A. | 核糖體被稱為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器” | |
B. | 核糖體上合成的蛋白質(zhì)具有復雜的空間結構 | |
C. | 所有的生物都含有核糖體 | |
D. | 所有酶和抗體都在核糖體上合成 |
分析 核糖體無膜的結構,橢球形粒狀小體,將氨基酸縮合成蛋白質(zhì),是細胞內(nèi)將氨基酸合成蛋白質(zhì)的場所.核糖體中含有RNA和蛋白質(zhì),含有C、H、O、N、P等元素.
解答 解:A、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所,被稱為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”,A正確;
B、核糖體上合成的蛋白質(zhì)需要加工后才具有復雜的空間結構,B錯誤;
C、病毒沒有細胞結構,不含核糖體,C錯誤;
D、蛋白質(zhì)類的酶和抗體都在核糖體上合成,有的酶是RNA,不在核糖體上合成,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查核糖體的分布、成分和結構與功能,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在探究溫度對酶活性影響的實驗中,溫度和pH值是自變量 | |
B. | 在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸的作用是改變細胞膜的通透性,并與DNA結合促進DNA水解 | |
C. | 將重鉻酸鉀溶解在體積分數(shù)為95%的濃硫酸溶液中,配制成橙色的重鉻酸鉀溶液來鑒定呼吸作用中產(chǎn)生的CO2 | |
D. | 探究過氧化氫在不同條件下的分解時,單位時間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的多少是因變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞吸收無機鹽離子時需要細胞呼吸提供ATP | |
B. | 低溫環(huán)境下植物的根吸收無機鹽離子不會受影響 | |
C. | 在生物體內(nèi)無機鹽都以陰、陽離子的形式存在 | |
D. | 無機鹽可以維持滲透壓平衡,但不參與細胞的構成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檢測還原性糖應使用新制的雙縮脲試劑 | |
B. | 葡萄糖、麥芽糖和果糖都是還原性糖 | |
C. | 還原糖與斐林試劑反應混合后立即呈現(xiàn)磚紅色 | |
D. | 該實驗過程中顏色變化是藍色→棕色→紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成蛋白質(zhì) | |
B. | 細胞代謝和遺傳的控制中心 | |
C. | 儲存能源物質(zhì)的中心 | |
D. | 細胞物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F2出現(xiàn)不同表現(xiàn)型的主要原因是受精時雌雄配子的隨機結合 | |
B. | 若F2普通毛型中有4種基因型,則上述與毛型相關的兩對基因發(fā)生了自由組合 | |
C. | 若上述兩對基因位于兩對同源染色體上,則F2特殊毛型個體兔中雜合子占$\frac{3}{7}$ | |
D. | 若要從F2中篩選出雙隱性的特殊毛型個體,可用F2中的特殊毛型個體分別與親本雜交 |
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