某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場(chǎng)中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí),放置了100個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生.5天后,在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了39只,其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只.則該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群數(shù)量最接近( )
A.50只 B.42只 C.92只 D.160只
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016福建省廈門(mén)市高一(下)第一次測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酶的化學(xué)本質(zhì)是( )
A.氨基酸 B.脂質(zhì) C.蛋白質(zhì) D.蛋白質(zhì)或RNA
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽六安市高一(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酶催化活性隨溫度變化的圖象是( ) (注:V為反應(yīng)速度,t為反應(yīng)溫度)
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽六安市高二(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列古詩(shī)中,從生物學(xué)角度看,表現(xiàn)為物種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是( )
A.蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘
B.種豆南山下,草盛豆苗稀
C.滿(mǎn)園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)
D.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽六安市高二(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線(xiàn)增長(zhǎng)(如甲);在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線(xiàn)增長(zhǎng)(如乙),下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)的敘述正確的是( )
A.環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在e點(diǎn)之后
B.若此圖表示細(xì)菌的生長(zhǎng)曲線(xiàn),則選育菌種擴(kuò)大培養(yǎng)常在 b~d時(shí)期進(jìn)行
C.若此圖表示菜青蟲(chóng)的種群增長(zhǎng)曲線(xiàn),則蟲(chóng)害的防治應(yīng)在c點(diǎn)開(kāi)始
D.若此圖表示酵母菌的種群增長(zhǎng)曲線(xiàn),當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到d點(diǎn)時(shí),種群增長(zhǎng)率最大
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽省阜陽(yáng)市高二(上)期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過(guò)程,圖乙為細(xì)胞e的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中所示的是 免疫過(guò)程,圖甲中c是 細(xì)胞.
(2)在圖甲所示的免疫過(guò)程中,細(xì)胞b除了具有 的功能外,還可分泌 促進(jìn)c細(xì)胞的增殖和分化.
(3)預(yù)防接種后,當(dāng)相同病原體再次侵入時(shí),機(jī)體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高,此免疫過(guò)程的主要途徑是 (用圖甲中數(shù)字表示).
(4)圖乙中與物質(zhì)X合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有 (用圖乙中數(shù)字表示).
(5)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對(duì)象是 細(xì)胞,該細(xì)胞在 內(nèi)分化成熟.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽省阜陽(yáng)市高二(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果一個(gè)人食物有來(lái)自綠色植物,來(lái)自小型肉食動(dòng)物,來(lái)自羊肉,假如傳遞效率為10%,那么該人每增加1千克體重,約消耗植物( )
A.10千克 B.28千克 C.100千克 D.280千克
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽省阜陽(yáng)市高二(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色植物倒伏后,它的莖稈能部分恢復(fù)直立狀態(tài),引起這種現(xiàn)象的原因是( )
A.受重力影響,向地性 B.受重力影響,背地性
C.受水的影響,向水性 D.受光的影響,向光性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增加自養(yǎng)生物種類(lèi)和數(shù)量有利于降低大氣中的CO2含量 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物主要是綠色植物 | |
C. | 大氣中CO2的增加主要與異養(yǎng)生物②的數(shù)量增加有關(guān) | |
D. | 該圖能表示物質(zhì)循環(huán)過(guò)程,不能準(zhǔn)確表示能量流動(dòng)方向 |
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