17.2007年,美國(guó)及日本兩個(gè)研究團(tuán)隊(duì)證實(shí)皮膚細(xì)胞經(jīng)過(guò)“基因直接重組”后可以轉(zhuǎn)化成為具有胚胎干細(xì)胞特性的細(xì)胞.這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)一方面解決了利用胚胎進(jìn)行干細(xì)胞研究的道德?tīng)?zhēng)議,另一方面也使得干細(xì)胞研究的來(lái)源更不受限.請(qǐng)回答下面有關(guān)胚胎工程的若干問(wèn)題.
(1)胚胎工程的理論基礎(chǔ)是體外受精和早期胚胎發(fā)育規(guī)律;體外受精的基本原理是人工模擬體內(nèi)環(huán)境,包括營(yíng)養(yǎng)、溫度、pH等,使初級(jí)卵母細(xì)胞成熟,同時(shí)使精子獲能,最終完成受精.
(2)在胚胎發(fā)育過(guò)程中,通常把在透明帶內(nèi)進(jìn)行的早期發(fā)育稱(chēng)為卵裂.
(3)哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱(chēng)ES或EK細(xì)胞,是由囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞或原始性腺分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞.在體外培養(yǎng)時(shí),在培養(yǎng)液中添加抑制因子使ES細(xì)胞可以只增殖不分化;而在培養(yǎng)液中添加牛黃酸或丁酰環(huán)腺苷酸時(shí)ES細(xì)胞可以分化為不同類(lèi)型的細(xì)胞.
(4)從患者身上取出體細(xì)胞核,將其植入去核的卵母細(xì)胞,從而獲得早期人類(lèi)胚胎,然后再?gòu)闹信嘤盎颊咦陨淼摹迸咛ジ杉?xì)胞供醫(yī)學(xué)臨床使用的技術(shù)叫做治療性克。

分析 胚胎工程指對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù),如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù).經(jīng)過(guò)處理后獲得的胚胎,還需移植到雌性動(dòng)物體內(nèi)產(chǎn)生后代,以滿(mǎn)足人類(lèi)的各種需求.胚胎工程的理論基礎(chǔ)是哺乳動(dòng)物的體外受精和早期胚胎發(fā)育規(guī)律.

解答 解:(1)胚胎工程的理論基礎(chǔ)是體外受精和早期胚胎發(fā)育規(guī)律;體外受精的基本原理是人工模擬體內(nèi)環(huán)境,包括營(yíng)養(yǎng)、溫度、pH等,使初級(jí)卵母細(xì)胞成熟,同時(shí)使精子獲能,最終完成受精.
(2)在胚胎發(fā)育過(guò)程中,卵裂在透明帶內(nèi)進(jìn)行.
(3)胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱(chēng)ES或EK細(xì)胞,來(lái)源于早期胚胎(囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞)或原始性腺.體外培養(yǎng)條件下,飼養(yǎng)層細(xì)胞上或在培養(yǎng)液中添加抑制因子時(shí),ES細(xì)胞可以只增殖不分化;而在培養(yǎng)液中添加牛黃酸或丁酰環(huán)腺苷酸時(shí),ES細(xì)胞可以分化為不同類(lèi)型的細(xì)胞.
(4)從患者身上取出體細(xì)胞核,將其植入去核的卵母細(xì)胞,從而獲得早期人類(lèi)胚胎,然后再?gòu)闹信嘤盎颊咦陨淼摹迸咛ジ杉?xì)胞供醫(yī)學(xué)臨床使用的技術(shù)叫做治療性克。
故答案為:
(1)體外受精     早期胚胎發(fā)育規(guī)律      初級(jí)卵母細(xì)胞       
(2)透明帶
(3)囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞    原始性腺   抑制因子  分化為不同類(lèi)型的細(xì)胞  
(4)治療性克隆

