分析 1、圖1中礦質(zhì)離子的運(yùn)輸可以看出,細(xì)胞膜外濃度低,細(xì)胞質(zhì)中濃度高,并且需要載體協(xié)助,需要消耗能量,表示主動(dòng)運(yùn)輸.
2、據(jù)圖2分析,A為載體蛋白,B為磷脂雙分子層,C為信號(hào)分子,D為糖蛋白.a(chǎn)、d為主動(dòng)運(yùn)輸,特點(diǎn)低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛,需要載體和能量;b、c為自由擴(kuò)散,特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,不需要載體和能量;具有糖蛋白的一側(cè)代表膜外,其中a、b由膜外運(yùn)向膜內(nèi),c、d則由膜內(nèi)運(yùn)向膜外.
解答 解:(1)圖1中物質(zhì)運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,理由需要載體、需要消耗ATP.
(2)圖1中的礦質(zhì)離子在土壤中含量過高,會(huì)導(dǎo)致植物死亡,原因是土壤溶液濃度高于根毛細(xì)胞液濃度,導(dǎo)致植物失水死亡.
(3)圖2是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則D(糖蛋白)比正常細(xì)胞少,細(xì)胞吸收O2和排出CO2的方式是自由擴(kuò)散,分別是b和c.
(4)K+進(jìn)入的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量;哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,只能進(jìn)行無氧呼吸,則呼吸強(qiáng)度不受氧氣濃度的影響.
故答案為:
(1)主動(dòng)運(yùn)輸 需要載體、需要消耗ATP(或逆濃度梯度運(yùn)輸)
(2)土壤溶液濃度高于根毛細(xì)胞液濃度,導(dǎo)致植物失水死亡
(3)D b和c
(4)A
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,難度不大.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體-防御 | B. | 激素-調(diào)控 | C. | 血紅蛋白-運(yùn)輸 | D. | 酶-能源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③④⑤ | B. | ②③④ | C. | ①③⑤ | D. | ②④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組 別 | 材 料 | 用于鑒定的試劑 | 現(xiàn)象 | |
A | ① | 人的口腔上皮細(xì)胞 | A | 線粒體被染成藍(lán)綠色 |
② | 甲基綠吡羅紅染色劑 | 細(xì)胞核被染成綠色,細(xì)胞質(zhì)被染成紅色 | ||
③ | 豆?jié){ | B | 紫色 | |
④ | 梨汁或蘋果汁 | 斐林試劑 | 磚紅色沉淀 | |
⑤ | 花生 | 蘇丹Ⅲ | C | |
⑥ | 淀粉 | 碘液 | 藍(lán)色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則激素⑥只能作用于組織,引起相應(yīng)的生理變化 | |
B. | 若圖中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則缺碘會(huì)導(dǎo)致血漿中激素④的含量增加、③和⑥的含量降低 | |
C. | 若用圖示表示水鹽調(diào)節(jié),則感受器位于下丘腦,且在食用較咸食物時(shí),大腦皮層可產(chǎn)生渴覺 | |
D. | 若用圖示表示血糖調(diào)節(jié)過程,則圖示中的內(nèi)分泌腺一定是胰島,且作用途徑為③④和⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻、結(jié)核桿菌和酵母菌三者都有細(xì)胞膜、核糖體和DNA | |
B. | 抑制膜上載體活性的毒素會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子 | |
C. | 精細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞雖然不斷進(jìn)行著自我更新,但并非都有細(xì)胞周期 | |
D. | 能將二氧化碳和水合成有機(jī)物的細(xì)胞都含有葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中,乳腺細(xì)胞合成的免疫球蛋白A通過胞吐的形式釋放到細(xì)胞外,該過程消耗ATP | |
B. | 圖2中,葡萄糖順著濃度梯度運(yùn)出細(xì)胞,該過程不消耗ATP | |
C. | 圖3中,反映某類酶的作用模型,該類酶可表示蔗糖酶或過氧化氫酶 | |
D. | 圖4中,丙酮酸產(chǎn)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),消耗的場(chǎng)所可能是線粒體基質(zhì) |
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