如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值

②在K值時(shí),種群的增長(zhǎng)率最大

③如果不考慮遷入遷出等其它因素,在K值時(shí)出生率等于死亡率

④假設(shè)這是魚(yú)的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開(kāi)始捕撈,

可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

A.①② B.①④ C.①③ D.③④

C

【解析】 在K/2值時(shí),種群的增長(zhǎng)速率最大;假設(shè)這是海洋魚(yú)的種群,當(dāng)種群達(dá)到K/2值時(shí)開(kāi)始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量。

考點(diǎn): 種群數(shù)量變化曲線

考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:種群和生物群落 試題屬性

  • 題型:
  • 難度:
  • 考核:
  • 年級(jí):
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖為tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A.tRNA是由三個(gè)核糖核苷酸連接成的單鏈分子

B.一種tRNA只可以攜帶一種氨基酸

C.圖中b處上下鏈中間的化學(xué)鍵表示磷酸二酯鍵

D.圖中c處表示密碼子,可以與mRNA堿基互補(bǔ)配對(duì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江富陽(yáng)二中高二上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用紫色洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞,在顯微鏡視野中能清晰地看到細(xì)胞壁,但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離,為便于判斷,此時(shí)

A.改用凹面反光鏡,放大光圈 B.改用凹面反光鏡,縮小光圈

C.改用平面反光鏡,放大光圈 D.改用平面反光鏡,縮小光圈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇阜寧中學(xué)高二上第三次階段檢測(cè)生物試卷(選修)(解析版) 題型:選擇題

在重慶,夏季天氣非常炎熱,室外氣溫可高達(dá)40℃。關(guān)于炎熱環(huán)境下人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的有

A. 毛細(xì)血管舒張,汗腺分泌增加

B. 調(diào)節(jié)過(guò)程中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

C. 體溫調(diào)節(jié)中樞位于大腦皮層

D. 肌肉和肝臟等產(chǎn)熱減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇阜寧中學(xué)高二上第三次階段檢測(cè)生物試卷(選修)(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述,正確的是

A.參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體

B.果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋

C.在腐乳制作過(guò)程中起作用的主要是毛霉

D.含水量為50%左右的豆腐適于制作腐乳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇阜寧中學(xué)高二上第三次階段檢測(cè)生物試卷(選修)(解析版) 題型:選擇題

人的神經(jīng)系統(tǒng)中,有些神經(jīng)細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮,又能合成分泌激素。這些細(xì)胞位于

A.大腦皮層 B.垂體 C.下丘腦 D.脊髓

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(18分)下圖甲表示某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解(能量單位為:J/cm2.a(chǎn)),乙表示鯽魚(yú)遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)率變化曲線,請(qǐng)回答:

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 J/cm2.a(chǎn),來(lái)源包括 。甲圖中A代表 ;該生態(tài)系統(tǒng)中貯存的能量主要以 的形式存在。

(2)甲圖生態(tài)系統(tǒng)中,能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是 %,能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是 %。(小數(shù)點(diǎn)后均保留1位數(shù)字)

(3)由于食性不同,魚(yú)塘中魚(yú)類(lèi)等生物具有分層現(xiàn)象,群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱(chēng)為 。

(4)調(diào)查人工魚(yú)塘中鯽魚(yú)的種群密度,常用 法。乙圖中,在tl~t2時(shí)期鯽魚(yú)種群的年齡組成為 型。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)的數(shù)量變化情況。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲乙兩種群間為捕食關(guān)系

B. M時(shí)乙種群的出生率大于死亡率

C. 兩種群的數(shù)量變化說(shuō)明了信息傳遞是雙向的

D. 兩種種群數(shù)量波動(dòng)的幅度減小說(shuō)明了該生態(tài)系統(tǒng)正在衰退

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于糖的敘述,正確的是( )

A.葡萄糖和果糖分子均有還原性

B.葡萄糖和麥芽糖可被水解

C.構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

D.乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案