分析 分析題圖可知,Ⅰ的功能是主要的能源物質(zhì),因此為多糖(淀粉或糖原),X是多糖的基本組成單位葡萄糖;Ⅱ的功能是遺傳信息的攜帶者,Y是核酸的基本組成單位核苷酸;Ⅲ的功能是生命活動的主要承擔(dān)者,為蛋白質(zhì),Z是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸.
解答 解:(1)Ⅰ是淀粉或糖原,在植物細胞中主要是淀粉,在動物細胞中主要是糖原;多糖的基本組成單位是葡萄糖.
(2)核苷酸的組成元素是C、H、O、N、P;SARS病毒體內(nèi)的核酸是RNA,RNA中的五碳糖是核糖,因此徹底水解得到的產(chǎn)物有核糖、含氮堿基、磷酸.
故答案為:
(1)淀粉,葡萄糖
(2)N、P,核糖、含氮堿基、磷酸
點評 本題以概念圖的形式,考查組成細胞有機物的元素組成和功能的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和分析能力,解題的突破口是圖中有機物的功能和分布.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
夏天中午植物氣孔關(guān)閉,CO2吸收量下降,葉肉細胞中含量最先減少的物質(zhì)是( )
A.五碳糖 B.三碳糖 C.三碳酸 D.蔗糖
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 火山爆發(fā)后發(fā)生的演替 | B. | “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生” | ||
C. | 農(nóng)田荒蕪 | D. | 圍湖造田 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞衰老,呼吸速率減慢 | B. | 細胞分化,基因不變 | ||
C. | 細胞癌變,代謝增強 | D. | 細胞凋亡,細胞周期變短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用 | |
B. | T細胞只在細胞免疫中發(fā)揮作用 | |
C. | 機體自身的體細胞不可能成為抗原 | |
D. | 抗體、淋巴因子和溶菌酶都是免疫活性物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)田棄耕后,在自然狀態(tài)下首先很快就會長滿小灌木,成為灌木叢 | |
B. | 群落若不遭受外界干擾因素的破壞,就不會出現(xiàn)演替現(xiàn)象 | |
C. | 同等強度干擾下,生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)速度:沙漠生態(tài)系統(tǒng)>草原生態(tài)系統(tǒng)>森林生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 隨著群落演替的進行,群落結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜,植被光能利用率提高,但能量傳遞效率保持相對穩(wěn)定 |
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