【題目】含酶牙膏可以分解細菌，使我們的牙齒亮潔。下列有關酶的分析，錯誤的是

A. 酶能降低化學反應的活化能

B. 含酶牙膏分解細菌需要溫和的條件

C. 酶是具有催化作用的有機物

D. 含酶牙膏應在適宜催化的溫度下保存

【答案】D

【解析】A、酶能降低化學反應的活化能，使得酶具有催化作用，A正確；B、高溫、過酸和過堿都會使酶永久性失活，含酶牙膏分解細菌需要溫和的條件，B正確；C、酶是具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)是蛋白質，少數(shù)是RNA，C正確；D、低溫只能降低酶的活性，不能使酶變性失活，需要在低溫條件下保存含酶牙膏，D錯誤。故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏季晴朗的一天,甲、乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如下圖所示。下列說法正確的是（ ）

A．甲植株在A點開始進行光合作用

B．乙植株在E點有機物積累量最多

C．曲線BC段和DE段下降的原因相同

D．兩曲線BD段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關閉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】判斷卵子是否受精的標志是

A. 發(fā)生了頂體反應 B. 原核形成 C. 觀察到兩個極體 D. 發(fā)生透明帶反應

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于蛋白質和核酸的敘述，正確的是

A. 蛋白質和核酸分子都是生物大分子

B. 組成每種蛋白質的氨基酸都有20種

C. 每種核酸分子都由兩條核苷酸鏈構成

D. 蛋白質和核酸發(fā)生熱變性后都不影響其功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將兩株植物放在封閉的玻璃罩內，用完全營養(yǎng)液并置于室外進行培養(yǎng)（如甲圖所示），假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度的影響均忽略不計�，F(xiàn)用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內CO2濃度的變化情況，繪制成如乙圖所示曲線。請據(jù)圖分析回答：

（1）上圖顯示，影響光合作用的外界因素除溫度外還有__________。

（2）D點時植物的植物光合作用速率與呼吸作用速率的關系__________。

（3）EF段說明此時植物光合作用速率___________（填較快或較慢)。

（4）EF段與DE段相比，其葉肉細胞中C5的含量________(填較低、不變或較高）。

（5）24點與0點相比，植物體內有機物總量的變化情況是_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1928年，格里菲思利用小鼠為實驗材料，進行了肺炎雙球菌的轉化實驗，其中所用的R型活細菌無毒性，S型活細菌有毒性。下列有關敘述正確的是

A．注射R型活細菌，小鼠死亡

B．注射S型活細菌，小鼠死亡

C．注射加熱后殺死的S型細菌，小鼠死亡

D．R型活細菌與加熱后殺死的S型細菌混合后注射，小鼠不死亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于內環(huán)境的敘述中，不正確的是 （ ）

A．內環(huán)境是細胞賴以生存的液體環(huán)境

B．內環(huán)境是細胞內的環(huán)境，即細胞內液

C．高等動物體內細胞一般要通過內環(huán)境才能與外界進行物質交換

D．內環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴構成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與肌肉注射相比，靜脈點滴因能將大劑量藥物迅速送到全身細胞而療效顯著。圖中所示的內環(huán)境a、b、c、d的名稱分別是（ ）

①血漿

②組織液

③淋巴

A．②①③② B．①②③① C．③①②③ D．②③①①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于體液調節(jié)和神經(jīng)調節(jié)的敘述，錯誤的是

A. 傳出神經(jīng)元軸突末梢可形成多個突觸小體

B. 體液調節(jié)物可以由內分泌腺產生的，所以調節(jié)緩慢，作用范圍廣泛，作用時間持久

C. 去甲腎上腺素可在神經(jīng)元之間傳遞信息

D. 胰高血糖素可為靶細胞提供能量

查看答案和解析>>

同步練習冊答案