14.下列關(guān)于光合作用探究歷程的相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)只能證明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
B.魯賓和卡門利用H218O驗(yàn)證了光合作用釋放的氧氣來(lái)自水
C.薩克斯實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將綠葉置于暗處的目的是消耗有機(jī)物
D.卡爾文的實(shí)驗(yàn)探明了光反應(yīng)過(guò)程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化途徑

分析 光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程:
(1)普利斯特利通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明植物能凈化空氣;
(2)梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進(jìn)行光合作用時(shí)光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能;
(3)薩克斯通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉;
(4)恩格爾曼采用水綿、好氧細(xì)菌和極細(xì)光束進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體;
(5)魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的O2來(lái)自水;
(6)卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過(guò)程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑.

解答 解:A、恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)證明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,同時(shí)也證明光合作用能產(chǎn)生氧氣,A錯(cuò)誤;
B、魯賓和卡門分別用H218O和C18O2作為原料,證明了光合作用釋放的氧氣來(lái)自水,B錯(cuò)誤;
C、薩克斯實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將綠葉置于暗處的目的是消耗有機(jī)物,防止葉片中原有的淀粉干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果,C正確;
D、卡爾文的實(shí)驗(yàn)探明了暗反應(yīng)過(guò)程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化途徑,即CO2→C3→有機(jī)物,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用的發(fā)現(xiàn)史,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如不同時(shí)期不同科學(xué)家采用的實(shí)驗(yàn)方法、觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,錯(cuò)誤的說(shuō)法是( 。
A.將還原糖與新配置的斐林試劑混合,讓其發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀
B.脂肪被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色
C.脂肪的鑒定不一定要使用顯微鏡
D.變性蛋白質(zhì)也可以與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.新鮮蔬菜和水果長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存、保鮮應(yīng)保持( 。
A.低溫、低氧、干燥B.低溫、低氧、濕潤(rùn)C.高溫、低氧、干燥D.低溫、無(wú)氧、干燥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)細(xì)胞組成元素及化合物的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.C是構(gòu)成細(xì)胞的最基本的元素B.細(xì)胞中C、H、O、N的含量最多
C.多糖都是細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)D.自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖是植物根從土壤中吸收某種礦質(zhì)離子示意圖.據(jù)圖判斷,該離子跨膜進(jìn)入根細(xì)胞的方式為( 。
A.自由擴(kuò)散B.協(xié)助擴(kuò)散C.主動(dòng)運(yùn)輸D.胞吞作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.某研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對(duì)某種淡水魚消化道中蛋白酶的活性進(jìn)行研究.探究實(shí)驗(yàn)中,用從該種魚消化道中所提取到的胰蛋白酶作用于一定量的干酪素(底物),溫度保持25℃,pH保持在最適值(8.00),生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)干酪素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),可用雙縮脲試劑試劑鑒定.
(2)在140分鐘,曲線變成水平,這是因?yàn)楦衫宜兀ǖ孜铮┝恳欢,干酪素(底物)已被消耗(分解)完?br />(3)若增加胰蛋白酶濃度,其他條件不變,則曲線變成水平所需時(shí)間變短.
(4)若胰蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH由2逐漸升高到10,則酶催化反應(yīng)的速度將不變,原因是在pH為2時(shí),酶已失活.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下面是調(diào)査雙子葉植物種群密度的取樣調(diào)查過(guò)程,其中操作正確的是( 。
①確定調(diào)查對(duì)象  ②計(jì)數(shù) ③選取樣方   ④計(jì)算種群密度.
A.①→②→③→④B.①→③→④C.①→④D.①→③→②→④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某鼠種群毛色有黃色(A1)、白色(A2)和黑色(A3)三種.基因的顯隱關(guān)系為A1對(duì)A2、A3為顯性.A2對(duì)A3為顯性.任意兩只黃色鼠交配,子代中黃色鼠概率總為$\frac{2}{3}$.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.出現(xiàn)多種毛色說(shuō)明基因突變具有不定向性
B.鼠黃色基因A1存在純合致死現(xiàn)象
C.種群中鼠的毛色基因型共有5種
D.兩只鼠雜交的子代不可能有三種毛色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

20.下列敘述屬于有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中均可產(chǎn)生的變異是( 。
A.DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變,導(dǎo)致基因突變
B.非同源染色體之間發(fā)生自由組合,導(dǎo)致基因重組
C.非同源染色體之間交換一部分片段,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D.著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

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