4.如圖所示為人體內(nèi)生理過(guò)程圖解,下列敘述正確的是( 。
A.腸道中的物質(zhì)A通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入血管內(nèi)
B.胰島素能促進(jìn)5、7、8過(guò)程,腎上腺素不能促進(jìn)6過(guò)程
C.血液中物質(zhì)A濃度較低時(shí),可在肝細(xì)胞和肌細(xì)胞內(nèi)分解糖原
D.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生大量乳酸,會(huì)使血液pH略微降低,經(jīng)調(diào)節(jié)恢復(fù)正常

分析 從圖中可知,腸道中的淀粉經(jīng)過(guò)消化酶的作用后被分解為物質(zhì)A(葡萄糖),葡萄糖經(jīng)過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸才能被吸收到血漿中,隨著血液循環(huán)的運(yùn)輸而運(yùn)往全身各處,在肝臟部位,血糖可以進(jìn)入肝臟合成肝糖原,同時(shí)肝臟中的肝糖原也可以分解為葡萄糖進(jìn)入血漿中,而腦細(xì)胞要進(jìn)行正常生命活動(dòng)需要消耗葡萄糖為腦細(xì)胞供能,肌細(xì)胞可利用血漿中的葡萄糖來(lái)合成肌糖原.但不管是肝細(xì)胞、腦細(xì)胞還是肌細(xì)胞吸收葡萄糖都是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程.

解答 解:A、腸道中的物質(zhì)A葡萄糖通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸被小腸上皮細(xì)胞吸收,并通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入血管內(nèi),A錯(cuò)誤;
B、胰島素的主要作用是促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)血糖的攝取、利用和儲(chǔ)存,即能促進(jìn)5、7、8過(guò)程,從而使血糖含量降低;腎上腺能通過(guò)促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖(能促進(jìn)6過(guò)程)從而使血糖含量升高的,B錯(cuò)誤;
C、肌糖原不能分解升高血糖濃度,C錯(cuò)誤;
D、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生大量乳酸進(jìn)入血液,血液中含有緩沖對(duì),不會(huì)使血液的pH發(fā)生明顯的改變,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成物質(zhì)的跨膜方式、血糖調(diào)節(jié)和人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.位于膠東半島的昆崳山林區(qū),在上世紀(jì)六、七十年代時(shí),曾大規(guī)模營(yíng)造馬尾松純林,結(jié)果遭到松干蚧的毀滅性打擊.這一事例說(shuō)明,在進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時(shí),必須遵循( 。
A.物質(zhì)循環(huán)再生原理B.物種多樣性原理
C.協(xié)調(diào)與平衡原理D.整體性原理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

15.以下關(guān)于生物學(xué)現(xiàn)象中“最多”或“最少”的計(jì)算,正確的是( 。
A.分子式為C45H101O16N17S3的多肽(可考慮環(huán)狀)中最多含有肽鍵17個(gè)
B.光合作用合成離開(kāi)卡爾文循環(huán)的6個(gè)三碳糖分子,至少需要固定6個(gè)CO2
C.n個(gè)堿基組成的雙鏈DNA分子中,A的數(shù)量等于C,則該DNA分子最多有4n
D.控制一百肽合成的基因中(考慮終止密碼),至少含有303個(gè)嘧啶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.各種蛋白質(zhì)的基本組成單位都是氨基酸
B.組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種
C.一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.細(xì)胞內(nèi)各種生物膜不僅在結(jié)構(gòu)上相互聯(lián)系,它們的化學(xué)成分也大體相同.組成生物膜的主要成分是( 。
A.蛋白質(zhì)和脂質(zhì)B.蛋白質(zhì)和糖類(lèi)C.脂質(zhì)和糖類(lèi)D.蛋白質(zhì)和核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述中,正確的是(  )
A.細(xì)胞分裂一定有DNA的復(fù)制B.細(xì)胞分裂一定有細(xì)胞周期
C.細(xì)胞分裂一定有同源染色體的配對(duì)D.細(xì)胞分裂一定有紡錘體的出現(xiàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是通過(guò)植物細(xì)胞工程技術(shù)獲得紫杉醇的途徑,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.①過(guò)程是脫分化,②過(guò)程是再分化
B.①過(guò)程中不需要光,但需控制好培養(yǎng)基中植物激素的比例
C.②過(guò)程需用一定濃度的胰蛋白酶處理愈傷組織,有利于細(xì)胞分散
D.③過(guò)程是再分化,植物激素的比例一般是細(xì)胞分裂素高于生長(zhǎng)素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.在25℃時(shí),測(cè)定A、B、C三個(gè)品系的番茄植株在盛花期的光合速率如圖1,將番茄植株移入40℃環(huán)境中培養(yǎng),測(cè)得光合速率、氣孔開(kāi)放度等相關(guān)輸入如圖2,回答下列問(wèn)題:

(1)25℃時(shí),光照強(qiáng)度超過(guò)1500klx時(shí),番茄葉片的光合速率下降,在P點(diǎn)時(shí),檢測(cè)的是番茄葉片的呼吸強(qiáng)度.
(2)在40℃高溫環(huán)境下,A、B、C三個(gè)品系的番茄植株光合速率均有不同程度下降,其原因可能是:
①?gòu)膬?nèi)部結(jié)構(gòu)分析,高溫破壞了類(lèi)囊體薄膜的結(jié)構(gòu),使葉綠素等光和色素光能捕獲效率下降,光反應(yīng)收到抑制.
②從外界環(huán)境分析,高溫使氣孔開(kāi)放度下降,使葉片吸收的二氧化碳減少,暗反應(yīng)受到抑制.
(3)A品系由于在40℃高溫下蒸騰速率相對(duì)較大,光合速率更顯著,因而能更有效地散熱,以降低高溫對(duì)葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的影響,所以在高溫條件下光合速率下降幅度最小.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省等校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答([ ]填數(shù)字,橫線(xiàn)填文字全對(duì)才給分)

(1)圖中結(jié)構(gòu)1是 ,從功能上看它是選擇透過(guò)性膜;2是 ,它是全透性結(jié)構(gòu),對(duì)細(xì)胞具有 作用。

(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車(chē)間”為[ ] ,結(jié)構(gòu)5為 ,是對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的“車(chē)間”;圖中13所指的是 ,它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。

(3)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是 。

(4)如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[ ] 。

(5)大腸桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和該細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下比較,最主要的區(qū)別是 _______,他們的相同點(diǎn)是都具有 (至少答兩個(gè)相同點(diǎn)2分)。

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