A. | 用95%的酒精使細(xì)胞解離、分散開來 | |
B. | 裝片的制作流程:解離→染色→漂洗→制片 | |
C. | 有絲分裂中期著絲點往往排列在一條直線上 | |
D. | 顯微鏡下不能觀察到細(xì)胞增殖的全部動態(tài)過程 |
分析 觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗:
1、解離:剪取根尖2-3mm(最好每天的10-14點取根,因此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期),立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3-5min.
2、漂洗:待根尖酥軟后,用鑷子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min.
3、染色:把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中,染色3-5min.
4、制片:取一干凈載玻片,在中央滴一滴清水,將染色的根尖用鑷子取出,放入載玻片的水滴中,并且用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片再加一載玻片.然后,用拇指輕輕地壓載玻片.取下后加上的載玻片,既制成裝片.
5、觀察:(1)低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察,要求找到分生區(qū)的細(xì)胞,特點是:細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正在分裂.
(2)高倍鏡觀察找到分生區(qū)的細(xì)胞后,把低倍鏡移走,直接換上高倍鏡,用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡把視野調(diào)整的既清晰又較亮,直到看清細(xì)胞物象為止.
解答 解:A、解離的目的是用藥液使根尖細(xì)胞相互分離開來,A錯誤;
B、觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗裝片的制作流程:解離→漂洗→染色→制片,B錯誤;
C、有絲分裂中期著絲點往往排列在細(xì)胞中央的平面上,C錯誤;
D、解離時細(xì)胞已經(jīng)死亡,顯微鏡下不能觀察到細(xì)胞增殖的全部動態(tài)過程,D正確.
故選:D.
點評 本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂實驗、顯微鏡的相關(guān)操作,對于此類試題,需要學(xué)生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10年內(nèi),第6年的種群數(shù)量最少 | |
B. | 2-6年間 種群的年齡組成為均為衰退型 | |
C. | 種群數(shù)量下降是從第4年后開始 | |
D. | 第4年和第8年種群數(shù)量相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌 | B. | 酵母菌 | C. | T4噬菌體 | D. | 藍(lán)藻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素 | B. | 細(xì)胞分裂素 | C. | 脫落酸 | D. | 乙烯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ddrr | B. | DdRR | C. | ddRr | D. | Ddrr 或 ddRr |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)信息 | B. | 物理信息 | C. | 行為信息 | D. | 以上都對 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種植物的表現(xiàn)型有高莖和矮莖、紫花和白花,其中紫花和白花這對相
對性狀由兩對等位基因控制,這兩對等位基因中任意一對為隱性純合則表現(xiàn)為白花。用純合
的高莖白花個體與純合的矮莖白花個體雜交,F(xiàn)1 表現(xiàn)為高莖紫花,F(xiàn)1自交產(chǎn)生 F2,F(xiàn)2有 4
種表現(xiàn)型:高莖紫花 162 株,高莖白花 126 株,矮莖紫花 54 株,矮莖白花 42 株。請回答:
(1)根據(jù)此雜交實驗結(jié)果可推測,株高受 對等位基因控制,依據(jù)是 。在F2中矮莖紫花植株的基因型有 種(填寫數(shù)字),矮莖白花植株的基因型有 種(填寫數(shù)字)。
(2)如果上述兩對相對性狀自由組合,則理論上 F2 中高莖紫花、高莖白花、矮莖紫花和矮莖白花這 4 種表現(xiàn)型的數(shù)量比為 。
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