15．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．染色體是生物體的遺傳物質(zhì)，DNA也是生物體的遺傳物質(zhì)
B．真核生物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA
C．在原核生物中，DNA位于細(xì)胞核
D．赫爾希和蔡斯的工作表明遺傳物質(zhì)是DNA

分析 細(xì)胞類生物（原核生物和真核生物）含有DNA和RNA兩種核酸，它們的遺傳物質(zhì)均為DNA；病毒只含有一種核酸（DNA或RNA），因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)．

解答 解：A、核酸是生物體的遺傳物質(zhì)，DNA是生物體的主要遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞類生物（原核生物和真核生物）含有DNA和RNA兩種核酸，它們的遺傳物質(zhì)均為DNA，病毒中的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，B錯(cuò)誤；
C、在原核生物中，DNA主要位于擬核中，C錯(cuò)誤；
D、赫爾希和蔡斯的工作表明遺傳物質(zhì)是DNA，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物的遺傳物質(zhì)，對(duì)于此類試題，需要考生理解和掌握幾句結(jié)論性的語(yǔ)句，并能用以判斷各生物的遺傳物質(zhì)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于顯微鏡操作的方法中，正確有（　　）
①對(duì)光時(shí)，陽(yáng)光照在反光鏡上，視野越亮越好；
②進(jìn)行低倍鏡與高倍鏡的轉(zhuǎn)換時(shí)，扳動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)較省力；
③使用完畢后，要用干布拭去載物臺(tái)上的水和臟物；
④裝箱之前，應(yīng)下降鏡筒，使物鏡插入通光孔中；
⑤取、放顯微鏡時(shí)，要左手托鏡座，右手握鏡臂，并且要輕拿、輕放；
⑥低倍鏡換高倍鏡后視野變暗，可以調(diào)節(jié)通光孔以增大通光量．
A．兩項(xiàng)B．三項(xiàng)C．四項(xiàng)D．五項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．下列圖A為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）從圖A中可看出，通過(guò)囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜．
（2）若圖A表示人體內(nèi)的漿細(xì)胞，④所代表的物質(zhì)可能是抗體，該物質(zhì)分泌到細(xì)胞外的方式是胞吐，該物質(zhì)分泌到細(xì)胞外的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有流動(dòng)性的特點(diǎn)．若將該細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)，則不能（填“能”或“不能”）在細(xì)胞核中檢測(cè)到放射性．
（3）核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換通道．下列物質(zhì)經(jīng)核孔向細(xì)胞核方向運(yùn)輸有BC．
A．tRNA        B．RNA聚合酶         C．DNA聚合酶         D．mRNA．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．根據(jù)各種可遺傳的變異特點(diǎn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
Ⅰ．如圖表示水稻育種的一些途徑．

（1）以矮稈易感稻瘟�。╠drr）和高稈抗稻瘟病（DDRR）水稻為親本進(jìn)行雜交，得F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2中不能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{3}{4}$，選F2中的矮稈抗病的水稻植株進(jìn)行自交，若發(fā)生性狀分離，則所有子代中的ddRR和ddRr的比是3：2．
（2）若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述新品種水稻，可選圖中⑤⑦⑧（填數(shù)字）途徑所用的方法．
（3）科學(xué)工作者欲培育能產(chǎn)生人體蛋白的水稻新品種，應(yīng)該選擇圖中③④（填數(shù)字）表示的途徑最為合理可行．圖中①②（填數(shù)字）所表示的育種途徑具有典型的不定向性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖一表示真核生物細(xì)胞中染色體（DNA）在細(xì)胞核中進(jìn)行的一些生理活動(dòng)，圖二表示在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的重要生理活動(dòng)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中過(guò)程③發(fā)生的時(shí)期是有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期．
（2）圖一中②表示了遺傳信息的復(fù)制過(guò)程，圖二表示了遺傳信息的翻譯過(guò)程．
（3）分析圖二可知纈氨酸的密碼子是GUC，連接甲硫氨酸和賴氨酸、賴氨酸和纈氨酸之間的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-．
（4）現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里，再加入下列幾種有機(jī)物：

其中的氮原子已被15N標(biāo)記，模擬圖二所示的過(guò)程，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件．其中實(shí)驗(yàn)所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．上述五種化合物中能作為圖二過(guò)程原料的是①④⑤（填序號(hào)）．若實(shí)驗(yàn)中檢測(cè)到某一多肽含20個(gè)15N，則該多肽最少有9個(gè)肽鍵．
（5）若圖二合成的某蛋白質(zhì)由M個(gè)氨基酸構(gòu)成，含有N條肽鏈，其中有Z條是環(huán)狀肽鏈，該蛋白質(zhì)完全水解共需水分子個(gè)數(shù)為M-N+Z．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．要得到番茄的無(wú)籽果實(shí)，需將一定的濃度的生長(zhǎng)素涂在該花的子房上，處理該花的時(shí)期和條件是（　�。�
A．花蕾期，不去雄蕊B．開(kāi)花后，不去雄蕊C．花蕾期，去掉雄蕊D．開(kāi)花后，去掉雄蕊

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示細(xì)胞中與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題．（備注：[]空內(nèi)填寫字母）

（1）細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是[b]DNA．
（2）遺傳物質(zhì)的主要載體是[a]染色體．
（3）b被徹底水解后的產(chǎn)物是d、e、f（填字母）．
（4）若其中的$\frac{A+T}{G+C}$=0.25，則G占總堿基數(shù)比例為40%，其中一條單鏈中$\frac{A+T}{G+C}$=0.25．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某蛋白質(zhì)有A、B兩條肽鏈，A鏈有19個(gè)氨基酸，B鏈有38個(gè)氨基酸．那么，該蛋白質(zhì)的肽鍵數(shù)目是（　�。�
A．53B．54C．55D．56

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程不能產(chǎn)生的變異是（　　）
A．DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換，導(dǎo)致基因突變
B．非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)基因重組
C．非同源色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D．著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)變異

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