19．1972年，桑格和尼爾森提出了細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，其中有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)構(gòu)成膜的骨架B．鑲在膜的表層
C．大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是運(yùn)動(dòng)的D．都和糖類(lèi)結(jié)合

分析 桑格和尼克森提出了生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型，認(rèn)為磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架，這個(gè)支架不是靜止的，具有流動(dòng)性．蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的貫穿于整個(gè)磷脂雙分子層，大多數(shù)蛋白質(zhì)分子也是可以動(dòng)運(yùn)動(dòng)的．

解答 解：A、磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，A錯(cuò)誤；
B、蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的貫穿于整個(gè)磷脂雙分子層，B錯(cuò)誤；
C、大多數(shù)蛋白質(zhì)分子也是可以動(dòng)運(yùn)動(dòng)的，體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性，C正確；
D、少量的蛋白質(zhì)和糖類(lèi)形成糖蛋白，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查流動(dòng)鑲嵌模型內(nèi)容，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，具有離子選擇性．請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”這一事實(shí)．這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有磷脂．脂溶性小分子是通過(guò)途徑①（填圖中序號(hào)）進(jìn)行細(xì)胞的．
（2）途徑③跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴(kuò)散；途徑④跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸；與③相比，④的差別主要有逆濃度運(yùn)輸和消耗細(xì)胞能量．
（3）K+和Na+是非常重要的兩種離子，神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+濃度高，而細(xì)胞外Na+濃度高，途徑④表示其中一種物質(zhì)的運(yùn)輸方式，則a表示鈉離子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．天冬酰胺的R基為-CH4NO，分子式C63H103O65N17S2的多肽化合物中含有兩個(gè)天冬酰胺，則該多肽化合物中最多含有肽鍵（　�。�
A．63個(gè)B．14個(gè)C．17個(gè)D．15個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為大腸桿菌DNA 分子片段結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中共有堿基8個(gè)，其中堿基T（填字母）是DNA特有而RNA中沒(méi)有的．
（2）DNA 分子中遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則使相應(yīng)堿基之間形成堿基對(duì)．
（3）依據(jù)圖中4判斷，虛線框中所示結(jié)構(gòu)的中文名稱(chēng)是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸（胸腺嘧啶脫氧核苷酸）．若該DNA片段連續(xù)復(fù)制兩次，需要6個(gè)游離的框中結(jié)構(gòu)參與復(fù)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．自然界中的植物之所以呈現(xiàn)五彩繽紛的顏色，是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)含有色素．下列關(guān)于色素描述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)的色素都只能溶于無(wú)水乙醇B．葉綠素只能吸收藍(lán)紫光
C．吸收光能的色素分布在類(lèi)囊體膜上D．色素的合成必需有鎂元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂（示部分染色體）示意圖，有關(guān)判斷正確的是（　�。�
A．甲圖所示細(xì)胞分裂后能形成基因型為AD的卵細(xì)胞
B．乙圖所示細(xì)胞分裂不一定是減數(shù)分裂
C．甲、乙兩圖所示細(xì)胞中的染色單體數(shù)都是8條
D．甲、乙兩圖所示細(xì)胞中都有2個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn)回答：
第一組：實(shí)驗(yàn)鼠→注射R型活菌
第二組：實(shí)驗(yàn)鼠→注射S型活菌
第三組：實(shí)驗(yàn)鼠→注射加熱殺死的S型菌
第四組：實(shí)驗(yàn)鼠→注射R型活菌+加熱殺死的S型菌
實(shí)驗(yàn)一：格里菲斯實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)二：果蠅雜交實(shí)驗(yàn)
已知果蠅長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀，由A、a控制，黑身與灰身是另一對(duì)相對(duì)性狀，由B、b控制．取長(zhǎng)翅黑身果蠅與殘翅灰身果蠅交配，圖解如下：

（1）對(duì)實(shí)驗(yàn)一的四組實(shí)驗(yàn)鼠進(jìn)行解剖分析，既有S型菌又有R型菌的是第四組實(shí)驗(yàn)鼠．格里菲斯將S型菌在特殊條件下進(jìn)行單獨(dú)培養(yǎng)，也曾獲得了R型菌，最可能的原因是基因突變．
（2）從實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果分析，顯性性狀是長(zhǎng)翅、灰身，控制果蠅翅長(zhǎng)度和身體顏色的基因位于
兩對(duì)同源染色體上．F2代中長(zhǎng)翅黑身果蠅的基因型是AAbb、Aabb．
（3）已知果蠅的一種隱性性狀由單基因h控制，但不知基因h位于何種染色體上，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查方案，并預(yù)測(cè)調(diào)查結(jié)果．
方案：尋找具有該隱性性狀的果蠅種群，統(tǒng)計(jì)具有該隱性性狀果蠅的雌性和雄性的個(gè)體數(shù)量．
預(yù)測(cè)結(jié)果：
①如果具有該隱性性狀的雄性個(gè)體數(shù)量明顯多于雌性，則h基因位于X染色體上．
②如果具有該隱性性狀的個(gè)體全部為雄性，則h基因位于Y染色體上．
③如果具有該隱性性狀的雌雄個(gè)體數(shù)量大致相當(dāng)，則h基因位于常染色體上．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號(hào)蛋白，會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡。下圖表示細(xì)胞通過(guò)“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）吞噬泡的吞噬過(guò)程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_______的特點(diǎn)。圖中自噬體由______層磷脂分子構(gòu)成（不考慮自噬體內(nèi)的線粒體）。

（2）受損線粒體的功能逐漸退化，會(huì)直接影響有氧呼吸的第________階段。細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體及信號(hào)蛋白的意義是________________________________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞溶酶體內(nèi)的pH在5．0左右，由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體的運(yùn)輸方式是_______________。

（4）圖中水解酶的合成場(chǎng)所是_______。自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是________， 由此推測(cè)，當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞“自噬作用”會(huì)_______ （增強(qiáng)/減弱/不變）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

元素
 

C
 

H
 

O
 

N
 

P
 

Ca
 

S
 

廬山黃楊
 

43．57
 

6．24
 

44．43
 

1．46
 

0．20
 

0．23
 

0．17
 

金背松鼠
 

55．99
 

7．46
 

14．62
 

9．33
 

3．11
 

4．67
 

0．7
 

A．依據(jù)N、S含量可推知，金背松鼠細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)含量較多，該動(dòng)物體內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽都對(duì)維持酸堿平衡發(fā)揮作用

B．廬山黃楊的含水量比金背松鼠多

C．依據(jù)表中C的含量可知，有機(jī)物是干物質(zhì)的主要成分

D．這兩種生物體內(nèi)所含的化學(xué)元素的種類(lèi)和含量差異均很大

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