11.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法,錯誤的是( 。
A.細(xì)胞衰老,呼吸速率減慢B.細(xì)胞分化,基因不變
C.細(xì)胞癌變,代謝增強D.細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變短

分析 1、細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個生命歷程.
3、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
4、癌細(xì)胞的主要特征:(1)無限增殖;(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;(3)細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,易轉(zhuǎn)移.

解答 解:A、細(xì)胞衰老,酶的活性降低,呼吸速率減慢,A正確;
B、細(xì)胞分化,基因不變,B正確;
C、細(xì)胞癌變,代謝增強,C正確;
D、細(xì)胞凋亡,沒有細(xì)胞周期,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查細(xì)胞衰老、細(xì)胞分化、細(xì)胞癌變和細(xì)胞凋亡的相關(guān)知識,要求考生識記衰老細(xì)胞的主要特征;識記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實質(zhì);識記癌變細(xì)胞的主要特征;識記細(xì)胞凋亡的概念及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因A在不同個體中可分別突變產(chǎn)生a1、a2、a3等,這表明基因突變具有( )

A.普遍性 B.稀有性 C.多方向性 D.可逆性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于種群基因庫的敘述中,錯誤的是( 。
A.一個種群所含有的全部基因叫做這個種群的基因庫
B.種群基因庫因種群的繁殖而代代相傳
C.種群中每個個體都含有種群基因庫中的全部基因
D.基因突變可改變基因庫的組成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元(“●--<”表示從細(xì)胞體到軸突及末梢),電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面.刺激a點,以下分析不正確的是( 。
A.a點接受刺激后,其膜內(nèi)電位由負(fù)變正再變負(fù)
B.電表①會發(fā)生兩次不同方向的偏轉(zhuǎn),電表②只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)
C.該實驗證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的
D.該實驗不能證明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.有絲分裂是生物體一項重要的生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).根據(jù)如圖回答相關(guān)問題:

(1)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂具有周期性,一個細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期.
(2)在甲、乙、丙、丁四圖中,與B-C段相對應(yīng)的細(xì)胞是甲乙.
(3)甲、乙、丙、丁四圖中有絲分裂過程的順序為乙→甲→丁→丙.
(4)甲、乙、丙、丁是植物有絲分裂過程圖,動物細(xì)胞有絲分裂過程與此示意圖中不同的時期為乙丙.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.某雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物花色(紅、紫、白)由兩對獨立遺傳的基因控制,其中A、a基因位于常染色體上.A、B基因共存時植株開紫花;有A基因而沒有B基因時植株開紅花;沒有A基因時,不管有無B基因植株都開白花.現(xiàn)以一株紫花雄株與一株純合紅花雌株作為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1雄株全部開紅花,雌株全部開紫花.
(1)等位基因B、b位于X染色體上,判斷的依據(jù)是子代性狀與性別相關(guān)聯(lián).
(2)現(xiàn)讓F1的雌雄植株雜交,得到的F2植株有紅、紫、白三種花色,可推知親本紫花雄株的基因型為AaXBY,F(xiàn)2白花植株所占比例是$\frac{1}{16}$(用分?jǐn)?shù)表示).
(3)用射線照射可導(dǎo)致該植物一條染色體上載有基因A的區(qū)段缺失,這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異.為確認(rèn)一條染色體的區(qū)段是否缺失,鏡檢時最好選擇正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察和比較,原因是減數(shù)分裂時同源染色體發(fā)生聯(lián)會,便于比較染色體的結(jié)構(gòu).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖表示生物體內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子,圖中X、Y、Z分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請回答下列問題:
(1)Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉,其基本單位X是葡萄糖.
(2)組成Y的基本元素除了C、H、O以外,還有N、P,若將SARS病毒體內(nèi)的Ⅱ徹底水解,得到的產(chǎn)物有核糖、含氮堿基、磷酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.提倡“有氧運動”的原因之一是避免肌肉細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸.下圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系.下列說法正確的是( 。
A.ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸
B.運動強度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量
C.無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失,其余儲存在ATP中
D.運動強度超過c,人體獲得能量的途徑仍以有氧呼吸為主

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,關(guān)于此圖的描述正確的是(  )
A.神經(jīng)遞質(zhì)是從突觸小泡擴散到②處的
B.興奮傳遞需要的能量主要來自④
C.興奮可以在①和③之間雙向傳遞
D.由①和③構(gòu)成突觸

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