分析下面有關光合作用和呼吸作用的三張曲線圖,下列說法正確的是
A.甲圖中c點時的溫度如果對應是乙圖的tl,則當溫度變成t2時,c點向左移動
B.從乙圖可以看出,溫度接近t4時,總光合作用強度等于呼吸作用強度,因而是該植物能正常生存的極限溫度
C.如果乙圖的光強度位于光飽和點,那么白天環(huán)境溫度為t2時,植物能獲得最佳的生長收益
D.從丙圖可知,用于地膜覆蓋、大棚種植等的塑料薄膜的顏色最好為紅色或藍紫色,這樣有助于促進作物的光合作用
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性染色體上的基因都與性別決定有關 | |
B. | 父親X染色體的基因只能傳給他的女兒 | |
C. | 次級精母細胞中一定含有Y染色體 | |
D. | 生殖細胞中只表達性染色體上的基因. |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市海淀區(qū)高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于ATP的敘述,正確的是
A.ATP分子由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成
B.細胞缺氧時細胞質基質中不能合成ATP
C.細胞代謝加快時ATP與ADP間的轉化加快
D.線粒體和葉綠體合成的ATP均可用于物質跨膜運輸
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是一組動物活細胞有絲分裂圖,有關說法正確的是
A.b圖細胞將出現(xiàn)細胞板,并縊裂成兩個子細胞
B.c圖細胞核中染色體數(shù)和DNA數(shù)相等
C.d圖細胞中同源染色體聯(lián)會,形成四分體
D.上述細胞在細胞周期中出現(xiàn)的順序是a→c→d→e→b
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞結構和功能的敘述中,正確有幾項
①除了細胞之間形成通道外,細胞之間的信息交流都要通過細胞膜上的受體來實現(xiàn)
②在制備細胞膜的實驗中,紅細胞一般要先用適量的生理鹽水稀釋
③用丙酮從雞的紅細胞中提取脂質,在水面鋪展成單分子層,面積恰為紅細胞膜表面積的兩倍
④中心體是僅由兩個相互垂直的中心粒組成的細胞器
⑤生物膜系統(tǒng)是細胞內所有的膜結構的統(tǒng)稱,包括葉綠體類囊體薄膜
⑥缺氧狀態(tài),葉肉細胞產生的一分子CO2進入相鄰細胞的葉綠體內,穿膜層數(shù)是6層
⑦電鏡下觀察植物葉肉細胞的細胞核,可以看到的主要結構有核膜、核仁和染色體
A.二項
B.三項
C.四項
D.五項
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下列甲圖為某植物細胞的亞顯微結構模式圖,乙圖表示與水有關的生理過程,請根據(jù)分析回答:
(1)甲圖細胞能夠發(fā)生堿基互補配對的細胞結構是______(填標號);若甲圖細胞表示番茄頂端分生組織細胞,則該圖中不應有的結構是_______(填序號);比較該圖中結構4內、外膜的蛋白質的含量,發(fā)現(xiàn)內膜的蛋白質的含量明顯高于外膜,其原因主要是 。
(2)欲研究細胞內各種細胞器的組成成分和功能,常常采用_________方法將這些細胞器分離出來。
(3)圖乙中①過程中的化學反應稱為__________;破壞細胞核中______(結構)會影響該過程的發(fā)生。
(4)乙圖中膜③表示____________,該圖中②、③兩種生物膜除產生圖中所示物質外,還可產生的相同的物質是___________。
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下判斷細胞死活的方法及解釋正確的是
A.用較高濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥外表皮細胞,一段時間后用顯微鏡未能觀察到質壁分離現(xiàn)象,說明是死細胞
B.用健那綠處理人體蛔蟲的體細胞,顯微鏡下沒有發(fā)現(xiàn)被染成藍綠色的線粒體,說明是死細胞
C.通過顯微鏡觀察到黑藻的葉綠體在細胞質中運動,并隨著照射光線的強弱而改變受光面,說明是活細胞
D.因為活細胞膜具有選擇透過性,用甲基綠吡羅紅未能將人口腔上皮細胞的細胞核染成紅色說明是活細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省紹興市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
脂質普遍存在于生物體內,下列敘述與脂質相符的是
A.和糖類相比,油脂是更好的儲能物質,原因是油脂含氧多
B.磷脂是構成生物膜的重要物質,但并不是所有的生物膜都含有磷脂
C.在常溫下,植物油脂通常呈固態(tài)
D.膽固醇是質膜的組成成分之一
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