14.回答下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的問題:
(1)在腐乳的制作過程中,有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是毛霉.該菌產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子肽和氨基酸.脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸.
(2)在制作果醋、泡菜的過程中,需要氧氣的是果醋的制作.蘋果醋是受現(xiàn)代人所青睞的健康飲品之一,其生產(chǎn)過程中利用了代謝類型為異養(yǎng)需氧型的醋酸菌的發(fā)酵作用.

分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿幔?br />3、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.腐乳制作的原理:
蛋白質(zhì)$\stackrel{蛋白酶}{→}$小分子肽和氨基酸;脂肪$\stackrel{脂肪酶}{→}$甘油和脂肪酸.

解答 解:(1)參與腐乳制作的微生物主要是毛霉.該菌產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子肽和氨基酸.脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸.
(2)參與果醋制作的醋酸菌是嗜氧菌,參與泡菜制作的乳酸菌是厭氧菌,因此需要氧氣的是果醋的制作.醋酸菌的新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.
故答案為:
(1)毛霉   小分子肽和氨基酸    脂肪酶   
(2)果醋     異養(yǎng)需氧

點評 本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作,要求考生識記參與果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲圖和乙圖表示某植物在適宜的CO2條件下光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系,下列相關(guān)描述中錯誤的是( )

A.甲圖中,在A點上限制光合作用速率的主要因素是光照強度

B.從乙圖可以看出,當(dāng)超過一定溫度后,光合作用的速率會隨著溫度的升高而降低

C.溫度主要通過影響酶的活性來影響光合作用速率

D.若光照強度突然由A變?yōu)锽,短時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的量會增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示真核生物細(xì)胞內(nèi)光合作用與細(xì)胞呼吸過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說法正確的是( 。
A.1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水
B.1過程是光反應(yīng),2過程是暗反應(yīng),4和5是有氧呼吸過程
C.1和2進(jìn)行的場所是葉綠體,3、4和5進(jìn)行的場所是線粒體
D.3是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的,4是在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行的,5是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.一般成年人可以有意識地控制排尿,即可以“憋尿”,這說明(  )
A.排尿反射的中樞位于大腦皮層B.高級中樞可以控制低級中樞
C.下丘腦可以控制基體排尿活動D.滲透壓感受器位于大腦皮層

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( 。
A.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的時間長B.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的范圍小
C.體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)包含各種激素D.體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)通過體液傳送

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.超細(xì)大氣顆粒物PM能引發(fā)呼吸道上皮細(xì)胞自噬,如圖所示,下列分析正確的是(  )
A.PM被呼吸道上皮細(xì)胞吞噬體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性
B.PM引發(fā)呼吸道上皮細(xì)胞自噬的過程屬于特異性免疫
C.圖中溶酶體將物質(zhì)水解后,產(chǎn)物可能被細(xì)胞再度利用
D.在PM引發(fā)呼吸道上皮細(xì)胞自噬的過程中,PM作為抗原發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.假說-演繹法包括“觀察現(xiàn)象、提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗假設(shè)、得出結(jié)論”六個環(huán)節(jié).利用該方法孟德爾建立了兩個遺傳規(guī)律,下列說法正確的是(  )
A.為了檢驗作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計并完成了正反交實驗
B.孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”
C.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可解釋有性生殖生物所有相關(guān)性狀的遺傳現(xiàn)象
D.孟德爾作出的“演繹”是F1與隱性純合子雜交,預(yù)測后代產(chǎn)生1:1的性狀分離比

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動物的胃,可用來發(fā)酵處理秸稈,提高秸稈的利用價值.為了增強發(fā)酵效果,研究人員擬從牛胃中篩選出纖維素酶高產(chǎn)菌株,并對其降解纖維素能力進(jìn)行研究.請回答下列問題:
(1)在樣品稀釋和接種的步驟中,下列選項不需要的是B.
A.酒精燈    B.顯微鏡    C.培養(yǎng)皿    D.無菌水
(2)為了培養(yǎng)上述菌株,選擇的培養(yǎng)基配方是BCEFG.
A.葡萄糖    B.纖維素    C.氮源    D.纖維素酶    E.瓊脂    F.無機鹽    G.蒸餾水
(3)為確定得到的纖維素分解菌,還需要進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實驗,纖維素酶的發(fā)酵方法有液體發(fā)酵和固體發(fā)酵兩種.
(4)純化微生物培養(yǎng)時,可采用兩種接種方法.如圖為接種后微生物培養(yǎng)的效果圖,那么獲得圖A效果的接種方法是稀釋涂布平板法,進(jìn)行該操作時,滴加到培養(yǎng)基表明的菌懸液量不宜過多的原因是培養(yǎng)基表面的菌懸液會出現(xiàn)積液,導(dǎo)致菌體堆積,影響分離效果.圖B效果的接種方法是平板劃線法.

(5)在純化菌種時,所用的培養(yǎng)基都需要在接種前用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌.將104倍的稀釋液分別涂布到4個平板上培養(yǎng),每個平板均接種了0.1mL樣品.平板的菌落數(shù)分別是210、230、470、190,則樣品中菌種的數(shù)量為2.1×107個/mL.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.將一植物細(xì)胞放入一定濃度KNO3溶液中,一段時間后發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象,不久之后,觀察到細(xì)胞的形態(tài)自動恢復(fù)原狀.對此現(xiàn)象的合理解釋是( 。
A.實驗所用KNO3溶液濃度過低
B.細(xì)胞死亡后失去選擇透過性,形狀恢復(fù)
C.細(xì)胞能夠吸收K+、NO3-,細(xì)胞內(nèi)液濃度升高
D.KN03溶液不穩(wěn)定易分解

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案