→c段細(xì)胞中出現(xiàn)了染色單體
C.d→e段可表示染色體的著絲點分裂
D.e→f段中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與正常體細(xì)胞中染色體數(shù)始終相等

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