圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞某時(shí)期的分裂圖象，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、該生物體細(xì)胞最多有8條染色體
B、此時(shí)期細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)都排列在細(xì)胞板上
C、該時(shí)期的細(xì)胞將要發(fā)生染色體及DNA數(shù)量加倍
D、該時(shí)期的細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞
考點(diǎn)：減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化
專題：
分析：分析題圖：該細(xì)胞沒有同源染色體，且著絲點(diǎn)排布于細(xì)胞中央的赤道板，屬于減數(shù)第二次分裂中期，據(jù)此答題．
解答： 解：A、該細(xì)胞屬于減數(shù)第二次分裂中期，含有4條染色體，故體細(xì)胞中含有8條染色體，有絲分裂后期該細(xì)胞染色體數(shù)目最多，為16條，A錯(cuò)誤；
B、該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，不形成細(xì)胞板，即使是植物細(xì)胞，也是在分裂末期形成細(xì)胞板，B錯(cuò)誤；
C、該時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期，著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，DNA數(shù)目不變，C錯(cuò)誤；
D、該細(xì)胞屬于減數(shù)第二次分裂中期，可能是次級(jí)精母細(xì)胞，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了減數(shù)分裂，意在考查考生的識(shí)圖能力、理解能力和區(qū)分能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，其中a、b為光合作用的原料，①--④表示相關(guān)過程．圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對(duì)葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的影響．圖四表示葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在圖二中四種不同光照強(qiáng)度下的生理狀態(tài)．請(qǐng)回答：

（1）圖一中④過程中的中間產(chǎn)物是．它進(jìn)入線粒體的條件．當(dāng)光照強(qiáng)度為圖二乙點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 
．
（2）圖四中細(xì)胞器②產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是；Ⅳ狀態(tài)下影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是．
（3）當(dāng)①過程產(chǎn)生的O2經(jīng)②過程消耗沒有剩余時(shí)，該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是
 
．若要①過程也不發(fā)生，則對(duì)該細(xì)胞處理的方法是
 
．
（4）如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將
 
．乙-丙段時(shí)，限制光合作用的主要因素是．
（5）就圖二四種不同光照強(qiáng)度（甲、乙、丙、丁）對(duì)應(yīng)圖四中的狀態(tài)依次是
 
．
（6）生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常在大棚中栽培該植物．若圖二表示大棚內(nèi)溫度、水分適宜的條件下測(cè)得的曲線，則丁點(diǎn)之后限制增產(chǎn)的主要外界因素是
 

（7）圖三中，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率．用大棚種植蔬菜時(shí)，白天最好控制光強(qiáng)為圖二中的
 
點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為圖三中的
 
℃最佳．圖三中5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖二中點(diǎn)表示
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

減數(shù)分裂與有絲分裂相比，減數(shù)分裂特有的變化是（　�。�
A、DNA分子的復(fù)制
B、著絲點(diǎn)分裂
C、染色質(zhì)形成染色體
D、同源染色體聯(lián)會(huì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于酶的表述，正確的是（　�。�
A、酶不能脫離生物體起作用
B、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C、酶與無機(jī)催化劑沒有本質(zhì)區(qū)別
D、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化作用的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A、①上的四種脫氧核糖核苷酸可組合成64種密碼子
B、若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變
C、①上堿基A：C：U：G=1：2：3：4，則對(duì)應(yīng)的DNA分子雙鏈中A：C：T：G=3：3：2：2
D、核糖體在①上的移動(dòng)方向是從右向左，合成的4條肽鏈氨基酸排列順序相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

你認(rèn)為支持基因工程技術(shù)的理論有（　�。�
A、遺傳密碼的通用性
B、不同基因的堿基序列可以相同
C、不同的基因表達(dá)會(huì)互相影響
D、DNA作為遺傳物質(zhì)能夠嚴(yán)格地自我復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)雙鏈DNA復(fù)制的敘述中，正確的是（　�。�
A、DNA分子復(fù)制發(fā)生于有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期
B、復(fù)制過程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即A與U配對(duì)，G與C配對(duì)
C、DNA分子復(fù)制過程是先完全解旋然后開始復(fù)制
D、解旋在細(xì)胞核中進(jìn)行，復(fù)制在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請(qǐng)回答下列問題．

（1）A代表的元素為
 
，B代表的元素為
 
．
（2）Ⅱ徹底水解的產(chǎn)物有
 
種．
（3）Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性，其多樣性直接決定于P的
 
．
（4）小分子物質(zhì)P的結(jié)構(gòu)通式是
 
．
（5）相同質(zhì)量的Ⅴ氧化分解供能時(shí)釋放的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于X，原因是Ⅴ中
 
元素含量高．
（6）細(xì)胞膜上含有的脂質(zhì)有
 
．
（7）右圖為胰島素分子示意圖，其由51個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成的，該胰島素在合成過程中，相對(duì)分子質(zhì)量比合成前減少了
 
．（形成一個(gè)“-S-S-”脫去2個(gè)H）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場(chǎng)所
B、葉綠體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)換的重要場(chǎng)所
C、細(xì)胞器的數(shù)量可以反應(yīng)細(xì)胞的功能特點(diǎn)
D、大腸桿菌蛋白質(zhì)的合成，需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

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