A. | 63個(gè) | B. | 14個(gè) | C. | 17個(gè) | D. | 15個(gè) |
分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接再同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán).
2、蛋白質(zhì)是多個(gè)氨基酸通過脫水縮合形成的,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水的過程,此過程中形成的肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一環(huán)狀肽鏈數(shù),若形成環(huán)狀肽、則肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù).
解答 解:天冬酰胺的R基(-C2H4ON)中有1個(gè)N,分子式為C63H103O65N17S2的多肽化合物中共含有17個(gè)N(其中含有2個(gè)天冬酰胺),那么除去兩個(gè)天冬酰胺R基的兩個(gè)N,該多肽中還有15個(gè)N,要求肽鍵最多,那么其它氨基酸的R基應(yīng)不含N,每個(gè)氨基酸只含1個(gè)N,所以多肽中共有15個(gè)氨基酸,如果是鏈狀肽鏈結(jié)構(gòu),則肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=15-1=14;如果是環(huán)狀肽鏈結(jié)構(gòu),則肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)=15個(gè),因此多肽中最多有15個(gè)肽鍵.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查氨基酸的通式及氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)過程中相關(guān)的計(jì)算,意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶、理解和相關(guān)計(jì)算的能力,考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過程、明確氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成動(dòng)植物的細(xì)胞不完全相同 | |
B. | 構(gòu)成動(dòng)植物的細(xì)胞完全不相同 | |
C. | 人和細(xì)菌的細(xì)胞也存在著相似性 | |
D. | 不同細(xì)胞的相似性主要是它們都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
性別 | 黃毛彎曲尾 | 黃毛正常尾 | 灰毛彎曲尾 | 灰毛正常尾 |
雄性 | $\frac{2}{12}$ | $\frac{2}{12}$ | $\frac{1}{12}$ | $\frac{1}{12}$ |
雌性 | $\frac{4}{12}$ | 0 | $\frac{2}{12}$ | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察細(xì)胞中染色體行為并計(jì)數(shù)時(shí),使用光學(xué)顯微鏡的正確方法是高倍鏡對(duì)焦,將觀察目標(biāo)移至視野中央,增加進(jìn)光量,調(diào)焦觀察. | |
B. | “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,正確的實(shí)驗(yàn)步驟是取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察 | |
C. | 觀察黑藻葉中葉綠體的實(shí)驗(yàn)制作臨時(shí)裝片時(shí),先在載玻片中央滴一滴健那綠染液 | |
D. | 用蘇丹Ⅳ鑒定含油多的細(xì)胞,顯微鏡下可見染成橘黃色的顆粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞 | |
B. | 胸腺嘧啶參與堿基互補(bǔ)配對(duì)的有1和3 | |
C. | 此細(xì)胞可能是植物細(xì)胞 | |
D. | 結(jié)構(gòu)1、2、4、5、6均是由生物膜構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | ||||||||||
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 |
清除血漬時(shí)間/min | 67 | 66 | 88 | 52 | 51 | 83 | 36 | 34 | 77 | 11 | 12 | 68 | 9 | 11 | 67 |
清除油漬時(shí)間/min | 93 | 78 | 95 | 87 | 63 | 91 | 82 | 46 | 85 | 75 | 27 | 77 | 69 | 8 | 68 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)構(gòu)成膜的骨架 | B. | 鑲在膜的表層 | ||
C. | 大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是運(yùn)動(dòng)的 | D. | 都和糖類結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)該細(xì)胞膜不同部位執(zhí)行不同的功能。從細(xì)胞膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是__________________。
(2)該圖中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有______________(填編號(hào))。膜蛋白A要消耗主要由圖中的[ ]________(填編號(hào)及結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的ATP,以________方式吸收葡萄糖。
(3)該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起,即微絨毛,組成該微絨毛的基本骨架是_______________。微絨毛的形成可以增加細(xì)胞膜上________的數(shù)量,從而高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。
(4)細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,膜蛋白D是通過____________(填作用原理)來促使二糖水解的。
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