2．關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．治療癌癥的大多數(shù)藥物的設(shè)計都是建立在阻止DNA復(fù)制或紡錘體形成的基礎(chǔ)上
B．個體發(fā)育過程中細胞的衰老對于生物體是有害的
C．細胞分化導(dǎo)致細胞中遺傳物質(zhì)的改變
D．細胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)態(tài)的維持等有著重要作用

分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達．
2、衰老細胞的特征：（1）細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．
3、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程．細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程．細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制．在成熟的生物體內(nèi)，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的．

解答 解：A、治療癌癥的大多數(shù)藥物的設(shè)計都是建立在阻止DNA復(fù)制或紡錘體形成的基礎(chǔ)上，導(dǎo)致細胞分裂受阻，A正確；
B、個體發(fā)育過程中細胞的正常衰老對于生物體是有利的，B錯誤；
C、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，C錯誤；
D、細胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)態(tài)的維持等有著重要作用，D正確．
故選：BC．

點評 本題考查細胞分化、細胞衰老、細胞凋亡等知識，要求考生識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質(zhì)；識記衰老細胞的主要特征；識記細胞凋亡的概念及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是（　�。�
A．血漿滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
B．血漿和組織液滲透壓的差異主要與無機鹽含量的差異有關(guān)
C．正常人血漿的pH穩(wěn)定在7.35～7.45之間，與內(nèi)環(huán)境中含有的HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)
D．人體細胞外液的溫度一般維持在在37℃左右，即人體的正常體溫

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．關(guān)于組織培養(yǎng)請回答相關(guān)問題：
（1）離體的植物組織和細胞，對營養(yǎng)、環(huán)境等條件的要求相對特殊，需要配制適宜的培養(yǎng)基．常用的一種培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基，其制備過程為：配制各種母液→配制培養(yǎng)基→滅菌．
（2）材料的選擇與培養(yǎng)基的組成是誘導(dǎo)花粉植株的主要影響因素．
①一般來說，花粉處于單核期的花藥培養(yǎng)成功率最高．選擇花藥時，一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期．對于某些花粉細胞不易著色，需采用焙花青-鉻釩法．
②培養(yǎng)基中生長素與細胞分裂素用量比值適中時，能促進愈傷組織的形成．
（3）用消毒后的花蕾剝離花藥時，要盡量不損傷花藥，否則接種后容易從受傷部位產(chǎn)生愈傷組織．
（4）一般經(jīng)過20-30d培養(yǎng)后，會發(fā)現(xiàn)花藥開裂，長出愈傷組織或形成胚狀體．將愈傷組織及時轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上，以便獲得再生植株．在花藥培養(yǎng)中，特別是通過愈傷組織形成的花粉植株，常會發(fā)生染色體組數(shù)目變化．因此還需要對培養(yǎng)出來的植株作進一步的鑒定和篩選．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．有關(guān)微生物平板劃線操作正確的是（　　）
A．平板劃線數(shù)次后，在固體培養(yǎng)基上都可以形成由一個細菌繁殖而來的肉眼可見的菌落
B．打開含菌種的試管需通過火焰滅菌，取出菌種后無需通過火焰，馬上塞上棉塞即可
C．將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi)，劃三至五條平行線即可
D．在第二次劃線操作時，總是從上一次劃線的末端開始劃線

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．用純種高莖和矮莖豌豆做雜交實驗時，正確的操作方法是（　�。�
A．母本花粉成熟時去雄，授予父本的花粉
B．母本去雄后套袋，父本去掉雌蕊
C．母本花粉未成熟時去雄套袋，一定時間后授予父本的花粉
D．去掉父本雄蕊，讓母本自花傳粉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示各種因素對醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生醋酸的影響，其中不正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．我國是一個農(nóng)業(yè)大國，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上取得了舉世矚目的成就．但是我國的農(nóng)業(yè)也面臨著許多  問題，如生物多樣性的破壞和環(huán)境的污染等．某校研究性學(xué)習(xí)小組對某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的各種生態(tài)因 素進行了認真調(diào)查分析，并繪出了下列食物網(wǎng)．請據(jù)圖分析回答：
（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的全部太陽能．
（2）該食物網(wǎng)有5條食物鏈，青蛙和蜘蛛的 關(guān)系是捕食和競爭．
（3）夏季，農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲．請從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動角度，說明這樣做的目的：調(diào)整能量流動的方向，使能量更多流向農(nóng)作物
（4）收獲季節(jié)，人們往往在農(nóng)田里焚燒農(nóng)作物秸稈，這是很不科學(xué)的．其主要危害是污染環(huán)境，浪費資源．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是（　　）
A．激素與靶細胞的細胞膜表面的受體結(jié)合
B．葡萄糖氧化分解產(chǎn)生丙酮酸
C．食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸
D．氨基酸脫水縮合形成多肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于育種的敘述，正確的是（　�。�
A．誘變育種的原理是基因突變，也可能產(chǎn)生染色體畸變
B．雜交育種不會導(dǎo)致種群基因頻率的改變
C．雜合的二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理和花藥離體培養(yǎng)，將獲得純合的二倍體
D．將西瓜二倍體花粉傳到四倍體植株雌花上，結(jié)出的果實為三倍體無籽西瓜

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