圖甲表示酶催化反應(yīng)過(guò)程的示意圖,圖乙表示在最適溫度下該酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時(shí)間的關(guān)系曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.圖甲中b表示二肽
B.圖甲中a與b結(jié)合后,a的形狀會(huì)發(fā)生變化
C.適當(dāng)降低溫度,圖乙中的M值不變
D.圖乙中c~d段形成的主要原因是酶的數(shù)量有限
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ | B. | Ⅱ | C. | Ⅲ | D. | Ⅳ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖實(shí)線表示在最適條件下酶催化反應(yīng)時(shí),生成物量隨時(shí)間變化的曲線。若其它條件不變,溫度下降10℃,生成物量變化的曲線(用虛線表示)正確的是
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過(guò)程能產(chǎn)生水的是
①合成抗體
②ADP與磷酸結(jié)合生成ATP
③淀粉水解為麥芽糖
④人體骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸
⑤酵母菌進(jìn)行需氧呼吸
A.①②③ B.③④⑤ C.①②⑤ D.①③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 析出豆腐中的水分,使豆腐變硬 | B. | 抑制微生物的生長(zhǎng) | ||
C. | 調(diào)制腐乳的口味 | D. | 增加腐乳的重量,獲取更多的利潤(rùn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1中的a、圖2中B→A細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制 | |
B. | 圖1中的b、圖2中A→B時(shí)會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時(shí)期 | |
C. | 圖2中A→B→A是一個(gè)細(xì)胞周期 | |
D. | 根據(jù)在細(xì)胞周期中阻斷DNA復(fù)制的原理,可以控制癌細(xì)胞的增生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 貓叫綜合征 | B. | 鐮刀型紅細(xì)胞貧血癥 | ||
C. | 原發(fā)性高血壓 | D. | 超雄綜合征(XYY) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 限制酶1和3剪出的黏性末端相同 | |
B. | 限制酶3和5識(shí)別的序列都包含5個(gè)堿基對(duì) | |
C. | 各種限制酶切割的都是氫鍵 | |
D. | 不同限制酶的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)都不相同 |
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