3．如圖是人體細胞中某DNA片段結構示意圖．有關敘述正確的是（　�。�
A．圖中X代表磷酸基團，A代表腺苷
B．DNA雙鏈中，嘌呤總數(shù)等于嘧啶總數(shù)
C．N的形成需要DNA聚合酶的催化
D．DNA的基本骨架是N所示的化學鍵連接的堿基對

分析 DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸鏈，脫氧核苷酸由磷酸二酯鍵連接形成脫氧核苷酸鏈，DNA分子一般是由2條反向、平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結構，磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側，構成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側，兩條鏈上的堿基由氫鍵連接形成堿基對，且遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則．

解答 解：A、圖中“A”代表腺嘌呤堿基，A錯誤；
B、雙鏈DNA分子中嘌呤與嘧啶配對，因此嘌呤與嘧啶相等，B正確；
C、圖“N”是氫鍵，氫鍵形成不需要酶的催化，C錯誤；
D、DNA分子的基本骨架是由脫氧核糖和磷酸交替連接形成的，二者通過磷酸二酯鍵連接，D錯誤．
故選：B．

點評 本題旨在考查學生對DNA分子的結構和結構特點的熟練掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．生態(tài)學家對某棄耕農(nóng)田的主要食物鏈“植物→田鼠→鼬”的能量流動進行了研究，結果如表，單位是J/（hm2•a）．
植物田鼠鼬
固定的太陽能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量
2.45×10111.05×1097.50×1087.15×1082.44×1072.25×1072.18×107
（1）此荒地多年前曾發(fā)生過火災，“野火燒不盡，春風吹又生’’是該生物群落次生演替過程的真實寫照，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性．良好的植被能防風固沙、保持水土，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值．
（2）若要調(diào)查田鼠的種群密度，可采用標志重捕法．在2hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標記50只田鼠，第二次捕獲的田鼠中沒有帶標記的20只，帶有標記的10只，則該種群密度是75只/hm2．若標記的田鼠有部分被鼬捕食，則會導致種群密度估算結果偏大（偏小/偏大）．
（3）能量沿植物→田鼠→鼬的流動是單向的，逐級遞減的能量主要是通過呼吸作用以熱能的形式離開生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)表可知，能量從田鼠到鼬的能量傳遞效率是3%．
（4）鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕．可見信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（5）生態(tài)學家在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)有生態(tài)特征十分相似的甲、乙兩種一年生草本植物，將兩種植物按照不同比例混合播種，對收獲的種子進行統(tǒng)計分析，計算出不同種植比率下收獲種子的比率，結果如表．
種植比率（甲/乙）0.250.671.504.00
收獲種子比率（甲/乙）0.371.452.068.08
若按照0.25的種植比率種植，以后每年將獲得的全部種子再混種下去，這樣連續(xù)種植10年，兩種植物最可能的結果是甲占優(yōu)勢．以上也表明人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某養(yǎng)雞專業(yè)戶的雞場中出現(xiàn)患禽流感的雞，該雞場主也感覺身體不適，便去醫(yī)院檢查．醫(yī)生對其進行了隔離觀察，在此期間，該男子除了體溫稍有升高外，并沒有出現(xiàn)其他癥狀．
（1）若該男子2天內(nèi)體溫維持在38℃，則說明該男子在這2天中產(chǎn)熱量與散熱量的關系是相等．
（2）該男子感染禽流感病毒痊愈后，他將來還可能再次患禽流感，原因是：
①禽流感病毒方面的原因是禽流感病毒易發(fā)生變異．
②該男子免疫力方面的原因是體內(nèi)禽流感病毒抗體（或記憶細胞）存活時間有一定限度．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA的含量變化，圖丙呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化．

請分析回答下列問題：
（1）圖甲中①②③④細胞形態(tài)不同的根本原因是基因的選擇性表達，進行實驗獲得圖乙結果時，不能（能/不能）利用圖甲②區(qū)細胞為材料，原因是圖甲②區(qū)細胞是伸長區(qū)細胞，細胞沒有分裂能力．
（2）在e時期，最活躍的細胞器是高爾基體．
（3）丙圖①②③表示的生理變化過程分別發(fā)生在圖乙的間期和前期階段（填文字）．
（4）在觀察細胞有絲分裂的實驗中，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細胞，主要原因是細胞分裂間期在細胞周期中持續(xù)時間長，分裂期持續(xù)時間短．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．下表中列出了幾種限制酶識別序列及其割位點，圖一、圖二中箭頭表示相關限制酶的位點．請回答下列問題：
限制酶BamH IHindⅢEcoR ISma I
識別序列及切割位點↓
GGATCC
CCTAGG
↑		↓
AAGCTT
TTCGAA
↑		↓
GAATTC
CTTAAG
↑		↓
CCCGGG
GGGCCC
↑

（1）一個圖一所示的質(zhì)粒分子經(jīng)Sma I切割前后，分別含有0、2個游離的磷酸基團．
（2）若對圖一中質(zhì)粒進行改造，插入Sma I 酶切位點越多，質(zhì)粒的穩(wěn)定性越高．
（3）用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構建重組質(zhì)粒，不能使用Sma I切割，原因是SmaⅠ會破壞質(zhì)粒的抗性基因、外源DNA中的目的基因．
（4）與只是用EcoR I 相比較，使用BamH I和HindⅢ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點在于可以防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化．
（5）為了獲取重組質(zhì)粒，將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入DNA連接酶．
（6）重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了鑒別和篩選含有目的基因的細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．用3H標記的谷氨酸注入胰腺的腺泡細胞后，合成物質(zhì)X并分泌到細胞外，合成的物質(zhì)X及運輸途徑如圖所示，其中的①②及物質(zhì)X分別表示（　�。�
核糖體→①→②$\stackrel{物質(zhì)X}{→}$細胞膜$\stackrel{物質(zhì)X}{→}$細胞外．
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、性激素B．高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、性激素
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、胰蛋白酶D．高爾基體、線粒體、胰蛋白酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．關于細胞呼吸原理應用的敘述，正確的是（　�。�
A．水果的保鮮要求零下低溫、低氧、適宜的濕度
B．夜晚適當降低大棚內(nèi)的溫度可以提高蔬菜產(chǎn)量
C．用透氣的紗布包扎傷口可避免組織細胞缺氧死亡
D．稻田定期排水可防止無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸對細胞造成毒害

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．關于人體細胞生命歷程的敘述，不正確的是（　�。�
A．原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變會導致細胞癌變
B．分化方向不同的細胞中mRNA的種類完全不同
C．細胞分化和衰老過程中細胞形態(tài)、結構和功能會出現(xiàn)變化
D．通過細胞凋亡完成細胞的自然更新、清除被病原體感染的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．用一定濃度的生長素除去水稻田中的雜草，其原理與下列實驗最相似的一項是（　�。�
A．用一定濃度的生長素培育無子番茄
B．用一定濃度的生長素促進扦插枝條生根
C．植物向光生長
D．植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象

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