酶催化活性隨溫度變化的圖象是（ ） （注：V為反應(yīng)速度，t為反應(yīng)溫度）

A． B．

C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于生物膜透性的敘述，正確的是（　�。�
A．核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過(guò)高爾基體膜
B．細(xì)胞質(zhì)中合成的光合作用相關(guān)蛋白須通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸入葉綠體
C．肝細(xì)胞膜對(duì)葡萄糖的吸收具有選擇透過(guò)性
D．細(xì)胞外高濃度的超氧化物歧化酶可以自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016福建省廈門(mén)市高一（下）第一次測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（ ）

A．觀察物鏡丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C．若丙是由乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10倍

D．若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽六安市高一（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從綠葉中提取色素，選取的最佳葉片應(yīng)是（ ）

A．肥嫩多汁的葉片 B．革質(zhì)葉片

C．剛剛長(zhǎng)出來(lái)的小嫩葉 D．鮮嫩，顏色濃綠的葉片

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽六安市高一（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般說(shuō)來(lái)，光照增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)．但在夏天光照最強(qiáng)的中午，光合作用反而下降．其原因是（ ）

A．蒸騰作用太強(qiáng)，體內(nèi)水分不足

B．酶的活性降低

C．氣孔關(guān)閉，氧釋放不出，抑制光反應(yīng)

D．氣孔關(guān)閉，CO2不足

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽六安市高二（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“霜葉紅于二月花”的美麗景色，是由于成片的黃櫨或楓樹(shù)葉片逐漸變紅形成的．假若你是研究性學(xué)習(xí)小組的成員，請(qǐng)你利用暑假對(duì)這一自然現(xiàn)象產(chǎn)生的原因進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：葉片變紅現(xiàn)象受溫度影響．

圍繞該實(shí)驗(yàn)假設(shè)，有的同學(xué)主張?jiān)谶M(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，需要搜集有關(guān)資料，才能對(duì)實(shí)驗(yàn)組的溫度進(jìn)行設(shè)置，該“有關(guān)資料”應(yīng)為 ．

實(shí)驗(yàn)材料：盆栽的黃櫨或楓樹(shù)、透明的恒溫箱等實(shí)驗(yàn)用具．

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1） ；

（2） ；

（3） ．

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論： ①如果實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組中的葉片都變紅（或都不變紅），那么假設(shè)不成立；

②如果實(shí)驗(yàn)組葉片變紅，對(duì)照組葉片不變紅，那么假設(shè)成立 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽六安市高二（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

數(shù)學(xué)模型是用來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式．建立數(shù)學(xué)模型一般包括以下步驟，下列排列順序正確的是（ ）

①觀察研究對(duì)象，提出問(wèn)題；

②提出合理的假設(shè)；

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)；

④通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等，對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正．

A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．②③①④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽六安市高二（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場(chǎng)中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí)，放置了100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生．5天后，在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了39只，其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只．則該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群數(shù)量最接近（ ）

A．50只 B．42只 C．92只 D．160只

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015安徽巢湖市高二生物（下）期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下面圖解，回答問(wèn)題：

（1）該圖中，A為 ，B為 ，C為 ．

（2）該圖示為 肽化合物，有 個(gè)肽鍵．

（3）該化合物是由 個(gè)氨基酸分子失去 分子水而形成的，這種反應(yīng)叫 ．

（4）形成該化合物的氨基酸有 種．

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