如圖是某二倍體植物的一個正在分裂的細(xì)胞，下列敘述正確的是（　�。�
①植物的基因型是AaBB；
②若該植株由花粉發(fā)育而來，則其親本是一個四倍體；
③該植株不可能產(chǎn)生Ab型配子；   
④該細(xì)胞發(fā)生過基因突變．
A、①③B、②④C、①④D、②③
考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn),細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：分析題圖：圖示是某二倍體植物的一個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞．該細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，應(yīng)處于有絲分裂后期．據(jù)此答題．
解答： 解：①根據(jù)圖中所示基因不能確定該植物的基因型，①錯誤；
②圖示細(xì)胞所在的生物體細(xì)胞含有2個染色體組，若該植株是由花粉發(fā)育而來的，則其親本的體細(xì)胞中含有四個染色體組，為一個四倍體，②正確；
③若該植株的基因型為A_Bb，則其可產(chǎn)生Ab型配子，③錯誤；   
④姐妹染色單體是間期復(fù)制形成的，應(yīng)含有相同的基因，因此圖中A或a基因是基因突變形成的，④正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn)、基因突變，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞所處的時期；識記基因突變的概念、特點(diǎn)及類型，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

有一條多肽鏈其分子式為C33H56O16N12S2，已知該肽鏈由如圖四種氨基酸脫水縮合而成：請你推斷該多肽鏈由多少個半胱氨酸參與合成（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

端粒存在于真核生物染色體的末端，是由DNA序列及其相關(guān)的蛋白質(zhì)所組成的復(fù)合體．端粒酶是一種逆轉(zhuǎn)錄酶，由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成．由此可知，屬于核膜、端粒和端粒酶共同點(diǎn)的是（　�。�
A、都存在于所有生物細(xì)胞中
B、都含有C、H、O、N、P等化學(xué)元素
C、都與遺傳信息的傳遞無關(guān)
D、都含有遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

參與合成并分泌抗體的細(xì)胞器有（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體
C、線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能，其內(nèi)部pH在5.0左右，是水解酶最適的pH值，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中pH在7.0左右．下列敘述錯誤的是（　　）
A、溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的
B、溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新
C、溶酶體膜內(nèi)外pH值相差較大，體現(xiàn)了膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
D、正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑如下圖所示．人群中有若干種遺傳病是由于苯丙氨酸的代謝缺陷所導(dǎo)致，例如，苯丙氨酸的代謝產(chǎn)物之一苯丙酮酸在腦中積累可阻礙腦的發(fā)育，造成智力低下．據(jù)此，下列敘述正確的是（　　）
 
A、缺乏酶⑤可導(dǎo)致病人又“白”（白化�。┯帧鞍V”
B、缺乏酶①可導(dǎo)致病人只“白”不“癡”
C、缺乏酶③時，嬰兒使用過的尿布留有黑色污跡（黑尿酸）
D、出現(xiàn)上述各種代謝缺陷的根本原因是染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×?xí)r，視野中看到64個細(xì)胞，若轉(zhuǎn)到轉(zhuǎn)換器，將物鏡換為40×，則在視野中能看到細(xì)胞數(shù)目為（　�。�
A、2個B、4個C、8個D、16個

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科目：高中生物 來源： 題型：

將下列生物按要求填入表格（只填序號）

特征生物
（1）無核糖體
 
（2）有細(xì)胞壁
 
（3）具核膜
 
（4）有核糖體，無染色體
 
（5）自養(yǎng)型
 
（6）有葉綠體
 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示物種A與物種B的關(guān)系，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、能量只能由A傳遞給B
B、A與B之間可以相互傳遞信息
C、B一定是第一營養(yǎng)級生物
D、A與B長期共同進(jìn)化，沒有地理隔離和生殖隔離

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同步練習(xí)冊答案