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科目:高中生物 來源: 題型:
類別 | 青魚 | 鰱魚 | 鳙魚 | 鯉魚 |
食性 | 螺螄 | 浮游植物 | 浮游動(dòng)物 | 雜食 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
3y-2z-x |
4 |
A、下午2時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光4小時(shí) |
B、下午2時(shí)后在陽光下照射3小時(shí) |
C、下午2時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光2小時(shí) |
D、晚上8時(shí)后在無光下放置3小時(shí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞全能性喪失 |
B、同一生物體內(nèi)細(xì)胞形態(tài)功能不同是細(xì)胞分化的結(jié)果 |
C、細(xì)胞分化使細(xì)胞趨向?qū)iT化,提高了生埋功能的效率 |
D、細(xì)胞分化過程受遺傳物質(zhì)的控制,又受到環(huán)境的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b |
B、若M表示物種豐富度,a~d表示四個(gè)不同的演替階段,則從光裸的巖石演替成森林的順序?yàn)閍→c→d→b |
C、若M表示生物所含的能量,在一段時(shí)間內(nèi),若c種群數(shù)量增加,則d種群數(shù)量下降,a所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高 |
D、若M表示種群密度,則同種生物個(gè)體之間斗爭(zhēng)最激烈的一定是b種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島細(xì)胞 | B、造血干細(xì)胞 |
C、心肌細(xì)胞 | D、口腔上皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是大型植物 |
B、該食物網(wǎng)由5條食物鏈構(gòu)成 |
C、信息在鯉魚和梭子魚之間雙向傳遞 |
D、鯉魚在該食物網(wǎng)中占有3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
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