點(diǎn)評(píng) 本題考查胚胎工程的概念及操作對(duì)象、胚胎發(fā)育過(guò)程、胚胎干細(xì)胞等知識(shí),要求考生識(shí)記胚胎工程的概念及理論基礎(chǔ),識(shí)記胚胎發(fā)育過(guò)程,識(shí)記胚胎干細(xì)胞的來(lái)源、特點(diǎn)及分化,掌握胚胎過(guò)程的應(yīng)用,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.水稻動(dòng)態(tài)株型與正常株型是一對(duì)相對(duì)性狀.動(dòng)態(tài)株型的主要特征是生長(zhǎng)前期長(zhǎng)出的葉片與莖桿夾角較大,葉片伸展較平展,生長(zhǎng)后期長(zhǎng)出的葉片直立(與莖桿夾角較。┦怪晷途o湊,呈寶塔型,而正常株型前后期長(zhǎng)出的葉片都較直立.動(dòng)態(tài)株型產(chǎn)量比正常株型高20%.為研究這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律,科學(xué)家做了以下實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表所示.根據(jù)以下信息回答下列問(wèn)題:
組別雜交組合總株數(shù)表現(xiàn)型
動(dòng)態(tài)株型正常株型
A動(dòng)態(tài)株型×動(dòng)態(tài)株型1841840
B正常株型×正常株型1920192
C動(dòng)態(tài)株型(♀)×正常株型(♂)1731730
D動(dòng)態(tài)株型(♂)×正常株型(♀)1621620
EC組的F1自交390290100
FC組的F1×正常株型405200205
(1)表中屬于正交與反交的雜交組合是C和D兩組,因水稻是兩性花,為避免自花傳粉,需人工去雄.正交與反交的結(jié)果說(shuō)明動(dòng)態(tài)株型與正常株型這一對(duì)相對(duì)性狀是受細(xì)胞核(細(xì)胞核或細(xì)胞質(zhì))基因控制的,理由是正交和反交的子代具有相同的表現(xiàn),不符合細(xì)胞質(zhì)遺傳特點(diǎn).
(2)由C組和D組雜交結(jié)果可以說(shuō)明動(dòng)態(tài)株型為顯(顯或隱)性.還可通過(guò)分析E組的子代比例判斷顯性與隱性.
(3)E組的子代具有兩種表現(xiàn)型,此遺傳現(xiàn)象稱(chēng)為性狀分離.
(4)F組的雜交方式稱(chēng)為測(cè)交.因?yàn)橐环綖殡[性,產(chǎn)生的配子只有隱性基因,不改變子代表現(xiàn)型,子代表現(xiàn)型的類(lèi)型及比例即為F1配子的類(lèi)型及比例.此特點(diǎn)可用于間接驗(yàn)證基因的分離定律.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.沙打旺,一種優(yōu)質(zhì)牧草,抗旱、耐鹽堿、耐瘠。车貫橹卫砘纳剑竺娣e種植沙打旺后任其自然生長(zhǎng).如圖是連續(xù)多年對(duì)沙打旺種群的研究結(jié)果.回答下列問(wèn)題:
(1)研究過(guò)程中常采用樣方方法估算種群密度,該方法的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣.
(2)0~2年內(nèi)沙打旺種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)近于J型增長(zhǎng).若自然環(huán)境無(wú)明顯變化,2~8年,λ變化的原因是種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇,捕食者增多.第8年起,沙打旺達(dá)到種群的K值.第6年的沙打旺種群的年齡組成為增長(zhǎng)型.
(3)欲預(yù)測(cè)12年后的種群數(shù)量變化趨勢(shì),應(yīng)統(tǒng)計(jì)種群的年齡組成.
(4)數(shù)年后,鼠害猖獗,通過(guò)標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度.在1hm2范圍內(nèi),第一次捕獲標(biāo)記40只田鼠,第二次捕獲30只,其中有標(biāo)記的15只.該種群密度是80只/hm2.若標(biāo)記的田鼠部分被鼬捕食,則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏大.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)食物鏈的說(shuō)法中,正確的是(  )
A.在生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類(lèi)越復(fù)雜,個(gè)體數(shù)量越龐大,食物鏈就越多
B.沿著食物鏈的方向,動(dòng)物個(gè)體越來(lái)越大
C.食物鏈的環(huán)節(jié)數(shù)是無(wú)限的
D.生態(tài)系統(tǒng)中引入的生物種類(lèi)越多,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)試管動(dòng)物技術(shù)的敘述不正確的是(  )
A.體外受精主要包括卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精
B.受精卵移植之前需檢查受精狀況和發(fā)育能力
C.試管動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的過(guò)程在體外
D.移植胚胎的遺傳特性在孕育過(guò)程中不受影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.請(qǐng)根據(jù)下列圖表,回答有關(guān)種群和生態(tài)方面的問(wèn)題.
 
