下列有關(guān)細胞器的敘述，錯誤的是（　�。�
A、線粒體是細胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場所
B、葉綠體是細胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)換的重要場所
C、細胞器的數(shù)量可以反應(yīng)細胞的功能特點
D、大腸桿菌蛋白質(zhì)的合成，需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
考點：細胞器中其他器官的主要功能,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：1、在真核細胞中，線粒體是細胞內(nèi)進行有氧呼吸的主要場所，有氧呼吸的第一階段在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行，線粒體內(nèi)與有氧呼吸有關(guān)的酶分布在線粒體的內(nèi)膜和基質(zhì)中．
2、葉綠體是光合作用的場所，可以把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中．
3、原核生物和真核生物的比較如下表：
類   別原核細胞真核細胞
細胞大小較小（一般1～10um）較大（1～100um）
細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體
細胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等
細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖 細胞壁的主要成分是纖維素和果膠
解答： 解：A、線粒體是細胞的動力工廠，真核細胞物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換主要發(fā)生在線粒體中，A正確．
B、葉綠體是光合作用的場所，是細胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)換的主要場所，B正確；
C、不同種類功能的細胞中細胞器的種類和數(shù)量不同，如含有葉綠體的真核細胞能進行光合作用，含有線粒體的真核細胞能進行有氧呼吸，C正確；
D、大腸桿菌屬于原核生物，原核細胞結(jié)構(gòu)中只有核糖體一種細胞器，沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查線粒體、葉綠體的功能，原核細胞的功能，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖為某高等動物細胞某時期的分裂圖象，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A、該生物體細胞最多有8條染色體
B、此時期細胞中染色體的著絲點都排列在細胞板上
C、該時期的細胞將要發(fā)生染色體及DNA數(shù)量加倍
D、該時期的細胞可能是次級精母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)營養(yǎng)與健康的敘述中，正確的是（　�。�
A、口服“珍奧核酸”能修復(fù)人體內(nèi)受損的基因
B、日常飲食中必須包含8種必需氨基酸
C、飲用弱堿性礦泉水能改變?nèi)梭w內(nèi)環(huán)境的pH
D、科學(xué)健康的飲食中不能含有膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物細胞細胞壁的化學(xué)成分主要是（　�。�
A、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
B、纖維素和果膠
C、脂質(zhì)和糖類
D、核酸和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式示意圖．能區(qū)分不同種氨基酸的基團是（　�。�
A、-R
B、-NH2
C、-COOH
D、-H

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于酶的敘述中全部正確的組合是（　�。�
①絕大多數(shù)酶是在核糖體上合成的
②肝細胞一定能產(chǎn)生酶；酶只有在細胞內(nèi)才起催化作用
③生物體內(nèi)的酶都是由活細胞產(chǎn)生的，都經(jīng)過細胞膜分泌出去
④同一種酶可存在于不同的活細胞中
⑤低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
⑥酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度
⑦酶既可以作為催化劑，也可以被其他酶催化，而被分解．
A、②③⑤⑥B、①③⑥⑦
C、①④⑥⑦D、③④⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成的化合物b如圖所示．下列相關(guān)敘述正確的有（　�。�
①若m為腺嘌呤，則b一定為腺嘌呤脫氧核苷酸
②幽門螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共4種
③病毒中化合物b的種類為5種
④若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色，則其主要分布在細胞核中
⑤化合物a含有的元素有C、H、O 3種．
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

泰山是我國暖溫帶物種資源最豐富的地區(qū)之一，今天的泰山已經(jīng)形成了穩(wěn)定龐大的森林生態(tài)系統(tǒng)．
（1）泰山上部分山谷人工栽植了許多樹木，現(xiàn)在植被茂密，物種繁多，這個演替屬于
 
演替，在這一演替過程中，顯著提高了群落利用
 
的能力，同時也使生態(tài)系統(tǒng)
 
穩(wěn)定性逐漸增強．泰山東麓山谷由于氣候越來越干燥及人類的活動，導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了退化，人類的活動使得該地區(qū)群落的演替速度
 
．
（2）如圖表示泰山某生態(tài)系統(tǒng)的能量流和部分物質(zhì)流，請回答．
圖中“…”表示
 
，若生產(chǎn)者固定的太陽能為4.9×1011kJ?m-2?a-1，食草動物的同化量為7.5×108kJ?m-2?a-1，小型動物的同化量為9×107kJ?m-2?a-1，則能量從食草動物傳遞到小型動物的效率是
 
，生態(tài)系統(tǒng)能量不能循環(huán)流動的原因是
 
．物質(zhì)可以反復(fù)利用的主要原因是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的
 
經(jīng)過呼吸作用將有機物分解為無機物，無機物可被生物群落重新利用．
（3）科研人員利用泰山海棠探究生長素對乙烯產(chǎn)生是否有影響．將泰山海棠的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源．結(jié)果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素的濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強．
①該實驗的自變量是
 
，因變量是
 
．
②為了使實驗更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在
 
中，作為對照組．
③實驗結(jié)果說明，乙烯的產(chǎn)生受
 
的影響，乙烯會抑制根尖的生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是蠶豆病的遺傳系譜圖，圖2為該家系幾個成員的基因電泳圖，據(jù)參考資料、結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題（以下均不考慮新的基因突變與交叉互換）．

參考資料1：蠶豆病是一種伴X單基因遺傳病，表現(xiàn)為紅細胞葡萄糖-6-磷酸脫氫酶（G6PD）缺乏病．g基因不能控制合成G6PD，GF、GS基因均能控制合成功能正常的G6PD，分別記為G6PD-F、G6PD-S．
參考資料2：在人類胚胎發(fā)育早期，雌性體細胞的兩個X染色體中會有一個隨機失活（其上的基因無法表達），且這個細胞的后代相應(yīng)的X染色體均發(fā)生同樣變化．
（1）蠶豆病患者平時不發(fā)病，由于食用新鮮蠶豆等才發(fā)�。f明患者發(fā)病是
 
共同作用的結(jié)果．
（2）Ⅱ-8的基因型為
 
．
（3）Ⅱ-7患蠶豆病的原因是：在胚胎發(fā)育早期，多數(shù)胚胎細胞中含
 
基因的X染色體失活．
（4）Ⅱ-7與Ⅱ-8婚配．
①取這對夫婦所生女兒的組織，用
 
酶分散成單個細胞，進行單克隆培養(yǎng)，分離其G6PD進行電泳，若電泳結(jié)果出現(xiàn)G6PD-F帶，則可以判斷該女兒的基因型為
 
．
②若取該夫婦所生男孩的多種組織進行和①相同處理，結(jié)果出現(xiàn)G6PD-F帶和G6PD-S帶，推測是由于
 
（用父親、母親作答）形成配子時，在減數(shù)第
 
次分裂過程中
 
不分離所致．

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同步練習(xí)冊答案