【題目】下列選項中包括的各項,均屬于生命系統(tǒng)范疇的是( )
①水分子 ②石頭 ③遷徙中的一群大雁 ④變形蟲 ⑤熱帶雨林
⑥生物圈 ⑦恐龍化石⑧蛋白質(zhì) ⑨運輸營養(yǎng)的導(dǎo)管
A.①③⑧⑨ B.②④⑥⑦ C.⑤⑦⑧⑨ D.③④⑤⑥
【答案】D
【解析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(由小到大)為:細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng) 生物圈。
①分子、原子均不屬于生命系統(tǒng),①錯誤;②石頭沒有生命,不屬于生命系統(tǒng),②錯誤;③遷徙中的一群大雁屬于種群,③正確;④變形蟲屬于細(xì)胞或個體層次,④正確;⑤熱帶雨林屬于生命系統(tǒng)的生態(tài)系統(tǒng)層次,⑤正確; ⑥生物圈屬于生命系統(tǒng)的最大層次,⑥正確;⑦恐龍化石沒有生命,不屬于生命系統(tǒng),⑦錯誤;⑧蛋白質(zhì)不屬于生命系統(tǒng),⑧錯誤;⑨運輸營養(yǎng)的導(dǎo)管是死細(xì)胞,沒有生命,不屬于生命系統(tǒng),⑨錯誤。因此均屬于生命系統(tǒng)范疇的是③④⑤⑥,本題答案為D。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞溶膠中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)
B. 氨基酸之間脫水縮合生成的水中,氫來自于氨基和羧基
C. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時,通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與
D. 蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān),而且也與其空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個基因庫中,顯性基因和隱性基因的比例相等。如果每一代隱性基因型的個體都不能產(chǎn)生后代,經(jīng)長期的自然選擇
A. 對基因型的比例影響很小
B. 對顯隱性基因的比例影響很小
C. 會使隱性基因滅絕
D. 會提高雜合子的比例
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答有關(guān)實驗的問題。
組別 | 材料 | 主要實驗試劑 | 觀察記錄 |
A | 新制蔗糖溶液 | 新制的斐林試劑 | 顏色反應(yīng) |
B | 經(jīng)稀釋的雞蛋清 | 雙縮脲試劑A液.B液 | 顏色反應(yīng) |
C | 浸泡過的花生種子 | 蘇丹Ⅳ染液.50%酒精溶液 | 染色情況 |
(1)三組實驗中需要使用光學(xué)顯微鏡的是___________,使用高倍顯微鏡觀察的步驟和要點是:
①先用低倍鏡找到要觀察的物像,移到__________________
②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡頭,調(diào)節(jié)_________________,直到看清物像為止。
(2)A組實驗水浴加熱后,能否觀察到磚紅色沉淀?_______為什么?__________________________。
(3)C組實驗酒精的作用是___________,細(xì)胞中著色的小顆粒的顏色是______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)“檢測生物組織中糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的實驗”回答下列問題:
(1)還原糖與________試劑發(fā)生作用,可以生成____________沉淀。
(2)檢測花生種子子葉中存在脂肪,所用試劑是________________。
(3)蛋白質(zhì)與__________試劑發(fā)生作用,可產(chǎn)生________反應(yīng)。
(4)檢測還原糖和蛋白質(zhì)的實驗中,兩種化學(xué)試劑在使用方法上有哪些不同?
________________________________________________________________________。
(5)你認(rèn)為在檢測脂肪實驗中使用高倍顯微鏡時,應(yīng)當(dāng)注意的兩個問題是:
①_______________________________________________;
②_______________________________________________。
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【題目】氫是一種清潔能源。萊茵衣藻能利用光能將H2O分解成[H]和O2,[H]可參與暗反應(yīng),低氧時葉綠體中的產(chǎn)氫酶活性提高,使[H]轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃狻?/span>
(1)萊茵衣藻捕獲光能的場所在葉綠體的________,[H]參與暗反應(yīng)的__________過程。
(2)根據(jù)以上信息得知,在自然條件下,萊茵衣藻幾乎不產(chǎn)氫的原因是_____________。因此可通過篩選高耐氧產(chǎn)氫藻株以提高萊茵衣藻產(chǎn)氫量。
(3)萊茵衣藻大量產(chǎn)氫是否有利于其自身的生長?____(填“是”或“否”)請從光合作用物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度分析其原因__________________________________________。
(4)CCCP(一種化學(xué)物質(zhì))能抑制萊茵衣藻的光合作用,誘導(dǎo)其產(chǎn)氫。已知缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用。為探究缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫的影響,設(shè)完全培養(yǎng)液(A組)和缺硫培養(yǎng)液(B組),在特定條件下培養(yǎng)萊茵衣藻,一定時間后檢測產(chǎn)氫總量。
實驗結(jié)果:B組產(chǎn)氫量_____A組產(chǎn)氫量,說明缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫有促進(jìn)作用。
為探究CCCP、缺硫兩種因素對萊茵衣藻產(chǎn)氫的影響及其相互關(guān)系,則需增設(shè)兩實驗組,其培養(yǎng)液為________________________和_____________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若利用秋水仙素處理植物,可培育多倍體。那么,對植物進(jìn)行一定時間的低溫(如4 ℃)處理,是否也能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍?請設(shè)計實驗對這個問題進(jìn)行探究。(室溫25 ℃)
材料用具:洋蔥若干,冰箱,顯微鏡等其他必需的實驗儀器、藥品。
(1)依據(jù)所學(xué)知識,你作出的最合理實驗假設(shè)是__________________________________________。
(2)該實驗的變量是______________、______________。
(3)方法步驟:
第一步:培養(yǎng)洋蔥根尖。取洋蔥若干,在適宜條件下培養(yǎng)生根。
第二步:________________________________________________________。
第三步:___________________________________________________。
第四步:_____________________________________________。
(4)預(yù)測結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論:
①________________________________________________。
②______________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物光合作用的適宜溫度為20~30 ℃。研究人員為了篩選耐高溫的優(yōu)良品種,利用同一植株的莖尖細(xì)胞通過組織培養(yǎng)獲得了HA、HB、HC三個品系。如表所示為不同溫度對各品系光合速率的影響,下列有關(guān)敘述錯誤的是
品系 | 光合速率(μmolg-1h-1) | ||
20℃ | 30℃ | 35℃ | |
HA | 20.32 | 18.32 | 12.36 |
HB | 13.78 | 15.56 | 16.77 |
HC | 8.32 | 9.36 | 9.07 |
A. 在適宜溫度條件下,HA品系的光合速率最高
B. 實驗條件下,耐高溫性較好的是HB品系
C. 30 ℃與20 ℃相比,三個品系的光合速率均有提高
D. 20 ℃時,不同品系光合速率產(chǎn)生差異的原因可能是發(fā)生了突變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列關(guān)于實驗操作中的一些問題:
在“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”中:
(1)還原糖鑒定取材時不可用西瓜,簡述原因:____________________________________。
(2)檢測花生種子子葉中存在脂肪,所用試劑是__________________,對應(yīng)顏色為紅色。若制片觀察,染色后,需使用__________去浮色。
在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實驗中:
(3)該實驗如選取口腔上皮細(xì)胞作實驗材料,實驗時應(yīng)把取出的細(xì)胞放入__________中。
(4)水解時加入濃度為8%鹽酸的目的______________________________。
(5)用低倍鏡觀察時,應(yīng)選擇____________________的區(qū)域,移至視野中央。
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