表格甲
實(shí)驗(yàn)組ABCD
培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%1.04.00.80.8
培養(yǎng)液體積/mL200800200800
(1)為研究酵母菌種群密度的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)按表甲所列條件進(jìn)行了A、B、C、D 4組實(shí)驗(yàn),用1000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿,棉塞封口,在25℃下靜置培養(yǎng),其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,定時(shí)用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù).根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線(xiàn)如圖乙.圖乙中曲線(xiàn)①、②、③分別是甲中B、A、D組的結(jié)果.B組和A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是B組培養(yǎng)液較多,與空氣接觸面積較小,故供氧較少.該同學(xué)在某一時(shí)刻提取部分樣液,并將樣液稀釋5倍,采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計(jì)數(shù),觀察到的計(jì)數(shù)室中酵母菌細(xì)胞分布如圖丙,則此時(shí)該樣液的細(xì)胞密度為7.5×106個(gè)/mL.
(2)圖丁是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖,數(shù)字代表能量數(shù)值,單位是J/(cm2•y).該生態(tài)系統(tǒng)的成分中不屬于生物群落的是E(填字母),圖示的過(guò)程直接揭示了生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán).
(3)若生產(chǎn)者固定的能量是1000J/(cm2•y),則B固定的能量中用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量是88J/(cm2•y).此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)棄耕以后發(fā)生的演替是次生演替,在此過(guò)程中其恢復(fù)力穩(wěn)定性將降低.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.番茄是人們?nèi)粘I钪惺煜さ囊环N蔬果,請(qǐng)分析回答以下與番茄有關(guān)的問(wèn)題:


(1)科學(xué)家做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn),將番茄培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、SO42-的培養(yǎng)液中,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度(圖1).營(yíng)養(yǎng)液中的無(wú)機(jī)鹽離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入番茄細(xì)胞內(nèi),吸收結(jié)果表明番茄對(duì)SO42-的吸收較少,而對(duì)另外離子的吸收較多,這一差異與根細(xì)胞膜上載體種類(lèi)和數(shù)量有關(guān),這說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性.
(2)番茄進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃.圖2是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的番茄葉片的光合作用強(qiáng)度.請(qǐng)據(jù)圖分析:B點(diǎn)時(shí),該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體.C點(diǎn)時(shí),該植物的總光合速率為20mg/100cm2葉•小時(shí)(用CO2吸收量表示).C點(diǎn)以后限制光合速率的外界因素是CO2濃度.
(3)番茄中的番茄紅素有較高的營(yíng)養(yǎng)保健功效,在成熟的番茄果實(shí)中含量較高.番茄紅素具有較強(qiáng)的抗衰老和抑癌功效,據(jù)此可判斷該物質(zhì)的保健功能是通過(guò)保護(hù)DNA(基因) (填某種物質(zhì))免受損傷,來(lái)防止癌癥的發(fā)生;通過(guò)增強(qiáng)細(xì)胞膜的通透性,延緩細(xì)胞衰老.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.美國(guó)科學(xué)家將分離得到的成熟的胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),由單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成了完整的新植株,過(guò)程圖解如下.回答與之有關(guān)的問(wèn)題:

(1)科學(xué)家所用的這種生物技術(shù)叫做植物組織培養(yǎng),依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有全能性,B過(guò)程稱(chēng)為脫分化,C過(guò)程稱(chēng)為再分化,B與C相比,B中的生長(zhǎng)素 相對(duì)較多.
(2)通過(guò)B過(guò)程產(chǎn)生的愈傷組織的細(xì)胞與根的韌皮部細(xì)胞在染色體的數(shù)目上是否相同?相同;細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)是否相同?不同.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.根據(jù)下面溫度對(duì)酶催化效率影響的曲線(xiàn)回答:
(1)在曲線(xiàn)中,由A點(diǎn)至B點(diǎn),說(shuō)明酶在一定的溫度范圍內(nèi),催化效率隨溫度升高而升高.
(2)在曲線(xiàn)中,由B點(diǎn)至C點(diǎn),說(shuō)明酶的催化效率達(dá)到最大后,溫度再繼續(xù)升高,酶的催化效率降低.

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