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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光照強(qiáng)度在5~6時,植物光合速率隨光照強(qiáng)度升高而升高 |
B、光照強(qiáng)度一定時,CO2濃度對光合速率的影響比溫度的影響明顯 |
C、光照強(qiáng)度為1時,植物光合速率極低,細(xì)胞中ATP的含量幾乎為0 |
D、光照強(qiáng)度和CO2濃度一定時,植物光合速率隨著溫度升高而不斷加快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞、核酸 |
B、細(xì)胞、DNA |
C、細(xì)胞、RNA |
D、細(xì)胞、核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、本實驗中“提出問題”環(huán)節(jié)是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上的 |
B、孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” |
C、“若F1產(chǎn)生配子時的遺傳因子分離,則測交后代的兩種性狀比接近1:1”,屬于“演繹推理”的過程 |
D、孟德爾運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)分析的方法對大量實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,從中找出規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a和d | B、b和d |
C、d和a | D、a和c |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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