將某抗原先后兩次注射到同一個(gè)小鼠體內(nèi)，其體內(nèi)抗體水平的變化如圖所示．下列敘述中不正確的是（　　）
A、該過(guò)程屬于細(xì)胞免疫
B、A的形成主要與記憶細(xì)胞增殖分化有關(guān)
C、再次注射抗原發(fā)生的反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)
D、抗體是由漿細(xì)胞分泌的
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：分析曲線圖：首次注射某種抗原時(shí)，機(jī)體通過(guò)體液免疫產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，抗體與抗原特異性結(jié)合；再次注射同種抗原時(shí)，記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體．據(jù)此答題．
解答： 解：A、該過(guò)程能產(chǎn)生抗體，屬于體液免疫，A錯(cuò)誤；
B、同種抗原再次入侵時(shí)，記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體，因此A的形成主要與記憶細(xì)胞增殖分化有關(guān)，B正確；
C、由圖可知，再次注射抗原發(fā)生的反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)，C正確；
D、抗體是由漿細(xì)胞合成和分泌的，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合曲線圖，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程；掌握二次免疫反應(yīng)的特點(diǎn)，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是
 
．f、e、c、b和a它們共同組成
 
．
（2）圖乙中，將化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)的結(jié)構(gòu)名稱是
 
，圖乙是圖甲中
 
（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．
（3）圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的
 
或
 
的膜．
（4）給圖甲中的b以一次適宜強(qiáng)度的電刺激，e處是否發(fā)生電位變化？
 
（是或否）．圖甲所含結(jié)構(gòu)乙的數(shù)量越多，完成反射需要的時(shí)間越
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下列描述正確的是（　�。�
A、①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)大
B、顯微鏡下觀察到的圖象從乙變?yōu)楸麜r(shí)，若目鏡不變，物鏡應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒
C、要使圖象從乙變?yōu)楸�，正確的調(diào)節(jié)順序應(yīng)為轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D、若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中目鏡和物鏡的組合應(yīng)是②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有糖類的是（　　）
①ATP�、贒NA　③染色體�、芗�(xì)胞膜�、葜�  ⑥淀粉酶．
A、①②③④B、③④⑤⑥
C、①②⑤⑥D、②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體內(nèi)環(huán)境三種主要組成部分之間的相互轉(zhuǎn)化模式圖，則（　�。�
A、乙的成分可能有抗體、神經(jīng)遞質(zhì)和氨基酸
B、甲中含有血紅蛋白、O2和葡萄糖等成分
C、與甲相比，乙和淋巴的蛋白質(zhì)濃度較高
D、細(xì)胞代謝廢物經(jīng)細(xì)胞膜直接進(jìn)入甲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜（作用光譜表示各種波長(zhǎng)下植物的光合作用效率）．圖乙表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過(guò)程，①一⑦代表各種物質(zhì)，A、B代表兩種細(xì)胞器．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中的葉綠素a是以新鮮綠葉為材料提取的，提取葉綠體中的色素需要使用的化學(xué)藥品有
 
．將一束陽(yáng)光透過(guò)三棱鏡分光后照射在白色屏幕上，將提取的一試管葉綠體色素提取液放到屏幕與三棱鏡之間，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（2）圖甲中作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合的原因是
 
．當(dāng)葉綠素a缺乏時(shí)，圖乙中
 
過(guò)程產(chǎn)生⑥的量會(huì)
 
，此過(guò)程發(fā)生的主要能量變化是
 
．
（3）圖乙中⑥以
 
方式進(jìn)入A中，參與的生化反應(yīng)過(guò)程是
 
．
把該植物突然從光下移到黑暗處，其他條件不變，則圖乙中①④的含量變化分別是
 
；若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)時(shí)，則圖乙中①→②→①的循環(huán)
 
（能/不能）進(jìn)行，原因是
 
．
（4）在密閉的溫室環(huán)境中，如遇陰雨天，可采取
 
措施提高產(chǎn)量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）內(nèi)環(huán)境包括
 
（用標(biāo)號(hào)表示），其穩(wěn)態(tài)是指
 
等方面的相對(duì)穩(wěn)定．
（2）正常人血漿的pH為
 
，能夠保持相對(duì)穩(wěn)定與它含有
 
等離子有關(guān)．
（3）組織細(xì)胞生命活動(dòng)所需的氧是如何從毛細(xì)血管到達(dá)細(xì)胞的？（用圖中的標(biāo)號(hào)表示）
 
．
（4）組織細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)等物質(zhì)通過(guò)
 
、
 
等系統(tǒng)才能到達(dá)各種組織細(xì)胞．若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會(huì)引起
 
處的液體增多，從 而引起組織水腫．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

赫爾希與蔡斯用32P標(biāo)記T2噬菌體與無(wú)標(biāo)記的細(xì)菌培養(yǎng)液混合，一段時(shí)間后經(jīng)過(guò)攪拌、離心得到了上清液和沉淀物．與此有關(guān)的敘述正確的是（　�。�
A、32P集中在沉淀物中，上清液中無(wú)放射性
B、如果離心前混合時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)導(dǎo)致上清液中放射性降低
C、本實(shí)驗(yàn)的目的是單獨(dú)研究DNA在遺傳中的作用
D、本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蛋白質(zhì)不是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞核是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分，有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是（　　）
A、是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所
B、衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)收縮
C、核仁是與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞器
D、生物的性狀都是由細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)控制的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案