A. | 高等植物細(xì)胞之間只能通過胞間連絲進(jìn)行信息交流 | |
B. | 由卵細(xì)胞直接發(fā)育成雄蜂的過程中發(fā)生了細(xì)胞分化,體現(xiàn)了生殖細(xì)胞的全能性 | |
C. | tRNA與DNA都由四種核苷酸組成,都可儲存遺傳信息 | |
D. | 藍(lán)藻和水綿葉綠體中都含有DNA、RNA和光合色素 |
分析 1、細(xì)胞間的信息交流主要有三種方式:(1)通過化學(xué)物質(zhì)來傳遞信息;(2)通過細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息;(3)通過細(xì)胞通道來傳遞信息,如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲.
2、細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能.細(xì)胞全能性以細(xì)胞形成個體為標(biāo)志.
3、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞大小 | 較。ㄒ话1~10um) | 較大(1~100um) |
細(xì)胞核 | 無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
增殖方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂 |
可遺傳變異來源 | 基因突變 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
共性 | 都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等 |
解答 解:A、高等植物細(xì)胞之間可以通過胞間連絲進(jìn)行信息交流,但不是只能通過胞間連絲進(jìn)行信息交流,A錯誤;
B、由卵細(xì)胞直接發(fā)育成雄蜂的過程中發(fā)生了細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化,體現(xiàn)了生殖細(xì)胞的全能性,B正確;
C、tRNA與DNA都由四種核苷酸組成,其中DNA可儲存遺傳信息,但tRNA不能儲存遺傳信息,C錯誤;
D、藍(lán)藻屬于原核生物,其細(xì)胞中不含葉綠體,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞的全能性、核酸、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,要求考生識記細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能;識記細(xì)胞全能性的概念,明確細(xì)胞全能性是以細(xì)胞形成個體為標(biāo)志;識記核酸的種類及化學(xué)組成;識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞減數(shù)分裂完成后,若形成Da的卵細(xì)胞,則同時產(chǎn)生的三個極體的基因型是Da、dA、dA | |
B. | 據(jù)圖此果蠅理論上將產(chǎn)生8種不同基因型的卵細(xì)胞、16種不同染色體組合的卵細(xì)胞 | |
C. | 圖中A、a遵循分離定律,W、w不遵循分離定律 | |
D. | 若減數(shù)分裂完成后,形成了Dda的卵細(xì)胞,其原因是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體Ⅱ沒有分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從信息分子A釋放到骨骼肌戰(zhàn)栗至少經(jīng)過3個神經(jīng)元 | |
B. | 信息分子B的合成部位是垂體,作用于腎小管、集合管調(diào)節(jié)機體滲透壓 | |
C. | 信息分子C、D均可通過體液運送至全身各處,但信息分子C只作用于甲狀腺 | |
D. | B淋巴細(xì)胞在信息分子E的作用下,大部分分化為漿細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 冰雪天室外作業(yè)者體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量會不斷上升,抗利尿激素分泌量會減少 | |
B. | 大量失鈉,對細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液 | |
C. | 抗體、淋巴分子、溶菌酶皆存在于內(nèi)環(huán)境中,通過參與特異性免疫維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) | |
D. | 內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液,成分的穩(wěn)定和理性性質(zhì)的恒定即穩(wěn)態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜是選擇透過性膜 | |
B. | 真核生物細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分成許多小區(qū)室,使生命活動高效有序地進(jìn)行 | |
C. | 兩個細(xì)胞的信息交流全靠兩個細(xì)胞間的接觸 | |
D. | 細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,但這種功能是相對的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由于水分子之間的氫鍵,使得水具有緩和溫度變化的作用 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)有水生成,而合成核酸、多糖沒有水生成 | |
C. | 由于水是極性分子,所以水成了生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì) | |
D. | ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程需要水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時必須經(jīng)過加熱 | |
B. | 原生質(zhì)層具有選擇透過性可以通過質(zhì)壁分離實驗加以驗證 | |
C. | 調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時,最好選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病 | |
D. | 欲探究胚芽鞘的感光部位,可將胚芽鞘置于單側(cè)光和無光環(huán)境中進(jìn)行實驗 |
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