A. | ab段只進(jìn)行需氧呼吸,bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸共存,cd段只進(jìn)行厭氧呼吸 | |
B. | 運(yùn)動強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量 | |
C. | 厭氧呼吸只產(chǎn)生少量ATP,是因?yàn)橛袡C(jī)物中的能量大部分以熱能散失 | |
D. | 在缺氧條件下,細(xì)胞可利用厭氧呼吸快速的分解有機(jī)物產(chǎn)生ATP |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為人體運(yùn)動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系,其中ab段,氧氣消耗速率逐漸升高,而血液中的乳酸含量保持相對穩(wěn)定,說明該階段細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸;bc段氧氣消耗速率逐漸升高,而血液中的乳酸含量略有升高,說明該段細(xì)胞呼吸主要是有氧呼吸,且開始出現(xiàn)無氧呼吸;cd段氧氣消耗速率不變,但血液中的乳酸含量逐漸升高,說明該段無氧呼吸加強(qiáng).
解答 解:A、ab段乳酸含量沒有增加,說明此時細(xì)胞進(jìn)行的是有氧呼吸;bc段和cd段中既有氧氣的消耗,也有乳酸的產(chǎn)生,說明這兩個階段既有有氧呼吸也有無氧呼吸,A錯誤;
B、運(yùn)動強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸,其中有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量等于消耗的O2量,而無氧呼吸既不消耗氧氣也不產(chǎn)生二氧化碳,因此運(yùn)動強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將等于O2消耗量,B錯誤;
C、無氧呼吸過程是有機(jī)物不徹底的氧化分解過程,大部分能量儲存在酒精或者乳酸中未被釋放出來,所以只能產(chǎn)生少量ATP,C錯誤;
D、在缺氧條件下,細(xì)胞可利用厭氧呼吸快速的分解有機(jī)物產(chǎn)生少量ATP,保證生命活動的需要,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識,要求考生識記人體細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸的過程及反應(yīng)式,能正確分析曲線圖,并能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
限制酶 | BamHⅠ | HindⅢ | EcoRⅠ | NdeⅠ |
識別序列 及切割位點(diǎn) | G↓GATCC | A↓AGCTT | G↓AATTC | CA↓TATG |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系 | |
B. | 合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá) | |
C. | 分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成 | |
D. | 生物膜之間可通過具膜囊泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用需要水作為反應(yīng)原料 | B. | 水具有緩和溫度變化的作用 | ||
C. | 鎂是組成葉綠素的重要元素 | D. | 人體血鈣含量過多會引起抽搐 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖可知,類胡蘿卜素主要吸收400nm~500nm波長的光 | |
B. | 進(jìn)入到秋季,植物對420nm~470nm波長的光的利用量減少 | |
C. | 用450nm波長的光比600nm波長的光更有利于提高光合作用強(qiáng)度 | |
D. | 由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后,短時間內(nèi)葉綠體中RuBP的量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在組成地殼和組成細(xì)胞的化學(xué)元素中,碳元素的含量最高 | |
B. | 組成人體細(xì)胞鮮重和干重含量最多的元素是碳元素 | |
C. | 組成細(xì)胞的化學(xué)元素在無機(jī)自然界中都可以找到 | |
D. | 不同生物的不同細(xì)胞其化學(xué)元素的組成是完全相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該動物是雌性個體 | |
B. | 上述細(xì)胞中有具有同源染色體的是甲和乙 | |
C. | 乙是有絲分裂后期 | |
D. | 上述細(xì)胞中無染色單體的是乙和丙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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