Question

11．為了驗(yàn)證動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取9只兔子，分別給每只兔子注射含放射性的碘溶液．
第二步：2天后，分別測(cè)定三組每只兔子的甲狀腺中碘的放射量，記錄并計(jì)算平均值．
第三步：將上述實(shí)驗(yàn)兔子隨機(jī)平均分為A、B、C三組．
第四步：向A組注射一定量的無(wú)放射性的甲狀腺激素溶液，向B組注射等量的無(wú)放射性的促甲狀腺激素溶液，向C組注射等量的生理鹽水．
第五步：2天后，分別測(cè)定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計(jì)算平均值．
回答下列問(wèn)題：
（1）步驟第一步中有兩處不妥當(dāng)，即是：①兔子的年齡、體重和性別相同（或生理狀況、性別相同）；②注射含放射性的碘溶液適宜且等量．
（2）補(bǔ)全上述實(shí)驗(yàn)步驟中的第二步．甲狀腺中碘的放射量，記錄并計(jì)算平均值．
（3）上述實(shí)驗(yàn)第四步注射以后，兔子甲狀腺中碘的放射量從高到低的組別依次是A組、C組、B組．

Answer 1

分析 碘是合成甲狀腺激素的原料．甲狀腺是合成、貯存、分泌甲狀腺激素的器官．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循單一變量原則、對(duì)照原則，并且無(wú)關(guān)變量要保持相同且適宜．本實(shí)驗(yàn)中無(wú)關(guān)變量包括：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物年齡、體重和性別；注射含放射性的碘溶液；第四步中注射的不同溶液的量等．
在甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)中，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素又會(huì)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，但是當(dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和垂體的分泌．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循等量原則，即除了單一變量外，其他的量應(yīng)保持一致．所以要求健康雄兔的發(fā)育狀況一致；向每只兔子注射的放射性的溶液應(yīng)該等量．
（2）由于實(shí)驗(yàn)最后需要測(cè)定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，則在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始2天后，也需要分別測(cè)定每只兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計(jì)算平均值，以便實(shí)驗(yàn)前后比較．
（3）向A組注射一定量的無(wú)放射性的甲狀腺激素溶液，造成兔子甲狀腺激素溶液濃度高，從而抑制了下丘腦和垂體的分泌，但是甲狀腺合成的甲狀腺激素減少，因此兔子甲狀腺中吸收的放射性碘積累，所以A組高；同理向B組注射等量的無(wú)放射性的促甲狀腺激素溶液，促進(jìn)B兔甲狀腺分泌，使B兔子甲狀腺中吸收的放射性碘消耗，所以B組最低．
故答案為：
（1）①兔子的年齡、體重和性別相同（或生理狀況、性別相同） ②注射含放射性的碘溶液適宜且等量
（2）甲狀腺中碘的放射量，記錄并計(jì)算平均值
（3）A組、C組、B組

點(diǎn)評(píng) 本題考查激素的生理作用和有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的知識(shí)，意在考查考生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和分析理解能力．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)要設(shè)計(jì)對(duì)照，對(duì)照的目的是為了說(shuō)明變量的作用結(jié)果的，變量的設(shè)計(jì)要遵循單一變量的原則．