A、隨機取樣 |
B、樣方面積為1cm2 |
C、樣本數(shù)量隨機大 |
D、用五點取樣法 |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用需要葉綠素 |
B、光合作用需要光 |
C、光合作用放出氧氣 |
D、光合作用的產(chǎn)物有淀粉 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
a | b | c | d | |
① | 淀粉溶液2mL | 蔗糖溶液2mL | 唾液淀粉酶溶液2mL | 唾液淀粉酶溶液2mL |
② | 50-65℃溫水中水浴加熱10min | |||
③ | 將c倒入a,將d倒入b | |||
④ | 50-65℃溫水中水浴加熱10min | |||
⑤ | 加入斐林試劑溶液2mL | |||
⑥ | 37℃恒溫水浴 | |||
⑦ | 觀察并記錄顏色變化 |
A、步驟②、④和步驟⑥的溫度設(shè)置錯誤 |
B、步驟②和步驟④會影響酶的活性 |
C、該實驗不能用碘液來檢測 |
D、本實驗方案中溫度的變化屬于自變量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中a、b、c分別表示DNA數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù) |
B、圖乙中同源染色體聯(lián)會發(fā)生在圖甲中的②時期 |
C、圖甲中具有同源染色體的時期有①和②;圖乙中具有同源染色體的細胞是A、B、C、E |
D、若該生物為基因型是AaBb(等位基因A、a和B、b位于兩對同源染色體上)的雄性個體,則細胞B通常分裂完成后,能產(chǎn)生四種配子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④ | B、②③④ |
C、①②④ | D、①②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、大量飲水→由下丘腦合成,經(jīng)垂體釋放的抗利尿激素減少→尿量增加→滲透壓穩(wěn)定 |
B、血糖濃度升高→下丘腦→垂體→胰島B細胞→胰島素增加→血糖利用加快 |
C、饑餓→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖穩(wěn)定 |
D、炎熱環(huán)境→大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→散熱增加→體溫穩(wěn)定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素→果實發(fā)育,生長素→發(fā)芽,生長素→乙烯合成 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜→囊泡膜→高爾基體膜 |
C、性激素→下丘腦,性激素→垂體,性激素→性腺 |
D、RNA→DNA→RNA→氨基酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
成分 | 葡萄糖 | K2H2PO4 | MgSO4 | NaCl | CaSO4 | CaCO3 | 瓊脂 | 蒸餾水 |
含量 | 10g | 0.2g | 0.2g | 0.2g | 0.2g | 5g | 3.5g | 1L |
A、甲、丙、丁三個試管中的微生物可能分別是固氮菌、產(chǎn)甲烷菌、酵母菌 |
B、將幽門螺桿菌轉(zhuǎn)移到2 號培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng),由于培養(yǎng)基營養(yǎng)新鮮而更有利于它的生長 |
C、幽門螺桿菌的代謝類型可能是微厭氧異養(yǎng)型 |
D、丁試管中的微生物在2號培養(yǎng)基內(nèi)不能生長,但與圓褐固氮菌同時接種在2號培養(yǎng)基上可以正常生長 |
E、在2號培養(yǎng)基中加入人體血清后可以培養(yǎng)乙肝病毒 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com