分析 1、自由擴(kuò)散是小分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的方式,運(yùn)輸方向是從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè),其擴(kuò)散速度與取決于濃度差,表現(xiàn)出A圖所示的曲線.
2、協(xié)助擴(kuò)散是從濃度高的一側(cè)向濃度低的一側(cè)擴(kuò)散,需要載體,當(dāng)細(xì)胞膜上的載體達(dá)到飽和時(shí),其擴(kuò)散速度就會(huì)受到限制,表現(xiàn)為B圖的曲線.
3、主動(dòng)運(yùn)輸是低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè),需要載體和能量;在能量充足、載體沒有達(dá)到飽和之前,運(yùn)輸速度隨離子濃度的升高而加快,當(dāng)載體飽和或能量不足時(shí),主動(dòng)運(yùn)輸就會(huì)減弱,表現(xiàn)為C圖曲線.
解答 解:(1)圖A中物質(zhì)運(yùn)輸速率完全取決于濃度差,表示自由擴(kuò)散;圖B中,在一定濃度范圍內(nèi),隨著細(xì)胞外濃度的增加,物質(zhì)運(yùn)輸速率增加,到達(dá)一定濃度范圍后,由于載體的數(shù)量是有限的,物質(zhì)的運(yùn)輸速率不變,表示協(xié)助擴(kuò)散;圖C的物質(zhì)進(jìn)行逆濃度運(yùn)輸,表示主動(dòng)運(yùn)輸.
(2)乙醇進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸.
故答案為:
(1)自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 主動(dòng)運(yùn)輸
(2)自由擴(kuò)散 主動(dòng)運(yùn)輸
點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肉毒桿菌是異養(yǎng)生物,有氧環(huán)境中能量大部分來自線粒體 | |
B. | 肉毒毒素的合成和分泌過程需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與 | |
C. | 與呼吸道相比,消化道更容易被肉毒桿菌感染而致病 | |
D. | 肉毒桿菌細(xì)胞中沒有同源染色體,其分裂方式僅有絲分裂一種 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核膜和線粒體膜 | B. | 葉綠體膜和細(xì)胞核膜 | ||
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜 | D. | 線粒體膜和葉綠體膜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤⑦ | B. | ③④⑤⑥ | C. | ③④⑥⑦ | D. | ①③⑤⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞中的細(xì)胞器只有線粒體才能合成多糖類物質(zhì) | |
B. | 組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖 | |
C. | 多肽鏈在核糖體上一旦形成便具有生物活性 | |
D. | 細(xì)胞中的DNA都與蛋白質(zhì)結(jié)合,形成染色體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促甲狀腺激素釋放激素 | B. | 促性腺激素 | ||
C. | 促甲狀腺激素 | D. | 甲狀腺激素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水稻根細(xì)胞長時(shí)間水淹時(shí) | B. | 人體肌細(xì)胞需氧呼吸時(shí) | ||
C. | 放置過久的蘋果能聞到酒味時(shí) | D. | 乳酸菌發(fā)酵時(shí) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com