【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系;乙表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長情況;丙表示燕麥胚芽鞘。

(1)甲圖中, c點(diǎn)生長素濃度對根生長的效應(yīng)是___________,對芽的效應(yīng)是____________。甲圖中曲線的來歷是:材料培養(yǎng)→IAA處理→測量、記錄→統(tǒng)計(jì)、計(jì)算并分析。如果選擇小麥,需要將切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸餾水浸泡,其目的是____________________________。圖中的二條曲線表明,IAA作用的特點(diǎn)具有______

(2)乙圖中b側(cè)生長素濃度_______(選填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè),這是由于___________引起的,a側(cè)生長素對莖生長的效應(yīng)是_____。

(3)為驗(yàn)證單側(cè)光照射下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素其橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程:

①實(shí)驗(yàn)材料、用具:燕麥胚芽鞘,一側(cè)開孔硬紙盒,云母片,光源等。

②實(shí)驗(yàn)過程;給以左側(cè)單側(cè)光照射,在下列圖中繪出插入云母片的位置,并在下面用文字說明。

___________

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:a._______________。b.___________

【答案】 既不促進(jìn)也不抑制 促進(jìn) 去除內(nèi)源激素對結(jié)果的干擾 兩重性 小于 重力 促進(jìn) 直立生長 彎向光源生長

【解析】試題分析:分析甲圖:圖示表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,不同器官對生長素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是莖.生長素促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L。分析乙圖:由于受到重力因素的影響,a點(diǎn)的生長素濃度高于b點(diǎn),c點(diǎn)的生長素濃度高于d點(diǎn)。分析丙圖:A是胚芽鞘尖端,能產(chǎn)生生長素,是感光部位;B是尖端下面的伸長區(qū)。

(1)據(jù)圖分析,c與橫坐標(biāo)相交,所以c點(diǎn)生長素濃度對根生長的效應(yīng)是既不促進(jìn)也不抑制,對芽的效應(yīng)是促進(jìn)。甲圖中曲線的來歷是:材料培養(yǎng)→IAA處理→測量、記錄→統(tǒng)計(jì)、計(jì)算并分析.如果選擇小麥,需要將切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸餾水浸泡,其目的是去除內(nèi)源激素對結(jié)果的干擾;圖中曲線表明生長素的生理作用具有兩重性。

(2)由于受到重力作用,乙圖中b側(cè)生長素濃度小于a側(cè),而莖對生長素濃度不敏感,所以a側(cè)生長素對莖生長的效應(yīng)是促進(jìn)作用。

(3)②因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證單側(cè)光照射下,燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素其橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段,所以應(yīng)分別阻斷A段和B段,并用不作處理的胚芽鞘作對照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

③由于生長素橫向運(yùn)輸是在胚芽鞘尖端,所以阻斷A段后,生長素不能向背光側(cè)運(yùn)輸,因而胚芽鞘直立生長;而阻斷B段后,生長素能向背光側(cè)運(yùn)輸,所以胚芽鞘彎向光源生長。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示甲狀腺激素調(diào)節(jié)示意圖,X、Y、Z代表內(nèi)分泌腺,a、b代表不同的激素,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A圖中X、Y分別表示下丘腦和垂體

B結(jié)構(gòu)Z的細(xì)胞膜上受體能識(shí)別激素a和激素b

C圖中甲狀腺激素的分泌存在著分級調(diào)節(jié)機(jī)制

D血液中甲狀腺激素含量的增加抑制了X、Y的分泌活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻葉肉細(xì)胞中的DNA主要分布在細(xì)胞核中,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。若將水稻的遺傳物質(zhì)徹底水解后,可以得到( )

A. 五種有機(jī)物 B. 五種含氮堿基 C. 四種核苷酸 D. 兩種五碳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并決定該生物的分類,則以下何種特性與你的決定無關(guān)( )

核膜的有無 核糖體的有無 細(xì)胞壁的有無 ④DNA的有無

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)高倍鏡的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.換高倍鏡之前,要把要觀察的對象移到視野中央

B.若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本

C.在換用高倍鏡之后,只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦

D.和低倍鏡相比,視野變小了

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)不能體現(xiàn)大腸桿菌和酵母菌存在統(tǒng)一性( )

A. 都具有細(xì)胞膜 B. 都具有細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞質(zhì)中都有核糖體

C. 都具有遺傳物質(zhì)DNA D. 都具有染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)圖1漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時(shí)的液面差為△h,此時(shí),S1S2濃度大小關(guān)系為 。圖2中,如果Bb分別表示蔗糖溶液和細(xì)胞液,且起始濃度分別為MB、Mb,則達(dá)到平衡后MB'和Mb'濃度大小關(guān)系為 。

2)圖1中半透膜模擬的是圖2中的1、3、5,兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是 。

3)如果在圖2實(shí)驗(yàn)時(shí)將蔗糖溶液替換成5%KN03溶液,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】低溫迫使植物細(xì)胞產(chǎn)生大量對細(xì)胞有害的過氧化產(chǎn)物,如脂質(zhì)過氧化產(chǎn)物 MDA。已知超氧化物歧化酶 SOD能夠清除過氧化產(chǎn)物,從而增強(qiáng)植物的抗冷性。研究人員進(jìn)行了“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。

組別

實(shí)驗(yàn)處理

培養(yǎng)溫度

SOD 活性 U/g min

MDA umol/g

1

25 的蒸餾水澆灌

25

73

294

2

5

94

34,3

3

5 05mmol/L 水楊酸澆灌

5

103

338

4

5 10mmol/L 水楊酸澆灌

5

116

33

5

5 15mmol/L 水楊酸澆灌

5

136

315

6

5 20mmol/L 水楊酸澆灌

5

85

348

7

5 25mmol/L水楊酸澆灌

5

79

354

8

5 30mmol/L 水楊酸澆灌

5

65

357

請回答:

1該實(shí)驗(yàn)的研究目的是

2低溫迫使植物產(chǎn)生大量 MDA ,這些 MDA 會(huì)破壞細(xì)胞的脂質(zhì),由此可知低溫傷害的細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要是 _________________。 表中 是____________。

3實(shí)驗(yàn)中挑選的水稻種子要用 70% 酒精進(jìn)行表面消毒并用無菌水沖洗幾次,目的是 _________________

4本實(shí)驗(yàn)需要控制的無關(guān)變量有 __________________ 。至少寫 2 點(diǎn)。

5請根據(jù) 5℃ 條件下實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出 SOD 活性與水楊酸濃度關(guān)系的坐標(biāo)曲線圖。

6本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是

①___________________________

②水楊酸處理對低溫脅迫下水稻幼苗抗冷性存在“兩重性”的效應(yīng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述中,不正確的是( )

A.磷脂和蛋白質(zhì)是高爾基體膜的主要組成成分

B.性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

C.溶酶體對自身細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用

D.線粒體是既有核酸又具有雙層膜的結(jié)構(gòu)

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