如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下列描述正確的是( 。
A、①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)大
B、顯微鏡下觀察到的圖象從乙變?yōu)楸麜r(shí),若目鏡不變,物鏡應(yīng)選用③,同時(shí)提升鏡筒
C、要使圖象從乙變?yōu)楸_的調(diào)節(jié)順序應(yīng)為轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D、若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中目鏡和物鏡的組合應(yīng)是②③
考點(diǎn):細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:1、分析甲圖:①②表示目鏡,目鏡的鏡頭越長(zhǎng),其放大倍數(shù)越小;③④表示物鏡,物鏡的鏡頭越長(zhǎng),其放大倍數(shù)越大,與玻片之間的距離越近,反之則越遠(yuǎn);
2、分析圖乙、丙:比較乙、丙兩個(gè)視野,可知乙中細(xì)胞體積小,視野中細(xì)胞數(shù)目多,是在低倍鏡下觀察的視野,丙細(xì)胞體積大,視野中細(xì)胞數(shù)目少,是高倍鏡下觀察到的視野.
解答: 解:A、①②表示目鏡,目鏡的鏡頭越長(zhǎng),其放大倍數(shù)越小,所以①比②的放大倍數(shù)小,A錯(cuò)誤;
B、把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),即從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡時(shí),應(yīng)選用③,但不能提升鏡筒,B錯(cuò)誤;
C、從低倍鏡到高倍鏡的正確調(diào)節(jié)順序:移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)調(diào)節(jié),C錯(cuò)誤;
D、使物像放大倍數(shù)最大,應(yīng)選擇高倍物鏡③和高倍目鏡②,所以甲圖中的組合是②③,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合結(jié)構(gòu)圖和視野圖,考查顯微鏡的原理和操作的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力;理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力;能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

單基因遺傳病是受一
 
等位基因控制的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下述內(nèi)容為葉綠體和線粒體所共有的是( 。
①具有雙層膜結(jié)構(gòu)       ②含少量DNA和RNA     ③生命活動(dòng)中能產(chǎn)生氧
④生命活動(dòng)中能產(chǎn)生水   ⑤生命活動(dòng)中能產(chǎn)生ATP.
A、①②④⑤B、①②⑧⑤
C、①②③④⑤D、①②⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖示某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過(guò)程中最可能合成( 。
A、呼吸酶B、唾液淀粉酶
C、性激素D、糖蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物的全部核酸中堿基組成是:嘌呤堿基占總數(shù)的58%,嘧啶堿基占總數(shù)的42%,下列生物中不可能的是( 。
A、T2噬菌體B、煙草花葉病毒
C、細(xì)菌D、酵母菌和人

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列科學(xué)家在研究過(guò)程中所運(yùn)用的科學(xué)方法依次是( 。
①1866年孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn):分離定律的發(fā)現(xiàn);
②1903年薩頓研究蝗蟲(chóng)的精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程:提出“基因在染色體上”的假說(shuō);
③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn):果蠅的白眼基因位于X染色體上.
A、①假說(shuō)--演繹法②假說(shuō)--演繹法③類比推理法
B、①假說(shuō)--演繹法②類比推理法③類比推理法
C、①假說(shuō)--演繹法②類比推理法③假說(shuō)--演繹法
D、①類比推理法②假說(shuō)--演繹法③類比推理法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人的紅細(xì)胞離體后常保存在0.9%的氯化鈉溶液中;醫(yī)生治療病人時(shí),也常用到0.9%的生理鹽水.因?yàn)榧t細(xì)胞在蒸餾水中會(huì)吸水過(guò)多而脹破,在濃鹽水中又會(huì)因失水過(guò)多而皺縮,甚至破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),使細(xì)胞失去輸送氧氣的能力.這個(gè)事實(shí)說(shuō)明( 。
A、無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用
B、無(wú)機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
C、水分了對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用
D、水分子容易進(jìn)出細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將某抗原先后兩次注射到同一個(gè)小鼠體內(nèi),其體內(nèi)抗體水平的變化如圖所示.下列敘述中不正確的是(  )
A、該過(guò)程屬于細(xì)胞免疫
B、A的形成主要與記憶細(xì)胞增殖分化有關(guān)
C、再次注射抗原發(fā)生的反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)
D、抗體是由漿細(xì)胞分泌的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制.請(qǐng)根據(jù)圖分析回答:
(1)如⑦表示促甲狀腺激素,對(duì)⑦的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是
 

(2)圖示表明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是
 
共同作用的結(jié)果.
(3)初生牛犢自身免疫力低,必須到4周齡以后,才開(kāi)始具備自身特異性免疫力,然而初生牛犢能夠通過(guò)初乳從母體獲得這種免疫.所謂初乳,即母牛分娩后5-7天內(nèi)產(chǎn)生的乳汁,與常乳比較其特點(diǎn)主要是:①免疫球蛋白比常乳高20-25倍;②初乳中含有四種蛋白酶抑制素,可保護(hù)免疫球蛋白不被消化而直接吸收.免疫球蛋白在免疫學(xué)中又被稱為
 
,它們?cè)跈C(jī)體中的作用是
 
.極少數(shù)人服用初乳后出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng),此時(shí)的初乳被稱為
 

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